省小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)感想材料

2024-07-29

省小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)感想材料

　　直到現(xiàn)在，我還在課堂里。

　　參加全市農(nóng)村教學(xué)研討會(huì)議，是我的幸運(yùn)，在全市的農(nóng)村教學(xué)研討會(huì)議上課，更是幸運(yùn)中的幸運(yùn)。但是這節(jié)課，卻讓我從來(lái)沒(méi)有對(duì)一節(jié)課這樣在乎，在乎這節(jié)課留下的遺憾。短短的三天，改變了我。

　　從初中到小學(xué)，我是帶著膽怯進(jìn)入課堂的，曾經(jīng)的和學(xué)生交流的自信，隨著我的學(xué)生的年齡變小，也快速縮小，我不知道該和突然變小的學(xué)生說(shuō)什么。剛帶了僅三個(gè)學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)，接到市公開(kāi)課的題目卻又是二年級(jí)，不過(guò)我驚訝我的感覺(jué)，我覺(jué)得這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，我想試試。

　　上課前

　　磨課，又是磨人。身邊有名師，又是好朋友，是幸福的。張翠比我小，卻是我的老師，而她的講課經(jīng)歷和對(duì)課的理解，是我最寶貴的“資源”。從完小的第一次試講，她每一節(jié)課都在聽(tīng)，都在給我指導(dǎo)。周末，全家總動(dòng)員，上門(mén)指導(dǎo)。修改教案，制件課件，出發(fā)的前兩天，工作到凌晨?jī)牲c(diǎn)。同時(shí)，她也沒(méi)有對(duì)我這個(gè)“兄長(zhǎng)”留情，在全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)老師面前，對(duì)我的“批斗”也是毫不留情，有時(shí)候，心情低落到極點(diǎn)，當(dāng)初心里想挑戰(zhàn)的欲望，被打擊的無(wú)影無(wú)蹤。記得我在QQ里對(duì)她說(shuō)，這次講完課，我要去看心理醫(yī)生。

　　來(lái)到臨沂，開(kāi)始面對(duì)N個(gè)第一次：第一次到縣以上的地方住著學(xué)習(xí)，第一次看到耳朵里都聽(tīng)出繭來(lái)的于科長(zhǎng)的真人，第一次上市一級(jí)的公開(kāi)課，還有，第一次吃飯沒(méi)帶飯票，第一次聽(tīng)課沒(méi)帶聽(tīng)課證，……

　　上課時(shí)

　　其實(shí)，我一直不懼怕人多的舞臺(tái)，人越多，我一定會(huì)比平時(shí)發(fā)揮的好。可是，我的年齡經(jīng)驗(yàn)告訴我，這次可能不一樣了，這不是從前，這次聽(tīng)我的課的，真的是專(zhuān)家了，我心里，忐忑著。

　　按照預(yù)訂的步驟，我和學(xué)生開(kāi)始交流，消除學(xué)生的緊張，也是消除我的緊張。之前我們教育局孫老師說(shuō)，把表定在12點(diǎn)上，上課的時(shí)候按下去，這樣時(shí)間不會(huì)弄錯(cuò)。是的，我把調(diào)表的表把先拔出來(lái)，在我喊上課的時(shí)候按下去。我喊了上課，卻忘記了按下去。大約五分鐘，我看了一下表，才發(fā)現(xiàn)忘了按，于是我估計(jì)著，調(diào)到五分鐘上。

　　學(xué)生的生成有些還是預(yù)設(shè)之外的，有時(shí)候不知該怎么辦，大腦有時(shí)候斷了電。

　　一節(jié)課下來(lái)，基本按設(shè)計(jì)的路走了下來(lái)，可是，遺憾的心情，在課堂上就產(chǎn)生了。

　　上課后

　　走下講臺(tái)，我坐在前排開(kāi)始聽(tīng)別人講�？墒牵稽c(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，我回憶著我課堂的每一個(gè)步驟，每一個(gè)不恰當(dāng)?shù)奶幚�，和忘記的話，心里，充滿(mǎn)了遺憾。

　　記得剛見(jiàn)到于科長(zhǎng)時(shí)，她就說(shuō)上好上孬都沒(méi)事，任何課堂都是有遺憾的�？墒�，我卻對(duì)我課堂上的遺憾耿耿于懷，直到現(xiàn)在，也放不下。

　　于科長(zhǎng)開(kāi)始評(píng)課，我心里好緊張，但是于科長(zhǎng)與其說(shuō)是評(píng)，不如說(shuō)是指導(dǎo)，我看到于科長(zhǎng)拿著我的教具，看到于科長(zhǎng)站在大屏幕前像講課一樣的演示。于科長(zhǎng)提出的思考，有的是細(xì)小的小節(jié)，有的是這節(jié)課的靈魂所在。而讓我激動(dòng)的是，于科長(zhǎng)的指導(dǎo)建議，有的竟也是我們磨課中商量過(guò)的。緊張的心情，變成感動(dòng)，感動(dòng)于科長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)；變成欣喜，為我們對(duì)課的思考的成功的地方欣喜，這是一種信心，我覺(jué)得，我們一定可以更好。

　　講座，更讓我堅(jiān)定信心

　　下午呂老師的講座，我坐在了離她最近的地方。第二次聽(tīng)她講故事，再加上這些天的緊張和忙碌，我以為我會(huì)睡著�？墒�，她的話卻句句觸動(dòng)著我，她講到張磊磊老師在PK時(shí)的簽名是想哭，我竟然鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)。我馬上調(diào)整自己，我不想被別人看見(jiàn)。當(dāng)她講到“不要告訴我你很忙時(shí)，”我覺(jué)得我有時(shí)候就是這樣，我發(fā)現(xiàn)我的一天，真的有那么多時(shí)間被浪費(fèi)。當(dāng)她講到自己的成長(zhǎng)故事，我明白，沒(méi)有人能隨隨便便成功！

　　回到賓館，張翠問(wèn)我，還需要找心理醫(yī)生嗎？我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“呂老師就是我要找的心理醫(yī)生。”已經(jīng)很累的我和我的同事，竟然聊得忘了時(shí)間，到十一點(diǎn)了，也沒(méi)覺(jué)得困。

　　從那一刻，我對(duì)自己說(shuō)：我要回來(lái)，回到這個(gè)大舞臺(tái)!因?yàn)�，我覺(jué)得我可以做得更好！

　　名師，名課，激發(fā)我學(xué)習(xí)的欲望

　　劉萬(wàn)元老師的課，讓我們聽(tīng)得忘了時(shí)間，他喊下課的時(shí)候，我們?nèi)匀灰猹q未盡。為什么如此完美？我崇拜這節(jié)課，崇拜這個(gè)人，崇拜這種學(xué)習(xí)的精神。課上完了，卻留給我們無(wú)限的回味。

　　學(xué)習(xí)著，感悟著，真的舍不得離開(kāi)，這次來(lái)著了，改變了我的內(nèi)在。

　　有那么多人要感謝，可是我想記著，因?yàn)槲也幌胱屛业拿衷诖笃聊簧舷窳餍且婚W而過(guò)，就再也不會(huì)在這里出現(xiàn)了。

　　臨沂，等著我，我要回來(lái)，在這里，參加一場(chǎng)我人生中的大賽！