《森林旅游》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.借助“森林旅游”的情境，學(xué)生熟練掌握小數(shù)的加減法，
2.通過活動的開展，鼓勵學(xué)生認(rèn)真傾聽、獨立思考、敢于質(zhì)疑、友好合作，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
學(xué)習(xí)重點
比較簡單小數(shù)的大小、會計算一位小數(shù)的加減法
學(xué)習(xí)難點
進一步培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，體會數(shù)學(xué)應(yīng)用價值。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
多媒體課件
導(dǎo)學(xué)過程
自主嘗試：
（出示主題情境圖）
我們的老朋友智慧老人、淘氣、笑笑、還有機靈狗也趁休息的時間出去旅游了，想知道他們?nèi)ツ睦锫糜瘟藛幔?/p>
請學(xué)生仔細(xì)觀察情境圖，說說森林食品店里食品的名稱及相應(yīng)的價格，并說說笑笑、機靈狗想買什么？幫助他們解決問題。
合作探究
“森林食品店”
以小組做游戲，一人扮服務(wù)員，承擔(dān)解決問題的任務(wù)，其他人扮顧客。
介紹游戲規(guī)則，按規(guī)則游戲。
“紀(jì)念品商店”
互換角色繼續(xù)游戲
匯報點評：
1、以小組匯報游戲結(jié)果，評選“優(yōu)秀服務(wù)員”。
2、分析總結(jié)計算方法
鞏固練習(xí)
找一找生活的小數(shù)。并與同伴說一說。
拓展延伸
調(diào)查自己家兩個月水費、電費開支情況”的實踐活動。
板書設(shè)計
森林旅游
分析總結(jié)計算方法，進一步理解，領(lǐng)悟什么問題用估算解決，什么問題可以用口算解決，什么問題應(yīng)該用筆算解決。
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