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一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)與代數(shù)》導(dǎo)學(xué)案

2024-10-08

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《數(shù)與代數(shù)》導(dǎo)學(xué)案

  學(xué)案

  教案

  評(píng)價(jià)檢測(cè)

  一、自學(xué)導(dǎo)航

  專題訓(xùn)練一:

  完成課本89頁(yè)第1題。

  注意:口算時(shí)“滿十進(jìn)一”,加強(qiáng)低于20以內(nèi)數(shù)的加減法的運(yùn)算速度。

  專題訓(xùn)練二:

  完成課本89頁(yè)第2題。

  注意:先編數(shù)學(xué)故事或數(shù)學(xué)問(wèn)題,然后進(jìn)行解答,注意單位名稱。不能解決的問(wèn)題存入問(wèn)題銀行,日后解決。

  專題訓(xùn)練三:

  完成課本89頁(yè)第3題。

  注意:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位加起,滿十進(jìn)一。從個(gè)位減起,個(gè)位不夠減,從十位借一當(dāng)十。

  專題訓(xùn)練四:

  完成課本89頁(yè)第4題。

  注意:(兩種方法)

  1.先來(lái)計(jì)算,算出得數(shù),再比較大小。

  2.直接觀察和推理,比較兩組算式得數(shù)的大小。

  專題訓(xùn)練五:

  完成課本90頁(yè)第5題。

  注意:能口算的可以直接寫出得數(shù),不能口算的可以列出豎式計(jì)算。

  專題訓(xùn)練六:

  完成課本90頁(yè)第7題。

  注意:每個(gè)隊(duì)有3位老師。

  專題訓(xùn)練七:

  完成課本90頁(yè)第10題。

  注意:計(jì)算每組數(shù)的第一個(gè)等式后,不經(jīng)過(guò)計(jì)算直接寫出第二個(gè)算式的得數(shù)。

  專題訓(xùn)練八:

  完成課本93頁(yè)第15題。

  注意:題目要求中的“可能”是什么意思?

  教學(xué)目標(biāo):

  1.知識(shí)目標(biāo):擺脫實(shí)物學(xué)具,熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)的順序;理解數(shù)的排列順序及兩位數(shù)的組成;會(huì)比較數(shù)的大小。

  2.能力目標(biāo):通過(guò)觀察,編座位號(hào),語(yǔ)言表達(dá),活躍學(xué)生的思維,開(kāi)闊學(xué)生的思路,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3.情感目標(biāo):讓學(xué)生輕松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功和愉悅,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的情感。

  一、預(yù)習(xí)、質(zhì)疑

  看書(shū)P89-93,完成學(xué)案活動(dòng),教師下組指導(dǎo)看書(shū),了解各組學(xué)習(xí)情況,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生。先完成的小組選擇展示任務(wù)。

  二、交流、展示

  交流5分鐘,重點(diǎn)交流不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。

  展示25分鐘。每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示學(xué)案的內(nèi)容,其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真評(píng),教師對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。注意:點(diǎn)評(píng)時(shí)關(guān)注易錯(cuò)點(diǎn):

  1.

  2.

  完善導(dǎo)學(xué)案2分鐘。

  三、檢測(cè)與反饋

  6分鐘完成當(dāng)堂檢測(cè)及點(diǎn)評(píng)。

  2分鐘點(diǎn)評(píng)課堂學(xué)習(xí)情況。

  書(shū)寫:

  自評(píng)( )

  組評(píng)( )

  計(jì)算:

  自評(píng)( )

  組評(píng)( )

  發(fā)言:

  自評(píng)( )

  組評(píng)( )

  傾聽(tīng):

  自評(píng)( )

  組評(píng)( )

  質(zhì)疑:

  自評(píng)( )

  組評(píng)( )

  小組評(píng)價(jià):

  非常認(rèn)真( )

  較認(rèn)真( )

  一般( )

  差( )

  家長(zhǎng)評(píng)價(jià)并簽名:

  非常認(rèn)真( )

  較認(rèn)真( )

  一般( )

  差( )

  教師評(píng)價(jià):

  非常認(rèn)真( )

  較認(rèn)真( )

  一般( )

  差( )

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