教科版小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)期末的復(fù)習(xí)資料
復(fù)習(xí)要點(diǎn):
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,借助拼音獨(dú)立閱讀課外讀物。
2、喜歡閱讀,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)在閱讀中積累詞語的方法。
3、按照要求背誦指定文段、古詩(shī)及語文七色光中的相關(guān)詞句。
4、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解文中詞句的意思,并適當(dāng)?shù)赜糜谧约旱恼Z言中。
一、積累
1、給句子連線,使它們成為一句完整的話。
世上無難事 就怕自己不爭(zhēng)氣
聰明在于勤奮 天才在于積累
不怕別人看不起, 只怕有心人
2、這學(xué)期我學(xué)的課文有《》《》《》……
我最喜歡的課文是《》,因?yàn)椤?/p>
我最喜歡的那一段是(不會(huì)寫的字用拼音代替)。
3、請(qǐng)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
村居詠柳
()()鶯飛二月天,碧()妝成一樹高,
拂堤楊柳醉()煙。萬條垂下()()絳。
。ǎǎ┥W(xué)歸來早,不()()葉誰裁出,
忙趁()風(fēng)()紙鳶。()()春風(fēng)似剪刀。
二、閱讀
閱讀下面短文,回答問題。
(一)美麗的丹頂鶴
春天快要到了,一群群美麗的丹頂鶴,唱著嘹亮的歌兒從南方飛來。
丹頂鶴有一身潔白的羽毛,脖子和翅膀邊卻是黑的。它的頭頂就像嵌著紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們都叫它丹頂鶴呢。
丹頂鶴____________。它腿____,脖子,嘴巴也____。丹頂鶴___是在地上引吭高歌,___在天上展翅飛翔,都顯得高雅、優(yōu)美。傳說丹頂鶴是神仙的旅伴,所以人們又叫它“仙鶴”。
我國(guó)黑龍江省嫩江流域是丹頂鶴的第一故鄉(xiāng),著名的扎龍丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)有好多好多的丹頂鶴呢!
1、從文中找到適當(dāng)?shù)脑~語填空。
。 )的羽毛 ( )的丹頂鶴 嘹亮的( )
2、按原文在“____”上填空。
3、人們?yōu)槭裁唇兴ろ旡Q,用“____”劃出來。
4、為什么要保護(hù)丹頂鶴,把你的想法寫在下面。
___________________________________________________________________
(二)兩只小獅子
獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子。
一()小獅子整天練習(xí)滾、撲、撕、咬,非?炭唷A硪恢粎s懶洋洋的曬太陽(yáng),什么也不干。
一()小樹問懶獅子:“你怎么不學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)?”
懶獅子抬起頭來,慢吞吞地說:“我才不去吃那苦頭呢!”
小樹說:“那你以后怎樣生活呢?”
懶獅子說:“我爸爸和媽媽是林中的大王,憑著他們的地位,我會(huì)生活的很好!”
這話被獅子?jì)寢屄牭搅,她?duì)懶獅子說:“孩子,將來我們老了,不在了,你靠誰呢?你也應(yīng)該學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng),做一只真正的獅子!”
1、請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
2、請(qǐng)用“____”畫出小獅子刻苦練習(xí)的動(dòng)作。
3、在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
。ǎ┑卣f()地曬太陽(yáng)()的本領(lǐng)()的獅子
4、請(qǐng)你寫一寫,懶獅子怎樣才能成為真正的獅子?
(三)大寶的耳朵
有個(gè)小朋(友有),名字叫大寶,他從來不洗耳朵,那耳朵里的泥土足有
半寸厚(hu)。
一天,大寶正在田邊走,一邊走一邊踢(tī)小石頭。突(tū)然(rán),一粒種子被大寶踢了起來。風(fēng)一吹,吹進(jìn)了他的耳朵。
春天(到倒)了,種子發(fā)芽了。大寶的耳朵里長(zhǎng)出了小草。一頭小?匆娏,向大寶跑去,嚇(得的)大寶捂(wǔ)著耳朵拼(pīn)命逃(táo)跑……
1、在短文中的括號(hào)里選擇(zé)一個(gè)合適(shì)的字打“√”
2、這篇短文一共有()個(gè)自然段,第二自然段有()句話,第三句話是。
3、讀讀短文,看懂問題,從第三自然段抄一句話回答:一頭小牛為什么會(huì)向大寶跑去?
4、說對(duì)的請(qǐng)打“√”
(1)大寶的耳朵里有泥土,是因?yàn)椋?/p>
、偎亩渑吕。()
②他從來不洗耳朵。()
。2)大寶的耳朵里長(zhǎng)出了一棵小草,是因?yàn)椋?/p>
、僖涣7N子吹進(jìn)了耳朵。()
、谛∨T谒亩淅锓N的。()
。3)讀了這段文章,你知道:
、俅髮毜亩浜芷婷睿╩iào),會(huì)長(zhǎng)出許多東西。()
、谝粋(gè)人要經(jīng)常洗頭洗澡,注意個(gè)人衛(wèi)生。()
5、讀了這段話后,你想對(duì)大寶說什么?寫下來:
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