《平山有棵樹》聽課感想

　　首先是有些許的感慨，我覺得這節(jié)課真的是一場學(xué)習(xí)視聽盛宴，莊老師確實(shí)是語文教學(xué)中好大的一個(gè)樹。來平山還沒有聽過莊副的課，回想起以前在僑中聽過工之僑獻(xiàn)琴語文課，莊副的風(fēng)采依然記憶猶新。今天再次領(lǐng)略了莊副這種大師級的課，想想這輩子上課可能永遠(yuǎn)達(dá)不到那種境界。此次用四個(gè)力來評價(jià)這課堂：

　　個(gè)人有魅力：個(gè)人的魅力發(fā)揮的淋漓盡致。教態(tài)親切、基本功扎實(shí)，熱情大方而又知識淵博，能說會道，隨時(shí)都能順手拈來。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)她都是很用心設(shè)計(jì)的，展現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)采。

　　教學(xué)有魔力：課上很精彩，可見老師的準(zhǔn)備工夫是很充分的。課上的有磁性，每個(gè)環(huán)節(jié)都吸引住學(xué)生。以平山老師原創(chuàng)詩文來感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生，整節(jié)課以幾個(gè)板塊構(gòu)成（聽平山-讀平山-悟平山-寫平山-品平山），整節(jié)課就是這樣一步步由淺入深的。我覺得最后的寫的設(shè)計(jì)非常新穎，它既吸引了學(xué)生的視線，又喚起學(xué)生寫作的熱情，是對課堂效果的一個(gè)檢測，讓學(xué)生學(xué)以致用。

　　課堂有活力：有活力的課堂并不是一般的老師問學(xué)生答,也不是平時(shí)的那種吵吵鬧鬧,而是一種學(xué)生心靈的交流，內(nèi)心有觸動(dòng)，剛好體現(xiàn)今天主題生命化的課堂。

　　設(shè)計(jì)有張力：教案有創(chuàng)意，個(gè)性，能挖掘校本資源，內(nèi)容包容萬象，對原創(chuàng)詩文的探究，欣賞有一定的梯度和深度，張力度十足。

　　不足：內(nèi)容太多，學(xué)生動(dòng)手練筆的時(shí)間太少了。

　　語文生命化課堂強(qiáng)調(diào)從生命的高度，用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)來審視課堂教學(xué)，滿足不同學(xué)生的需求，并能夠根據(jù)學(xué)生的需要不斷自我調(diào)節(jié)、培養(yǎng)學(xué)生散文的閱讀鑒賞能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，健全學(xué)生的人格。今天這堂散文教學(xué)生命化課堂課，真的是把語文教學(xué)這扇窗完全打開了，以前只是拉開窗簾，今天把窗戶完全打開，讓我們真正看到語文教學(xué)的內(nèi)涵之所在。原來語文就是這么教。

　　相信等一下我們分年段交流，也會有思想的碰撞，有智慧的火花，我們也將在平山這塊福地之上演繹不一樣的語文教學(xué)生命文化的交流。

【《平山有棵樹》聽課感想】相關(guān)文章：

人教版《給予樹》聽課感想（精選10篇）11-07

初中思想品德聽課感想反思09-14

異分母分?jǐn)?shù)加減法聽課感想11-06

《烏鴉喝水》聽課總結(jié)06-26

植樹帶來的感想03-19

《岳飛傳》感想08-22

臺灣旅游感想03-19

環(huán)境調(diào)查感想03-19

感想怎么寫12-08

公司年會感想03-19