《偉大的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-06-30

《偉大的發(fā)明》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．知道我國(guó)的四大發(fā)明。

　　2．了解四大發(fā)明對(duì)國(guó)家發(fā)展的好處。

　　3．學(xué)會(huì)全面地看四大發(fā)明。

　　教科書分析：

　　參見第10～19頁(yè)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幻燈機(jī)、投影、錄像等。

　　教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：

　　導(dǎo)入：

　　教師說(shuō)：“我國(guó)是世界文明古國(guó)，這不僅是因?yàn)槲覀冇兄凭玫臍v史，更因?yàn)槲覀冇兄鵂N爛的文化。享譽(yù)世界四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，它們是我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結(jié)晶，是我們中國(guó)人的驕傲�！�

　　活動(dòng)一：討論

　　請(qǐng)學(xué)生閱讀教科書第10～13頁(yè)，然后提問(wèn)：“紙除了書寫以外，還有什么作用？以前我們學(xué)過(guò)《紙奶奶的生日》，知道紙現(xiàn)在已經(jīng)不是這種光能書寫的紙了，有速溶紙、食用紙、防水紙等，你們還能再設(shè)計(jì)出幾種有特殊作用的紙嗎？請(qǐng)小組討論�！�

　　全班交流：各個(gè)小組推選出代表介紹剛才討論的結(jié)果，其他組員可以做補(bǔ)充。

　　投影圖片，交流學(xué)習(xí)

　　活動(dòng)二：

　　1、同學(xué)們，朋友之間需要互相溝通，互相理解，互相寬容，只有這樣，我們心中的這朵友誼之花才能長(zhǎng)開不謝，今天，我給大家創(chuàng)造性了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?yōu)槲覀冃闹械挠颜x花增添一些色彩，好嗎？為你的朋友做一張卡，在上面寫上你現(xiàn)在最想對(duì)他（她）說(shuō)的話。你還知道我國(guó)古代的四大發(fā)明及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的意義

　　2、寫賀卡。

　　3、送賀卡。

　　4、向你的朋友，讀一讀你想說(shuō)的話。作為一個(gè)中國(guó)人，你有什么感想，把它寫下來(lái)。

　　5、通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們還知道我國(guó)古代的四大發(fā)明及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的意義嗎？歸納內(nèi)容，填表格

　　6、通過(guò)上面的學(xué)習(xí)，作為一個(gè)中國(guó)人，你有什么感想，把它寫下來(lái)。

　　7、教師總結(jié)。布置家庭作業(yè)。