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六年級上冊信息《逐幀動畫》的教學設計

2024-07-24

六年級上冊信息《逐幀動畫》的教學設計

  教學目標

  [德育目標]:讓學生在自主解決問題的過程中培養(yǎng)成就感,為學會自主學習打下良好的基礎。

  [智育目標]:

  1、了解“庫”面板的概念;

  2、認識時間軸與關鍵幀。

  [素質發(fā)展目標]:

  1、會將外部的圖片導入到“庫”面板中;

  2、會在“舞臺”上使用元件;

  3、會插入空白關鍵幀

  教學重點難點

  [教學重點]: 將外部所需所有圖片導入到“庫”面板中

  [教學難點]:將“庫”面板中圖片逐個拖入到空白關鍵幀上

  教學準備

  多媒體網(wǎng)絡教室;制作所需要的19張相關素材圖片。

  學生活動設計

  用教師提供的素材圖片,制作小貓行走的動畫

  一、教師將19張小貓行走的素材圖片發(fā)到學生機桌面上,學生打開觀看。

  二、逐幀動畫制作過程

  1、 新建文檔為230×100px,幀頻為6ps,背景為白色。

  2、 文件——導入——導入到庫,選中所需要的19張小貓行走的圖片。單擊“打開”。

  3、 打開“庫”面板,看到已導入的圖片。

  4、 在“時間軸”面板中,選擇圖層1的第1-19幀,單擊鼠標右鍵,選擇“轉換為空白關鍵幀”。

  5、 單擊圖層1第1幀,將“庫”中圖片1拖入到舞臺中,并在屬性面板中設置位置和大小。

  6、 按照步驟5,將庫面板中圖片2-19拖入到期2-19幀,并分別設置屬性。

  7、 Ctrl+Enter ,測試動畫。

  教學反思

  俗話說,千里之行,始于足下,逐幀動畫是FLASH動畫制作中最基礎的一部分。通過今天的學習,學生能夠運用所學知識,例如庫面板、舞臺中使用元件、空白關鍵幀的使用,不僅能制作簡單的動畫,而且磨煉了學生在制作動畫過程中的耐心和細心,展示了學生豐富的想象力和創(chuàng)造力,他們頭腦中已經(jīng)形成了FLASH動畫制作軟件的動畫基本理念,相信在今后的學習中,他們能夠不斷積累,制作出更加豐富多彩的FLASH動畫。

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