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《加、減法估算》優(yōu)秀教學設計

2024-07-05

《加、減法估算》優(yōu)秀教學設計

  教學目標:

  結合具體情境進行加、減法估算,探究加減法估算的方法,并說明估算的思路。

  教學重點:

  結合具體情景進行加、減法估算

  教學難點:

  探究加減法估算的方法

  教學過程:

  1.在生活中有時并不需要算得很精確,你只需要算出一個大概的數(shù)就可以了。

  2.出示主題圖。媽媽帶了100元錢夠不夠,需要精確計算嗎?怎樣快速口算出一個大概的結果。

  3.運用自己的方法進行估算,并在小組內(nèi)交流。

  4.觀察、比較這些估算方法, 匯報,歸納。

  5.完成P31頁做一做。仔細看圖,理解題意,然后在小組內(nèi)交流估算方法。

  小結:我們在解決同一問題時可有不同的方法,在生活中有時不需要一個精確的數(shù)時,就可以通過估算算出一個大概的數(shù)。

  6.完成P32練習六第1題學生分小組討論完成。

  7.完成練習六第2 題看圖理解題意,思考解題方法。學生匯報,并說明估算方法。

  8.完成練習六第3題,學生交流匯報。

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