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第二冊(cè)音樂《巧巧手》課堂教學(xué)反思

2024-08-31

第二冊(cè)音樂《巧巧手》課堂教學(xué)反思

  編創(chuàng)表演課《巧巧手》是小學(xué)音樂課改教材第二冊(cè)《巧巧手》單元中的一節(jié)綜合課,它綜合了本單元中的歌曲、欣賞曲,把學(xué)生帶到勞動(dòng)情境中去感受、體驗(yàn)、創(chuàng)造勞動(dòng)美,將勞動(dòng)動(dòng)作提煉成富有節(jié)奏感和美感的舞蹈動(dòng)作,體現(xiàn)藝術(shù)來源與生活,更高于生活。讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的愉快,懂得勞動(dòng)是光榮的,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和情感。

  本課所體現(xiàn)的教學(xué)基本理念:

  1、以審美為核心

  以感受美——體驗(yàn)美——?jiǎng)?chuàng)造美為主線開展教學(xué)

  2、以興趣為動(dòng)力

  創(chuàng)設(shè)情境,富有童趣,進(jìn)行歌舞、游戲

  3、師生互動(dòng),生生互動(dòng),面向全體,發(fā)展個(gè)性

  4、教學(xué)方法、手段新穎

  情境法、啟發(fā)引導(dǎo)、演示法、小組討論法、形體動(dòng)作法等

  多媒體課件、錄像片段、錄音機(jī)等

  5、評(píng)價(jià)形式多樣

  師評(píng)(指導(dǎo))、生評(píng)——互評(píng)、小組評(píng)、集體評(píng)

  6、學(xué)科綜合,體現(xiàn)多元文化

  音樂本學(xué)科綜合,繪畫、建筑、雕刻、剪紙等多元文化

  7、合作交流——小組編創(chuàng)表演,評(píng)價(jià)

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