密碼記憶教學反思
“成功訓練”課的特點就是讓學生通過活動明白一些道理，在活動中有所感悟。本課教學目標主要是讓學生在活動中學會尋找適合自己的學習方法，讓學生知道有些事情方法比努力更重要。針對教材這一要求，我先后出示了幾組數(shù)字，讓學生去記憶。
然后詢問學生你是怎樣在短時間內記住這些數(shù)字的，學生將自己的記憶方法匯報出來，我適當?shù)挠霉膭钚哉Z言鼓勵他們，說：“你們記憶方法都很棒”，下面我們一同來體驗一下更大難度的“密碼記憶”，敢不敢接受挑戰(zhàn)，很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)。然后我出示1-9個數(shù)，告訴學生我將每個數(shù)字分別以代碼形式出現(xiàn)，讓學生在兩分鐘內記憶這些代碼，這個班級的孩子真的很聰明，不到兩分鐘就記了下來，更使我驚喜的是，當他們匯報時，記憶方法更是多樣，超出了我的想象。
學生匯報完后，我也將自己的記憶方法展示給他們，這時我適時的加以小結，讓學生知道每個人都有自己的學習方法，尋找到一種適合自己的學習方法會讓我們更快更好的完成學習任務。整節(jié)課下來，學生的學習興趣非常濃厚，真正做到了“以學為主，當堂達標”的課堂教學。
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