一年下冊數(shù)學《動手做(三)》教學反思
“有趣的七巧板”是北師大版數(shù)學第二冊教材第44頁的教學內(nèi)容。該節(jié)課的重點是學會用七巧板創(chuàng)造性地拼組各種圖形,發(fā)展學生的創(chuàng)新、想象、動手操作能力。讓每一個學生主動參與學習過程是本節(jié)的追求。為此,本節(jié)課力求做到以下幾點:
1、在活動中學習知識,發(fā)展能力
本節(jié)課,我努力營造一個生動、主動、和諧的學習環(huán)境,給學生提供充分的動手操作、活動交流的機會以及發(fā)揮想象力的空間,引導他們在活動中,饒有趣味地掌握數(shù)學基本知識與技能,發(fā)展能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和應用意識
鼓勵學生用多種方法拼出自己喜歡的圖形,讓他們在動手中培養(yǎng)發(fā)散思維,初步形成創(chuàng)新意識,為自己班級設計班標這個實踐流動,密切了數(shù)學與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學在生活中的應用價值。
3、注重小組合作培養(yǎng)協(xié)作精神
本次多次設計學生小組討論,合作解決問題,發(fā)揮了學生自主合作精神,讓學生共同享受到成功的歡樂和集體的力量。【動手做(三)教學反思3篇】動手做(三)教學反思3篇。
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