實驗幼兒園春學期述職報告范文
春學期總是忙碌的，每天有做不完的事。怎樣才能忙而不亂、忙而有序、忙而生效呢？作為管理者的我們既要有深刻而細密的思考。更要有具體而務實的行動。
一、以身作則 率先垂范
“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從”。單位的精神狀態(tài)、職業(yè)氛圍與領導自身的形象有著密切的關系。常有朋友問我，兩個園區(qū)怎么管得來？我回答很干脆：“無需我管，我們的老師自管”。奔走在兩個園區(qū)間，領略途中風情，感受家鄉(xiāng)變化，是一件很開心的事情。每天早晨七點十分到園后我總喜歡在幼兒園上上下下走走，既能強身健體，又能及時掌握園內(nèi)各種情況。在別人忙乎簽到的時候我們兩個園區(qū)的教師一定已早早到班，擦桌、打水、消毒，快樂而開心地忙著，隨著七點半園歌的響起，所有員工便會放下手中的活計集合到操場，在昂揚歡快的節(jié)奏中擺動身軀、活動筋骨，以飽滿的精神迎接小可愛們的到來，積極地投入到忙碌、瑣碎、平凡而又富有創(chuàng)造性的工作中。教師們都是有修養(yǎng)、有思想的人，領導忙碌的身影、踏實的作風、務實的態(tài)度，她們不僅會銘記在心，而且會內(nèi)化為自身自覺的行動，在自己的崗位上盡心、盡力、盡責。
二、精心組織 合理安排
春學期我們除了做好常規(guī)工作外，還組織了系列化的活動：如德育宣傳活動、家園互動活動、送教下鄉(xiāng)活動、結對幫扶活動、畢業(yè)匯報活動、優(yōu)質(zhì)課參賽活動、科學發(fā)展觀學習實踐活動等。每一項活動我們都會有活動方案、活動措施、活動要求、活動效果分析，確保每一項活動安全、成功、有質(zhì)地開展。值得一提的是我們大班以“弘揚民族文化”為主題的匯報演出活動，404名演員的精彩演出，贏得了近三千名家長的陣陣掌聲。且不言教師訓練之辛苦，組織這么龐大的、不諳世事的演員隊伍需要勇氣和膽量，更需要所有教職員工的團結與協(xié)作，能安全、有序地將活動進行到底我們就滿載了收獲，孩子們栩栩如生的表現(xiàn)，活龍活現(xiàn)的表演更是增添了我們的自豪感。劉正平老師參加的由“江蘇省教學研究室”組織的全省幼兒教師優(yōu)質(zhì)活動賽，我們通過反復實踐、精心研討，最終也獲得了一等獎的好名次。
三、分層引領 強化追求
隨著園區(qū)規(guī)模的不斷擴大，人員也越來越多，我采取分層次的方法來對教師們進行思想引領。青年教師不少是家中的獨生子女，一直在別人的呵護中長大。自己還沒有被慣得過來，卻要從事著一份特別要會“愛”的工作，確實是“想要愛你不容易”。針對這一現(xiàn)狀，我們采取四種措施，引領青年教師的成長。一是開展豐富多彩的娛樂活動，讓青年教師感受到“家”的溫暖；二是開展豐富多彩的學習活動，提高青年教師的職業(yè)境界；三是請有經(jīng)驗的教師介紹自己與孩子相處的有趣故事，讓青年教師感受到孩子的天真與可愛；四是每學期舉行青年教師匯報課活動，評選教壇新秀，強化職業(yè)追求。對于中堅力量的教師我們則通過“壓擔子”的方式，來促進她們不斷提高，比如中心活動的策劃，中心任務的組織領導，培養(yǎng)青年教師的指標要求等，對于年長的教師我們則更多的給予關愛，同時也請她們把愛傳遞給青年教師，在“傳遞”的過程中規(guī)范和強化自己的行為。
做好幼兒園各項工作的同時，我也不忘自身的學習和提高。在周國欣主任的指導和培養(yǎng)下認真組織幼兒活動，通過活動的實施了解本園幼兒的具體發(fā)展現(xiàn)狀，形成有我園特色的教學思路和幼兒課程，上半年有兩篇文章在省級刊物發(fā)表，我園主編的《幼兒智能游戲》一書小中大班上下冊已由江蘇教育出版社出版在全國發(fā)行。
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