人教新課標三年級《喜愛音樂的白鯨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1.認識“鯨”等6個生字。積累“依靠、召喚、頑皮、楚克奇海、鱈魚、一股寒流、著了慌、脊背、鑿開、援助、破冰船、優(yōu)雅、古典、奇跡”等詞語。
2．正確、流利、有感情的朗讀課文。
3．能聯(lián)系上下文理解詞語的意思，通過對關(guān)鍵詞句的理解來解讀課文段落,感受人和動物的和諧關(guān)系。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)流程：
一、迎來朋友
1、今天迎來一位動物朋友。（資料袋袋褲）
它是一位來自北極海洋中的朋友。
它是世界上非常珍稀的動物。
它身著粉白色的外衣。
它像魚又不是魚。
它還是一位會唱歌的朋友。
它屬大型鯨類的一種，以新鮮魚蝦為食。
它，就是被稱為“海上金絲雀”“海上百靈鳥”的白鯨。（圖片展示）。
2、談?wù)剬Π做L的認識。
二、認識新朋友
1、出示第一段的內(nèi)容。
2、指名讀。再次談?wù)剬Π做L的印象。
3、自由讀2——7自然段。
三、朋友的故事
�。ㄒ唬┌做L遇險圖
1、出示冰天雪地的圖片。用自己的話說說見到的情景。
2、白鯨遇險啦：自由讀第四自然段。
相機理解“寒流”、“脊背”、“絕望”。
�。ǘ┱劝做L圖
1、師配樂范讀。
2、說說自己印象最深的內(nèi)容。
3、指導(dǎo)感情朗讀。
4、引讀：正巧一個獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇險的白鯨——
人們——
可是——
人們——
�。ㄈ┌做L獲救圖
1、出示破冰船。
2、出示句子：啊，奇跡發(fā)生了！白鯨成群結(jié)隊地跟著破冰船游動起來。
3、理解“奇跡”。
4、播放音樂，閉目想像當(dāng)時的情景。
5、試著采訪：心情怎么樣？為什么會有這樣的心情？
6、配樂朗讀。
三、朋友的歌唱
1、小結(jié)：是誰救了白鯨？
2、白鯨唱出了美妙的歌聲，為白鯨朋友說出它們的歌詞吧。
頑皮的白鯨貪玩耍，
吃著玩著（ ）。
一股（ ）突來襲，
路面被堵（ ）。
人們得知來（ ），
破冰船來開（ ），
�。� ）引路終獲救。
- 相關(guān)推薦
【人教新課標三年級《喜愛音樂的白鯨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
人教新課標《歡慶》教學(xué)設(shè)計（精選11篇）11-09
三年級音樂上冊《放牛山歌》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計10-14
教科版《宿新市徐公店》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計10-24
小學(xué)音樂《賣報歌》教學(xué)設(shè)計02-21
《春望》教學(xué)設(shè)計及教后反思（精選13篇）03-24
鄂教版品德與社會《家鄉(xiāng)的變化真大呀》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（精選13篇）01-07
小班音樂《小鴨小雞》教學(xué)活動設(shè)計01-16
教科版《我們?nèi)ブ矘洹返慕虒W(xué)設(shè)計（精選12篇）04-18