小學四德工程建設總結范本
XX小學X月份四德工程建設在X月份工作的基礎上，對教師的“四德”建設又進行了深化。
一是確立五項思想標準。即：尚“一德”：公民道德;戒“攀比”：攀比金錢、攀比工作環(huán)境;守“三線”：為人原則防線、思想道德防線、遵紀守法防線;學“四慎”：慎微、慎言、慎行、慎黷;惜“五�！保汗ぷ鳌嗬�、榮譽、前程、家庭，使全體教師牢固樹立思想道德和行為底線。
二是開展“五個做起”活動。即“從愛崗敬業(yè)做起，珍惜工作崗位;從規(guī)范執(zhí)教做起，珍惜執(zhí)教權力;從一言一行做起，珍惜集體榮譽;從崗位技能做起，珍惜個人前程;從互愛做起，珍惜家庭幸�！�。
三是開展“六查六看”活動。即：圍繞“四德”標準，深入開展自查自糾活動：查社會公德，看公共意識和社會責任感是否增強;查家庭美德，看孝敬老人、愛護子女、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)是否發(fā)揚;查職業(yè)道德，看在工作中是否愛崗敬業(yè)、公正執(zhí)教、誠信服務、廉潔奉公，有無刁難學生家長的行為;查個人品德，看對家庭成員、個人自律方面是否嚴格要求;查思想作風，看服務學生、服務社會的思想態(tài)度是否端正，作風是否扎實;查工作效率，看工作職責是否到位，工作質量是否提高。通過開展這一系列活動，全體教師認真對照標準，深刻查找自身不足，形成了“四比四創(chuàng)”的良好工作氛圍：比道德，創(chuàng)誠信文明的典型;比工作，創(chuàng)愛崗敬業(yè)的典型比學習，創(chuàng)崗位技能的典型;比服務，創(chuàng)優(yōu)質文明的典型。
四是積極參與“做幸福教師，譜幸福人生”、“校園環(huán)境建設月”等主題活動。通過開展形式多樣的主題活動，使愛德工程、誠德工程、孝德工程、仁德工程深入人心，為推動全社會形成公平正義、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的文明風尚發(fā)揮了積極作用。下一步，我們將緊緊圍繞201x年學校工作目標要求，進一步總結經(jīng)驗、創(chuàng)新方式、強化措施，不斷推進“四德”工程建設縱深發(fā)展，積極打造文明、優(yōu)質、高效的服務氛圍和和諧、健康、穩(wěn)定的教育環(huán)境，努力為城南教育良好發(fā)展做出更大貢獻。
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