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多元智能活動教案:葉子

2024-05-05

多元智能活動教案范例:葉子

  活動內(nèi)容:

  葉子

  活動目標:

  1、觀察葉子的特征和葉脈,知道有些葉子會在秋天變色。

  2、認識枯葉和綠葉,學習做科學小實驗。

  3、探索茶葉的特點,欣賞茶葉的顏色和形狀。

  4、復習6的組合和分解。

  活動準備:

  1、綠葉和枯葉。

  2、小石臼、塑料碟。

  3、茶葉、玻璃杯。

  4、圖畫紙、漿糊。

  5、錄音機、音樂磁帶等。

  活動過程:

  1、討論:現(xiàn)在是什么季節(jié)?葉子有變化嗎?(葉子因缺乏水分和營養(yǎng),所以變黃變干了。)

  2、播放音樂,請幼兒想象自己是一片從樹上飄落的葉子,配合音樂模擬葉子飄蕩。

  3、出示葉子,認識葉子的結構有幾部分組成?(葉脈、葉片、葉柄)

  4、討論:葉子飄蕩到了地下,會有怎樣的變化呢?(葉子會慢慢枯死,因為水分都蒸發(fā)了)

  5、實驗操作:枯葉和綠葉的區(qū)別?萑~不能舂出葉汁來,綠葉則能舂出綠色的汁液來。

  6、討論:有的葉子還有別朱同的用處?你知道嗎?出示茶葉,介紹茶葉的特點、種類。

  7、介紹茶具,讓幼兒欣賞茶壺的款式,描述茶壺的外形。

  8、協(xié)助幼兒泡茶,引導幼兒觀察茶葉形狀的變化和水的顏色的變化,聞一聞茶的香味。利用茶杯復習6的組合和分解。

  9、操作:請幼兒用葉子粘貼圖畫,在展覽區(qū)內(nèi)進行展覽。

  總結分享:

  1、請幼兒分享葉子變色過程中的有趣發(fā)現(xiàn)。

  2、請幼兒廉說說泡茶過程中最有趣的步驟。

  3、請幼兒展示自己的作品,相互欣賞。

  活動評價:

  1、能說出葉子的特征,描述葉子變色的過程

  2、能說出枯葉和綠葉的區(qū)別,報告實驗結果。

  3、能說出茶葉的特征,仔細泡茶。

  4、樂于投入創(chuàng)作過程中,創(chuàng)作有趣的葉子畫。

  活動延伸

  請幼兒利用自己創(chuàng)作的葉子畫,合作在墻報板上做一幅大拼貼畫,并利用不同的美勞材料加以裝飾。

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