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草地上的鮮花教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-07-07

草地上的鮮花教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  設(shè)計(jì)意圖:

  春天來(lái)了,小草從泥土里鉆出來(lái)了,鮮花也在春雨的滋潤(rùn)下盛開(kāi)了……當(dāng)幼兒看到這些充滿生機(jī)的美麗景象時(shí),他們總是很高興的與同伴們說(shuō):××,我在來(lái)幼兒園的路上,看到好多花,有紅色的花,有黃色的花……他們對(duì)花充滿了興趣,為此,我特意為小班幼兒設(shè)計(jì)了“草地上的鮮花”的美術(shù)活動(dòng)方案。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)用蠟筆給草地添加盛開(kāi)的花朵,嘗試添加自己喜歡的圖案來(lái)裝飾畫(huà)。

  2、幫助幼兒樹(shù)立正確的審美觀,培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

  活動(dòng)重難點(diǎn):花瓣的繪畫(huà)方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蠟筆、畫(huà)有草地的背景圖若干、草地盛開(kāi)的鮮花一幅。

  2、手指謠和小蠟筆的錄音磁帶,錄音機(jī)1臺(tái)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身活動(dòng)

  1、老師播放歡快的手指游戲歌謠,帶領(lǐng)幼兒一起做手指游戲,活動(dòng)雙手手指。

  附兒歌:手指謠

  小螞蟻,爬呀爬,爬呀爬,爬到膝蓋上;

  小螞蟻,爬呀爬,爬呀爬,爬到肚子上;

  小螞蟻,爬呀爬,爬呀爬,爬到肩膀上;

  小螞蟻,爬呀爬,爬呀爬,爬到頭頂上;

  小螞蟻,爬呀爬,爬呀爬,咕嚕滾下來(lái)。

  2、老師模仿小螞蟻的聲音說(shuō):哎喲,真疼!咕!緡,肚子餓了,去草地上找吃的吧!

  3、老師:讓我們跟著小螞蟻去草地玩吧!

  二、學(xué)習(xí)新課

  1、在去草地的途中,老師悄悄地給1位幼兒戴上紅色的頭飾,老師說(shuō):“你們看,我看到了一朵大紅花,漂亮嗎?有幾個(gè)花瓣?讓我們沿著花瓣摸一摸?你們?cè)僬艺铱催有沒(méi)有花?”(配班老師悄悄地給2-3位幼兒戴上紅色和黃色的頭飾。)

  2、老師:誰(shuí)找到花了?什么顏色的花?有幾個(gè)花瓣?花長(zhǎng)在哪里?

  3、老師出示草地上盛開(kāi)的鮮花圖一幅,提問(wèn):你們看,這是什么?圖上畫(huà)有什么?你看到了什么顏色的花?共有幾個(gè)花瓣?漂亮嗎?

  4、老師出示沒(méi)有花的草地背景圖,提問(wèn):這是什么?和剛才那幅圖一樣嗎?哪些地方不一樣?怎樣才能讓草地變得更漂亮?

  5、老師:小朋友們真棒!我們可以在草地上種自己喜歡的花,讓我們用蠟筆跳舞吧!

  6、老師隨著兒歌節(jié)奏在草地上添加盛開(kāi)的花朵。(如:草地上,沒(méi)有花,不好看,讓我們拿著小蠟筆來(lái)跳舞吧,草地上,恰恰恰,往上跳,花莖畫(huà)好了,在花莖上,再來(lái)跳個(gè)圓圈舞,花蕊畫(huà)好了。)

  附兒歌:小蠟筆

  小蠟筆,草地上,恰恰恰,往上跳,跳個(gè)圓圈舞;(表示花莖和花蕊的畫(huà)法)

  小蠟筆,圓圈外,恰恰恰,轉(zhuǎn)一圈,花瓣笑哈哈。(表示花瓣的畫(huà)法)

  小蠟筆,天空中,恰恰恰,跳圓舞,太陽(yáng)空中笑!(表示太陽(yáng)的畫(huà)法)

  7、老師給幼兒分發(fā)畫(huà)有草地的背景圖,邊播放兒歌的錄音磁帶,邊指導(dǎo)幼兒添畫(huà)。

  三、鞏固新知

  1、老師:都畫(huà)好了嗎?你們都給草地種了什么顏色的花,有幾個(gè)花瓣?誰(shuí)的花最好看?(引導(dǎo)幼兒相互交流自己種花的經(jīng)驗(yàn)和作品。)

  四、結(jié)束活動(dòng)

  1、老師:小朋友真棒,大家回家好好想想看,我們還能用什么方法給草地添花。

  活動(dòng)延伸:

  1、可請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集家里的廢舊報(bào)紙或物品,引導(dǎo)幼兒用自己收集的廢舊物品給草地添花,讓幼兒知道廢舊物品可以回收再利用,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

  2、如果幼兒園有條件的話,可以在自然角里種些,引導(dǎo)幼兒參與花的種植、照料,觀察花的生長(zhǎng)特征,花的盛開(kāi)與凋謝,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。

  溫馨提示:

  1、在添畫(huà)前,要讓幼兒感知花瓣的形狀,用食指沿著花瓣邊沿劃一圈,使幼兒初步獲得花瓣的繪畫(huà)方法。

  2、在添畫(huà)過(guò)程中,老師要用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講解花瓣的畫(huà)法,并通過(guò)兒歌的方式引導(dǎo)幼兒添畫(huà),使幼兒感覺(jué)到自己就是在拿著蠟筆跳舞,激發(fā)幼兒的添畫(huà)興趣。

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