在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告十分的重要，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的心理報(bào)告格式，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　心理咨詢案例報(bào)告的內(nèi)容及格式要求

　　心理咨詢案例報(bào)告的內(nèi)容及格式要求

　　案例報(bào)告要求包含原始咨詢對話記錄或詳細(xì)的描述性咨詢記錄。

　　案例報(bào)告內(nèi)容具體如下：

　　一、標(biāo)題，摘要

　　標(biāo)題：

　　標(biāo)題應(yīng)直接反映咨詢案例的類型或咨詢方法的特點(diǎn)。如“一例婚姻適應(yīng)不良咨詢案例報(bào)告”， “一例強(qiáng)迫癥行為療法案例報(bào)告”

　　注意：標(biāo)題要合理、明確。例：一例離婚后不適應(yīng)的咨詢案例報(bào)告。

　　摘要：

　　陳述本案例的主要內(nèi)容及運(yùn)用的理論及方法，咨詢效果的評估（150字左右）。

　　二、一般資料

　　求助者的人口學(xué)資料、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會(huì)交往、娛樂活動(dòng)、自我描述等。

　　1．求助者的人口學(xué)資料

　　(1)性別、年齡、出生地、出生日期。

　　(2)職業(yè)、收人、經(jīng)濟(jì)狀況、受教育狀況。

　　(3)宗教信仰、民族、婚姻狀況(未婚、已婚、離異)。

　　(4)現(xiàn)住址、鄰里關(guān)系、社區(qū)文化狀況(商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、農(nóng)村城鄉(xiāng)結(jié)合部、文化區(qū))、聯(lián)系方式。

　　2．求助者生活狀況

　　(1)居住條件。

　　(2)日�；顒�(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)場所。

　　(3)生活方式和習(xí)慣。

　　(4)近期生活方式有無重大改變。

　　三、主訴和個(gè)人陳述

　　主述：

　　當(dāng)事人求診的核心問題／癥狀及持續(xù)時(shí)間。

　　例：焦慮煩躁，注意力不集中，失眠兩個(gè)月，伴食欲不振。加重一周。

　　注意：要能體現(xiàn)出求助者問題的所在，要合理。

　　個(gè)人陳述:

　　較為詳細(xì)地陳述求助者問題的發(fā)生原因、情緒反應(yīng)、生理及心理上的反應(yīng)、社會(huì)功能及社會(huì)支持等方面，問題發(fā)生的時(shí)間、持續(xù)時(shí)間、防御方式、有沒有曾去咨詢或治療過等情況。

　　注意：以上內(nèi)容將是你初步診斷的直接依據(jù)，因此，應(yīng)盡可能詳細(xì)。

　　四、既往史：

　　既往軀體疾病和心理疾病的診斷，治療經(jīng)歷

　　五、婚姻家庭及社會(huì)生活

　　1、婚姻家庭

　　(1)一般婚姻狀況(自由戀愛、他人介紹、包辦、買賣婚姻)，婚姻關(guān)系是否滿意(性生活、心理相容度)。

　　(2)婚姻中有無重大事件發(fā)生，事件原因中有無道德和文化因素。

　　(3)家庭組成成員，對家庭各成員的看法，家庭成員在日常生活中的分工，自己在家庭中所起的作用。

　　(4)家庭中發(fā)生的重要事件和原因，原因中有無道德、文化因素。

　　2．工作記錄

　　(1)對工作的態(tài)度、興趣、滿意程度。

　　(2)是否改變過職業(yè)，理由何在。

　　3．社會(huì)交往

　　(1)社交網(wǎng)以及社交興趣和社交活動(dòng)的主要內(nèi)容。

　　(2)與自己交往最多、最密切的人有幾個(gè)。

　　(3)能給予求助者幫助的人和求助者幫助過的人有幾個(gè)。

　　(4)社交中互相在道德和法律方面的責(zé)任感。

　　(5)參加集體活動(dòng)的興趣如何。

　　4．娛樂活動(dòng)

　　(1)最令求助者感到愉快的活動(dòng)。

　　(2)求助者對愉快情緒體驗(yàn)的描述是否恰當(dāng)。

　　六、個(gè)人成長史

　　包括嬰幼兒期、童年期、少年期、青年期、重大生活事件及現(xiàn)在對它的評價(jià)。

　�。ㄋ�述要與求助者的主要問題有關(guān)，特別是與其根源有關(guān)的。）

　　有無精神病史（或家族病史）

　　七、咨詢師和他人觀察（或觀察和收集到的資料）

　　包括：當(dāng)事人的精神狀態(tài)、身體狀態(tài)、社會(huì)工作與交往功能狀況、心理測驗(yàn)結(jié)果、心理咨詢師觀察的結(jié)果，及求助者親友等陪伴者反映的情況、其他方面搜集到資料。

　　也可以擴(kuò)展到感知覺、思維能力、表達(dá)能力、意志、情緒反應(yīng)等方面。

　　八、病因分析

　　生物學(xué)原因

　　社會(huì)原因

　　認(rèn)知（或心理、精神）原因

　�。ㄒ陨弦蛩夭豢扇鄙伲�

　　防御機(jī)制的分析（如果有就進(jìn)行分析）

　　九、評估與診斷

　　1、評估包括確定造成當(dāng)事人問題的關(guān)鍵點(diǎn)的分析、當(dāng)事人的問題是否屬于心理咨詢的工作范圍的確定、心理發(fā)育及心理健康水平的整體評估、病態(tài)信念的評估等。

　　2、診斷及診斷依據(jù)：

　　診斷要清楚地表示是什么心理疾病或心理問題，單獨(dú)占一行。

　　如：一般心理問題-考試焦慮情緒不良，一般心理問題-離婚后情緒不良

　　3、鑒別診斷：

　　分別簡要列出需鑒別的疾病及主要依據(jù)。

　　一般可從——

　　精神病的鑒別

　　重性心理問題

　　焦慮癥

　　抑郁癥

　　或其它病癥角度考慮并鑒別分析

　　十、咨詢目標(biāo)與咨詢方案

　　目標(biāo)包括：具體目標(biāo)、最終目標(biāo)；或 近期目標(biāo)、長遠(yuǎn)目標(biāo)。

　　例：協(xié)助求助者解決離婚問題。

　　方案包括：制定方案的依據(jù)是什么？如何制定的？

　　內(nèi)容包括：咨詢目標(biāo)的確定；運(yùn)用的主要咨詢方法的原理及技術(shù)要點(diǎn)；咨詢師和當(dāng)事人雙方的責(zé)任與義務(wù)；咨詢約定時(shí)間、咨詢次數(shù)；費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等。

　　注意：

　　方案的制定是雙方協(xié)商確定的，不是咨詢師單方面確定的。

　　要注意所選用的方法與案例的情況相關(guān)、有效、可行的，其咨詢效果是可信的。

　　如：針對兒童的問題運(yùn)用了精神分析法是不可行的。

　　十一、治療契約

　　1、治療的總療程、頻率、間隔；

　　2、治療地點(diǎn)；

　　3、收費(fèi)及其交費(fèi)方式

　　4、預(yù)約與取消預(yù)約；

　　5、電話及其使用；

　　6、保密與倫理問題；

　　7、緊急情況的處理；

　　8、非正常性中止治療；

　　9、轉(zhuǎn)診

　　十二、咨詢過程

　　包括咨詢階段的劃分，各階段的主要任務(wù)與完成情況。（注意咨詢階段劃分的依據(jù)）

　　每次咨詢的任務(wù)、方法、過程等。

　　應(yīng)記錄最主要的處理方法與技巧。

　　可用摘錄部分精彩的對話反映咨詢的技巧。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、咨詢次數(shù)不等于咨詢階段，特別是“咨詢階段”，一般至少要安排兩到三次咨詢完成比較合理。

　　2、每次的咨詢要有一定的內(nèi)容，不能抽象地概括，如果能在每次的咨詢過程中均有對話摘要更好。

　　3、咨詢過程應(yīng)與所選用方法的基本程序相吻合，而不是自己主觀臆造出來的。咨詢過程是按照咨詢階段進(jìn)行的。

　　4、在咨詢中使用了心理測量，必須說明是根據(jù)求助者的臨床癥狀、求助者表示愿意配合的情況下實(shí)施的。測量的目的是為了確定求助者癥狀的程度，同時(shí)，也是診斷的一個(gè)依據(jù)。測量數(shù)據(jù)必須屬實(shí)。 注意：不是任何案例都要通過心理測量來診斷的。

　　十三、咨詢效果的評估

　　主觀性的評估：求助者自我評估、 心理咨詢師的評估

　　客觀性的評估：家人或同事同學(xué)評估

　　科學(xué)依據(jù)的評估：心理測驗(yàn)的比較。

　　重要說明：

　　1、案例報(bào)告當(dāng)中不能有暴露求助者真實(shí)身份的信息（如姓名、住址、現(xiàn)在的工作單位等），

　　2、如果由于咨詢過程當(dāng)中上述有關(guān)信息未收集完整，請盡可能補(bǔ)充。

　　3、提供案例總的咨詢時(shí)數(shù)在15-20小時(shí)以上。

　　4、求助者咨詢過程中的有些信息，咨詢師可以在匯報(bào)案例的過程中口頭補(bǔ)充說明。

　　參考資料（尾注）：

　　可以是某專家的著作。注明作者姓名、書名、出版社名、出版時(shí)間、版次、頁號(hào)等。

　　注意：《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程心理咨詢師》不可以作為參考書籍，其他的教學(xué)書籍、科普雜志等均不可作為參考。

　　個(gè)人心理成長分析報(bào)告

　　一、基本情況

　�。�1）入學(xué)資料：

　　張某，女，23歲，哈爾濱師范大學(xué)四年級(jí)學(xué)生，漢族。

　　（2）家庭狀況：

　　父母均在事業(yè)單位工作。并無兄弟姐妹，屬于核心家庭。家庭關(guān)系和睦。

　�。�3）學(xué)習(xí)記錄：

　　從小學(xué)到初中成績一直名列前茅，進(jìn)入重點(diǎn)高中后成績在班級(jí)屬于中等偏上。

　�。�4）社會(huì)交際：

　　性格外向，樂于交朋友，與同學(xué)關(guān)系和睦，對學(xué)習(xí)活動(dòng)能主動(dòng)參加。

　�。�5）興趣愛好：

　　唱歌，現(xiàn)代文學(xué)。

　�。�6）外貌描述：

　　身高164，體重50KG，身材勻稱。黑色及腰卷發(fā)，近視，常年佩戴眼鏡。

　�。�7）其他特點(diǎn)：

　　想象力、表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　二、自我描述

　�。�1）熱情開朗

　　熱情開朗，很容易和他人交往，比如在公交車上遇到?jīng)]有座位的老人一定會(huì)讓座，同時(shí)合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。她不會(huì)斤斤計(jì)較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。智力水平很高，思維非常敏捷，頭腦特別靈活，學(xué)習(xí)理解能力很強(qiáng)。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)，有時(shí)候她并不能很好的控制自己的情緒，她有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通�；顫娙涡�，輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎，對人對事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差，比如她在看書的時(shí)候很容易被其他的東西吸引，或者是周圍經(jīng)過的人，或者是突然的胡思亂想。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對人對事您都會(huì)負(fù)起自己的責(zé)任。交際性處于中等水平。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松，但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默，她不太容易和陌生人進(jìn)行交流，但是和相熟的人能很好的交流。

　　（2）理智

　　非常客觀理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。如果過分可能會(huì)冷漠無情。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的，但對有些人或事也會(huì)保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會(huì)樂于接受和信任他們，她在大多的時(shí)候都比較理智、理性。比如她在欲動(dòng)能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí)，既有自己的理想追求，也會(huì)考慮現(xiàn)實(shí)可能性。一般情況下能夠腳踏實(shí)地，有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會(huì)過于輕信或感情用事，比較認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無”。樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時(shí)可能過于自負(fù)，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強(qiáng)，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團(tuán)體來維持自信，對權(quán)威是忠實(shí)的追隨者。一般情況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠。通常所體驗(yàn)到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，她也可能比較緊張。

　　（3）強(qiáng)迫癥

　　她有一定程度的強(qiáng)迫癥，比如重復(fù)動(dòng)作，最典型的表現(xiàn)就是在出門的時(shí)候鎖過門以后一定會(huì)再次確認(rèn)門到底有沒有鎖好。或者出門之后會(huì)重復(fù)的想自己到底有沒有鎖門。她偶爾也會(huì)有數(shù)字強(qiáng)迫癥，就在看電視的時(shí)候如果想調(diào)低或調(diào)高音量，最后調(diào)到的音量一定的雙數(shù)，她也習(xí)慣買東西的時(shí)候買雙數(shù)的東西。

　　三、成長經(jīng)歷

　　（1）遺傳因素

　　在她的家庭中，她的每一個(gè)成員都很開朗，沒什么心計(jì)，但很少表達(dá)自己內(nèi)心的感情。反觀我她，她在很大程度上繼承了他們這些特點(diǎn)。無論遇到什么事情，令人激動(dòng)的、悲傷的，開心的與不開心的，她會(huì)隱藏一些事情在內(nèi)心深處，特別是悲傷的、不開心的，從不與人分享，總喜歡一個(gè)人慢慢想，慢慢消除。有人說，這是一種成熟理智的表現(xiàn)，也有人說這是感情不豐富或是內(nèi)心世界不愿外露的表現(xiàn)，不管哪種說法，這只是別人的一種觀點(diǎn)而已，最重要的是當(dāng)事人自己的感想。

　�。�2）家庭因素

　　由于她的媽媽是一位醫(yī)生，在她還小的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶她一起上班（夜班），在醫(yī)院的生活經(jīng)歷使她變得膽大而理性。

　　四、心理發(fā)展任務(wù)

　　據(jù)現(xiàn)在自身情況，我認(rèn)為要做出以下調(diào)整使自己有一定改變，活出自己：

　　1、在生活中學(xué)會(huì)放松，給自己找適合自己及自己感興趣的事做。

　　2、在工作中學(xué)會(huì)聆聽，少說一半，學(xué)會(huì)觀察，不要急于對別人下結(jié)論。

　　3、學(xué)會(huì)說出自己的感受，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)拒絕，凡事三思而后行。

　　4、用科學(xué)的方法治療強(qiáng)迫癥。

　　我覺得每個(gè)人都有自己獨(dú)特的魅力，獨(dú)特的性格、氣質(zhì)和能力，當(dāng)然也許其中會(huì)有一些不完美，我們揚(yáng)長避短，發(fā)揮有助于自己發(fā)展的性格、氣質(zhì)和能力。通過此次對自己的深入剖析和了解，我更加了解自己了，我覺得對自己的大部分地方是滿意的，但是還有地方需要改進(jìn)，例如脾氣暴躁、易沖動(dòng)、做事無主、缺乏自信等。在今后的人生道路上，我的性格、氣質(zhì)會(huì)伴隨著我，了解自己才能控制自己，認(rèn)識(shí)自己，才能提升自己，把握好自己今后要走的路！

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