教育評(píng)價(jià)報(bào)告范文
為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，我校通過學(xué)生座談,學(xué)生問卷召開期中、期末學(xué)生座談會(huì)，網(wǎng)上學(xué)生測評(píng)等方式進(jìn)行學(xué)生調(diào)查，分別得到以下評(píng)價(jià)報(bào)告：
座談會(huì)上，主要聽取了學(xué)生對(duì)各任課教師在工作紀(jì)律、教學(xué)效果、教學(xué)方法、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與測驗(yàn)等方面的評(píng)價(jià)和意見�，F(xiàn)將座談會(huì)上學(xué)生反映的情況總結(jié)如下：
總體情況
在工作紀(jì)律方面普遍反映較好，教師能為人師表、態(tài)度認(rèn)真；教學(xué)效果方面與以前相比有較大的改進(jìn)，學(xué)生普遍打分較高；教師積極探索并實(shí)踐現(xiàn)代教學(xué)方法和手段，采用項(xiàng)目式教學(xué)、多媒體教學(xué)、機(jī)房現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法和手段，能夠?qū)⒏嗟膶W(xué)生吸引到課堂上來。 教師較好地把握教學(xué)進(jìn)度，能積極布置和認(rèn)真批改課后作業(yè)，組織平時(shí)測試，并利用業(yè)余時(shí)間安排輔導(dǎo)。
但學(xué)生也對(duì)部分課程提出了改進(jìn)意見，如有部分教師作業(yè)布置太集中，作業(yè)與授課內(nèi)容不匹配，講課斷續(xù)，有口語；作業(yè)批改只有“閱”字;有些課程無教材; 教學(xué)內(nèi)容與教材不太一致，進(jìn)度快等問題，針對(duì)這些問題，下學(xué)期安排教學(xué)任務(wù)時(shí)要注意這些問題，同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理委員會(huì)的檢查作用。
其他方面
學(xué)生還就學(xué)生管理、圖書開放工作等提出了想法和意見。
學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)報(bào)告
為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，我校通過學(xué)生座談,學(xué)生問卷召開期中、期末學(xué)生座談會(huì)，網(wǎng)上學(xué)生測評(píng)等方式進(jìn)行學(xué)生調(diào)查，分別得到以下評(píng)價(jià)報(bào)告：
座談會(huì)上，主要聽取了學(xué)生對(duì)各任課教師在工作紀(jì)律、教學(xué)效果、教學(xué)方法、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與測驗(yàn)等方面的評(píng)價(jià)和意見�，F(xiàn)將座談會(huì)上學(xué)生反映的情況總結(jié)如下：
總體情況
在工作紀(jì)律方面普遍反映較好，教師能為人師表、態(tài)度認(rèn)真；教學(xué)效果方面與以前相比有較大的改進(jìn)，學(xué)生普遍打分較高；教師講課普遍反映較好，能從具體例子引入到實(shí)際的工作，教師較好地把握教學(xué)進(jìn)度，能積極布置和認(rèn)真批改課后作業(yè)，組織平時(shí)測試，并利用業(yè)余時(shí)間
同時(shí)學(xué)生也提出了一些改進(jìn)意見，如有部分教師，尤其是女教師上課聲音有點(diǎn)輕，后面的聽不太清楚; 少數(shù)教師調(diào)動(dòng)氣氛不夠，黑板上的字希望寫的大一點(diǎn)，希望到實(shí)地參觀一下，有展覽會(huì)多考慮出去參觀等不足，對(duì)這些問題，學(xué)校將把情反饋到教師本人，同時(shí)，在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)要注意這些問題.
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