二年級《未來的房子》教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:設(shè)計(jì)未來的房子
教學(xué)目標(biāo):
通過對未來房子的想象和學(xué)習(xí),激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力,使學(xué)生在想象的“王國”自由馳騁,在線與色的世界中盡情揮灑。讓學(xué)生充分體會(huì)藝術(shù)活動(dòng)帶來的快樂,同時(shí)培養(yǎng)他們的責(zé)任心與使命感,為成為未來世界的建設(shè)者做好準(zhǔn)備。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)作品的介紹資料。
2、有關(guān)建筑家和藝術(shù)家的有趣故事。
課型:繪畫課
教學(xué)過程:
1、組織教學(xué):檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。
2、導(dǎo)課:
上節(jié)課大家已經(jīng)對房子有了更深一步的了解。今天,讓我們展開想象的翅膀,一起遨游在未來的世界里,為自己、為大家設(shè)計(jì)一幢房子,比一比,看誰的房子設(shè)計(jì)的最適用、最美觀、最有新意。
3、新授:
聽故事: 拓展學(xué)生的思路,激活學(xué)生的想象,教師講述有關(guān)建筑家和藝術(shù)家有趣的故事。(例如:達(dá)·芬奇、米開朗基羅等著名大師的故事片段),并展開討論。
讓學(xué)生自己搜集資料,與老師共同講述心目中的英雄們。學(xué)生們很喜歡自己搜集的資料在公開場合宣讀,這樣即可以讓大家學(xué)習(xí)更多的知識,也可以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
欣賞一下:
欣賞現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的實(shí)物或圖片,教師啟發(fā)學(xué)生思維,提示他們回答:未來的房子會(huì)是什么樣子的?它可能是一座移動(dòng)的房子,可以像火車一樣飛跑,像飛機(jī)一樣飛翔,可以上天、入地、下海等,也可以建在宇宙中的某個(gè)星球上。
談一談:學(xué)生分組討論自己的房屋設(shè)計(jì)方案。
在分組討論的基礎(chǔ)上,請學(xué)生將本小組的設(shè)計(jì)方案談出來,讓大家一起分享他們的設(shè)計(jì)成果,感受快樂。
畫一畫:進(jìn)行想象繪畫創(chuàng)作《未來的房屋》。
表現(xiàn)形式和材料工具自由選擇(可以單獨(dú)或合作完成)。例如:以小隊(duì)為單位將同學(xué)們的想象設(shè)計(jì)組合成一幅長卷式的作品,其他同學(xué)可以進(jìn)行相互觀摩或評價(jià)。
作品大展示:
將學(xué)生的作品展示出來,特別是與同學(xué)們一起分析和欣賞一些比較精致的作品。在展示中再一次啟發(fā)學(xué)生們的想象力,感受小伙伴的創(chuàng)作快樂。
課堂拓展:用自己身邊可以找到的廢舊紙箱、舊掛歷紙、一次性餐具用品等,分組合作完成自己心中想象的未來建筑,可以自由拓展個(gè)人的思路,粘接合成一個(gè)大型建筑群。
教學(xué)建議:
1、肯定和鼓勵(lì)學(xué)生對未來房屋設(shè)計(jì)的方案和思路。
2、對學(xué)生展示的設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行生平和師評。
3、運(yùn)用小小展示會(huì)的評價(jià)形式,鼓勵(lì)學(xué)生用語言描述的形式闡述自己的設(shè)想,教師對學(xué)生語言描述的情景進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
定的空間,他們是無可估量的。
- 相關(guān)推薦
【二年級《未來的房子》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
五年級下冊《未來的交通工具》的教學(xué)設(shè)計(jì)02-21
旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-18