動物說話的音樂教案
一、教學(xué)目的：
1 、 通過聆聽，培養(yǎng)學(xué)生分辨樂曲情緒的能力。
2 、 指導(dǎo)學(xué)生用親切的歌聲表達對小動物的喜愛和友好之情。
二、教學(xué)重點：
1 、 感受歡快的音樂情緒。
2 、 用親切的歌聲演唱。
教學(xué)用具：
小雞、 小鴨、 喜鵲、 青蛙頭飾 木魚 《三只小豬》掛圖
三、教學(xué)過程：
1 、 組織教學(xué)：師生問好。
2 、 模唱練習(xí)： "6 、 1 、 3"
3 、 聆聽《三只小豬》
（ 1 ） 初聽后讓學(xué)生說出聽到了什么聲音。
（ 2 ） 讓學(xué)生描述小豬的外形，模仿小豬的叫聲。
�。� 3 ） 出示《三只小豬》掛圖，讓學(xué)生說一說圖中是誰，做什么。
�。� 4 ） 讓學(xué)生聽音樂在教室里模仿小豬的動作。
4 、 學(xué)唱《動物說話》
�。� 1 ） 聽范唱，說一說聽到了什么聲音。
（ 2 ） 說一說這些小動物的外形，并模仿它們走路的樣子。你看到小動物這樣可愛，你的心情如何，你要怎樣對待它。
�。� 3 ） 在聽范唱，模仿出歌中的拍手聲。
�。� 4 ） 跟老師練習(xí)節(jié)奏：先模仿老師的動作（拍手、打肩、跺腳）。再讓學(xué)生自己想動作模仿出這一節(jié)奏。
（ 5 ） 放錄音，讓學(xué)生聽范唱，可以輕聲哼唱，注意看老師和老師一起拍手。
�。� 6 ） 讓學(xué)生聽范唱，到拍手的地方拍手。
�。� 7 ） 讓學(xué)生和老師一起歌唱。
�。� 8 ） 讓學(xué)生說出自己不會唱的句子，老師教唱。
（ 9 ） 全體一起唱。
（ 10 ） 分組唱，各組想一個動作來模仿歌中的節(jié)奏。
5 、 表演
�。� 1 ） 讓學(xué)生拿起木魚，試一試怎樣敲聲音好聽，然后一起敲拍手的節(jié)奏。
�。� 2 ） 邊伴奏邊演唱。
�。� 3 ） 出示小雞、小鴨、喜鵲、青蛙頭飾說出它們的名字。請 4 名同學(xué)到前面，戴上頭飾，模仿小動物走路，其他同學(xué)歌唱。
�。� 4 ） 將學(xué)生分成 4 組，分別模仿一種小動物，大家唱。當(dāng)唱到那種小動物時，模仿這種小動物的哪一組同學(xué)模仿動作，不用歌唱。
�。� 5 ） 讓學(xué)生說出自己喜愛的小動物，將它編到歌中唱一唱。
6 、總結(jié)：同學(xué)們，你們這節(jié)課過的怎么樣，以后你們在看到小動物時，要多觀察它們的樣子和聲音，還要怎么樣。
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