分享交往技巧教案
交往技巧
浙江省寧波市十九中學(xué) 王朱蕓
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生理解社會交往的重要性以及交往技巧在社會交往中的重要意義。
2、培養(yǎng)學(xué)生文明交往的興趣，樂于交往，并養(yǎng)成良好的社會交往行為習慣。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種有益的社會交往活動，并能在活動中運用交往技巧。
教學(xué)重點：在社會交往中的各種技巧
教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生在平時的交往中運用這些技巧。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
讓兩個學(xué)生（同桌）自由交談5分鐘，交談后要回答下列問題。（引起學(xué)生的興趣）
問：1、在你與別人的交談中，你的眼睛一般看什么地方？
2、在你聽別人說話時，你的眼睛一般看什么地方？
3、在你與別人一對一交談時，你注視對方眼睛的時間一般有多久？
4、在你與別人的交談中，你的面部表情一般會是什么樣？
5、在你聽別人說話時，你的面部表情一般會是什么樣？
6、在你與別人的交談中，你的手一般放在什么地方？
7、在你聽別人說話時，你的手一般放在什么地方？
8、在你與別人交談時，你的聲音是怎樣的？輕快的？愉悅的？沉重的？
9、在你與別人交談時，你是否有適當?shù)耐ｎD？
10、在你與別人交談時，你的語速如何？你會用相應(yīng)的手勢來配合你的聲音嗎？
學(xué)生志愿站起來回答上述問題。
正式授課：
在上節(jié)課我們知道了社會交往的重要性，而交往技巧在社會交往中也起到了十分重要的作用。一個人有沒有很好的交往技巧，可以影響到他的人際關(guān)系。所以今天我們主要來學(xué)習一下我們在平時與人交談中應(yīng)注意到的交往技巧。大家剛才與同桌交談了5分鐘，也回答了上述問題，那么我們來通過以下的學(xué)習看看你的平時的做法對不對。
（一）眼睛
在溝通中，眼睛的作用是不可忽視的。曾經(jīng)有位很著名的美國詩人名叫愛默生，他在詩中寫道：“眼睛的威力就象一把裝了子彈的槍，它可以令你難堪，也可以釋放出和藹的光芒，使你的心快樂的起舞……”可見眼睛的溝通是人際溝通中最重要的一項行為技巧。
1、別人交談時，我們都應(yīng)用眼睛注視對方的眼睛。切記眼球不要亂動，不要四處亂瞟，不要翻白眼，不要惡狠狠地瞪著對方。你在剛才的交談中有這樣不好的行為嗎？
2、5秒鐘原則
通常而言，5秒鐘是大多數(shù)人在與人交談、眼神接觸時感到最舒適的眼神暫停時間。所以，在溝通中，我們可以運用這個原則，讓自己與他人的眼神接觸保持在這個時間段內(nèi)。來，大家試一試。
（二）手勢
1、 在你與他人交談時，你應(yīng)該把雙手、雙臂很自然的輕放在兩側(cè)，而你在談得很開心的時候，則不妨加入一點手勢。大家做做看。
2、 注意一些習慣手勢可能會對溝通造成阻礙，如用手指指向?qū)Ψ�、用手拍打或拉扯�?方、雙手緊握或抓緊衣角、在需要強調(diào)的地方強行加入手勢等。
下面老師做一個手勢，請同學(xué)們說說這表達了什么意思？（教師雙手交叉抱在胸前）學(xué)生紛紛發(fā)言：不友好、不接納、拒人于千里之外等。
（三）面部表情
1、微笑。根據(jù)心理學(xué)家的研究顯示，只有三分之一的人會經(jīng)常面帶微笑，而這些人在溝通中往往占優(yōu)勢，因為別人會覺得你很友善。剛才交談時哪些同學(xué)面帶笑容？
2、適度的表情。過于復(fù)雜夸張的面部表情往往讓聽你說話的人造成干擾，令其分心。而在一些嚴肅的場合中，過于豐富的面部表情可能會給別人不夠穩(wěn)重可靠的印象。
（四）聲音
你的聲音是你溝通時的一個利器，你的想法必須透過你的聲音傳送出去。講話的時候注意音調(diào)，音調(diào)有變化更容易吸引人的注意，使人有興趣聽下去；說話的時候應(yīng)有適當?shù)耐ｎD；語速不應(yīng)太快或太慢，應(yīng)適中。
你覺得在剛才的交談中雙方的語音語調(diào)如何？
（五）人際空間距離
1、 個人空間。通常而言，親近的朋友或家人的個人空間距離是45厘米以上；朋友或親近的同事、同學(xué)之間是45厘米——80厘米；一般關(guān)系的同事、同學(xué)或熟人之間是60厘米——120厘米；而陌生人之間則是150厘米以上。
2、 空間位置。雙方坐或站時形成直角會比直接面對好。如果你的個頭比較高，與人交談時最好稍微與其他人站開一點，使他們不用仰著頭看你，會減輕由高度造成的壓迫感。
同桌學(xué)生體驗：一人站著，一人坐著，兩人交談�；フ劯惺堋�
教師小結(jié)：
通過這堂課的學(xué)習，希望大家在與他人交往的時候多多注意這些小細節(jié)，多多運用這些交往技巧，這樣可以使你人際關(guān)系有所改善。
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