會(huì)動(dòng)的玩具優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

2024-08-05

會(huì)動(dòng)的玩具優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

　　新《綱要》中指出：科學(xué)教育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)幼兒能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。幼兒在玩玩具時(shí)，經(jīng)常在觀察、思考：汽車為什么會(huì)開？車燈為什么會(huì)亮？本次活動(dòng)結(jié)合《綱要》精神，體現(xiàn)“生活化、經(jīng)驗(yàn)化、操作化”的特點(diǎn)，從幼兒的興趣入手，探索啟動(dòng)玩具的不同方式。

　　在活動(dòng)中，通過(guò)給幼兒提供足夠的觀察、介紹自己玩具的時(shí)間和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒去觀察，發(fā)現(xiàn)玩具種類的豐富多彩。接著，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作、討論，初步探索玩具不同的玩法。第三環(huán)節(jié)，通過(guò)幼兒幼兒自由結(jié)伴，嘗試不同的玩具操作，比較它們的不同啟動(dòng)方式。最后，以游戲“玩具找朋友”結(jié)束活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)玩具不同的啟動(dòng)方式來(lái)分類。

　　在整個(gè)活動(dòng)中，充分體現(xiàn)“幼兒是活動(dòng)的主體”的原則。教師讓幼兒自由的去觀察、探索，發(fā)展了幼兒的探索精神；幼兒間的討論、交流，發(fā)展了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，經(jīng)驗(yàn)也得到了積累；支持、引發(fā)幼兒與材料的互動(dòng)關(guān)系，通過(guò)操作、討論，發(fā)現(xiàn)不同玩具的不同玩法。整節(jié)課，寓教于樂，幼兒玩得開心，也學(xué)到了新的知識(shí)，一舉兩得。課堂氣氛輕松、愉快，目標(biāo)達(dá)到。

　　附教案：

　　活動(dòng)名稱：會(huì)動(dòng)的玩具(科學(xué))

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒能積極參加活動(dòng),探索啟動(dòng)玩具的不同方式。

　　2.幼兒樂意和同伴交往，體驗(yàn)和他人分享玩具的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒自帶各類玩具。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒能積極參加活動(dòng),探索啟動(dòng)玩具的不同方式。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　幼兒樂意和同伴交往，體驗(yàn)和他人分享玩具的快樂。

　　活動(dòng)過(guò)程：