專題《長城》教案參考

2024-05-24

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　　教學(xué)內(nèi)容：專題長城

　　教學(xué)目標(biāo) ：對長城形成綜合評價(jià)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn) ：說明心目中的長城形象，并進(jìn)行評論。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：如何做到改、評、論合情合理，持之有故。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課前指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求搜集材料，寫好文章。

　　教學(xué)設(shè)想：在大量占有材料的基礎(chǔ)上，通過指導(dǎo)使材料為我所用，形成自己對長城的獨(dú)立見解，并言之成理，持之有故。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入講評，揭示目標(biāo)，要求。

　　二、分小組交流習(xí)作，互相評論，然后每組推薦出二至三篇佳作。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)提示：

　　1、對長城的評論合情合理；

　　2、角度新穎，吸引人；

　　3、言之成理，持之有故；

　　4、有自己的獨(dú)立見解；

　　5、語言活潑。

　　三、全班交流

　　習(xí)作者朗讀自己的文章，并作簡明的自我評價(jià)；全班同學(xué)集體評論，推選出優(yōu)秀習(xí)作。

　　四、圍繞重點(diǎn)，難點(diǎn)，作全課小結(jié)。

　　五、布置作業(yè)：

　　回答以下問題后給自己的習(xí)作寫評語，打等第。

　　1、習(xí)作前收集了哪些資料？有沒有制作資料卡片？

　　2、習(xí)作是寫關(guān)于長城的哪方面的內(nèi)容？所用的材料是否豐富？

　　3、在小組交流時(shí)，能否正確地作自我評價(jià)和評價(jià)他人的習(xí)作？

　　4、你有沒有參加全班交流？大家對你的習(xí)作有何反應(yīng)？

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