初中物理電流教學(xué)設(shè)計(jì)

2022-06-26

初中物理電流教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 知識(shí)與技能：

　�。�1）通過(guò)與水流大小的類比了解電流大小的概念。

　�。�2）知道電流的單位及其換算關(guān)系，了解常見(jiàn)電流值。

　　（3）認(rèn)識(shí)電流表，學(xué)會(huì)正確使用電流表測(cè)量電流值。

　�。�4）通過(guò)對(duì)電流表使用說(shuō)明書的閱讀，提高自學(xué)能力。

　　2. 過(guò)程與方法：

　　（1）用類比法學(xué)習(xí)電流的概念。

　�。�2）通過(guò)測(cè)量小燈泡燈絲中電流值，練習(xí)電流表的使用方法

　　3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　�。�1）通過(guò)了解安培，樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)造福人類的遠(yuǎn)大理想。

　�。�2）在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)成功，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　�。�3）學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，養(yǎng)成科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1. 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確使用電流表。

　　2. 難點(diǎn)：（1）電流表的讀數(shù)。

　�。�2）正確連接含電流表的串、并聯(lián)電路。

　　三、教學(xué)器材：

　　教師示教板兩套，電源（兩節(jié)干電池）、小燈泡、開(kāi)關(guān)、電流表、導(dǎo)線。

　　四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

　�。ㄒ唬┱n前回顧

　　1的定向移動(dòng)形成電流，物理學(xué)中

　　規(guī)定電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?/p>

　　2、下面電路中，閉合開(kāi)關(guān)后，電流是按

　　怎樣的順序流動(dòng)的？（教師講解金屬導(dǎo)線中

　　電流的形成情況：金屬導(dǎo)體中是許許多多的

　　自由電子的定向移動(dòng)形成電流，電流的方向

　　與自由電子定向移動(dòng)的方向相反。）

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　　演示實(shí)驗(yàn)1：用一節(jié)干電池作電源，演示小燈泡發(fā)光實(shí)驗(yàn)。開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，提問(wèn)：此時(shí)電路中有電流嗎？（沒(méi)有）；開(kāi)關(guān)閉合，提問(wèn)：此時(shí)電路中是否有電流？（有），你是根據(jù)什么現(xiàn)象判斷電路中有電流的？（小燈泡發(fā)光）

　　教師講解：有電流通過(guò)時(shí)，小燈泡不僅發(fā)光，用手觸摸小燈泡還很熱，小燈泡是先發(fā)熱才發(fā)光。為什么小燈泡會(huì)發(fā)熱呢？電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量，我們把這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)，根據(jù)電流的熱效應(yīng)，我們能判斷電流的存在。演示實(shí)驗(yàn)2：用兩節(jié)干電池作電源，使小燈泡發(fā)光。提問(wèn)：前后兩次小燈泡中的電流哪次更大些？（第二次）你是通過(guò)什么現(xiàn)象判斷的？（第二次小燈泡更亮一些）說(shuō)明我們根據(jù)電流的熱效應(yīng)還能判斷電流的大小。提出問(wèn)題：“那么我們?nèi)绾蚊枋鲭娏鞯拇笮∧�？”引入新課。

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　　1. 認(rèn)識(shí)電流

　　（1）通過(guò)與水流類比形成電流大小的初步概念。

　　多媒體演示水流大小的課件，提問(wèn)：通過(guò)觀察，你認(rèn)為哪個(gè)水管中水流大？（左管）為什么？（左管中流過(guò)的水量多）教師強(qiáng)調(diào)：比較水量的多少必須保證時(shí)間相等。總結(jié)水流大小的概念：用每秒鐘內(nèi)通過(guò)水管某一橫截面的水量的多少，表示水流的大小。

　　多媒體演示電流大小的課件，提問(wèn)：每秒鐘內(nèi)通過(guò)哪一段導(dǎo)體橫截面的電荷更多一些？（第一段）請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)哪段導(dǎo)體中電流更大一些。（第一段導(dǎo)體中電流更大一些）總結(jié)電流大小的概念：物理學(xué)中用每秒鐘通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷的多少來(lái)表示電流的大小。電流的大小用字母I表示。

　�。�2）學(xué)習(xí)電流的單位及換算關(guān)系。

　　學(xué)生通過(guò)閱讀課本，學(xué)習(xí)國(guó)際單位制電流的單位是安培，字母A。

　　課件展示安培簡(jiǎn)歷，介紹物理學(xué)家安培，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立為全人類作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

　　（3）學(xué)習(xí)電流的常用單位及換算關(guān)系。

　　（4）多媒體展示常見(jiàn)電流值，指導(dǎo)學(xué)生了解常見(jiàn)用電器的電流值。

　　2.電流表

　�。�1）觀察電流表

　　1用途：測(cè)電流大小 ○

　　2種類：演示電流表，靈敏電流表，學(xué)生電流表。 ○

　　3結(jié)合電流表的使用說(shuō)明書及手邊的電流表指導(dǎo)學(xué)生觀察電流表的主要結(jié)○

　　構(gòu)，量程、分度值及接線柱的接法。提問(wèn)：1、你通過(guò)那些信息可以知道手中的是一塊電流表？2、觀察電流表接線柱的特點(diǎn)，如何合理使用它們？3、觀察電流表接線柱及表盤上數(shù)據(jù)的特點(diǎn)你能獲得那些信息？學(xué)生閱讀后回答：A、電流表表盤上標(biāo)有字母A，表示它是一塊電流表；B、電流表有三個(gè)接線柱，兩個(gè)正接線柱，分別標(biāo)有0.6、3字樣，一個(gè)負(fù)接線柱；接入電路中時(shí)，必須接一個(gè)正接線柱，一個(gè)負(fù)接線柱；C、電流表的三個(gè)接線柱對(duì)應(yīng)著兩個(gè)量程：0---0.6A和0----3A，對(duì)應(yīng)的分度值分別是0.02A和0.1A。

　　4 展示課件參與學(xué)生歸納電流表讀○

　　數(shù)方法，練習(xí)讀數(shù)。

　　關(guān)于如圖所示的電表的下列說(shuō)

　　法中，不正確的是（）

　　A．它是一個(gè)電流表

　　B．它的示數(shù)是2A

　　C．它的示數(shù)可能是0.4A

　　D．它有一個(gè)正接線柱和

　　兩個(gè)負(fù)接線柱

　�。�2）電流表的使用

　　學(xué)生閱讀電流表使用說(shuō)明書。

　　邊總結(jié)電流表的使用方法，邊利用課件、示教板演示和板書。