中學(xué)的年度工作總結(jié)范文
上海市上南中學(xué)20xx年度學(xué)校工作總結(jié) 上海市上南中學(xué)立足本校實(shí)際，在20xx年度的各項(xiàng)工作中，以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，注重貫徹市區(qū)各級(jí)教育主管部門的政策法規(guī)。學(xué)校嚴(yán)格遵照教育黨工委"力擔(dān)責(zé)任、力推改革、力行法治"的工作要求，持續(xù)推動(dòng) "建章立制，凝心聚力，精抓課堂，提升質(zhì)量"的工作重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)育人目標(biāo)，適時(shí)推進(jìn)教育改革，不斷優(yōu)化專業(yè)發(fā)展，全面提升學(xué)校管理規(guī)范，全力以赴提升教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)了"聚焦教學(xué)，發(fā)展特色，穩(wěn)步推進(jìn)，再創(chuàng)佳績"的學(xué)年目標(biāo)，提振了上南中學(xué)新形象�，F(xiàn)就本年度學(xué)校工作，作如下總結(jié)：
一、注重制度建設(shè)，深化管理規(guī)范
學(xué)校行政與黨總支密切配合，借助群教實(shí)踐活動(dòng)和"三嚴(yán)三實(shí)"主題教育等專項(xiàng)工作為契機(jī)，積極推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化建設(shè)。在20xx年度開展各項(xiàng)管理制度"廢改立"工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理學(xué)�，F(xiàn)有的規(guī)章制度，按照學(xué)校辦學(xué)實(shí)際和發(fā)展需求，修訂、新增及廢止相應(yīng)的制度，使學(xué)校管理體現(xiàn)出活力和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，深化了依法辦學(xué)的宗旨。
學(xué)校在初步完成《上南中學(xué)學(xué)校章程》之后，堅(jiān)持齊頭并進(jìn)地完善和規(guī)范這部學(xué)校"憲法"，校長在教工大會(huì)上對(duì)全體教工進(jìn)行了解讀和宣講，達(dá)到了廣泛的知曉度。同時(shí)，學(xué)校借助律師事務(wù)所的專業(yè)背景，邀請(qǐng)本校的法律顧問對(duì)《上南中學(xué)學(xué)校章程》進(jìn)行了字斟句酌地修改，確保了其在法律層面上的合理合法與規(guī)范性。同時(shí)，學(xué)校及時(shí)地將《上南中學(xué)學(xué)校章程》（草案）全文張掛在校園網(wǎng)校務(wù)公開欄目，接受全體教工的監(jiān)督和建議。經(jīng)過兩上兩下地醞釀，并最終經(jīng)上南中學(xué)第十屆第一次教代會(huì)審議投票通過。
20xx—20xx學(xué)年度，學(xué)校配合《上南中學(xué)學(xué)校章程》，先后出臺(tái)了《上南中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》、《上南中學(xué)教職工考勤實(shí)施辦法》（修訂稿）、《學(xué)校教師對(duì)外合作交流遴選辦法（草案）》、《上南中學(xué)教學(xué)考核辦法》、《上南中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》《上南中學(xué)學(xué)術(shù)委員手冊(cè)》等制度，使得教學(xué)的過程管理、教學(xué)常規(guī)考核、對(duì)外交流人員的遴選等較為敏感的問題能以量化指標(biāo)、自薦他薦、無記名投票和網(wǎng)上公示等形式實(shí)施操作，在吸引教師關(guān)注的前提下，管理手段也日趨規(guī)范合理。涉及教工的評(píng)優(yōu)評(píng)先，也堅(jiān)持體現(xiàn)"公正公開公平"的三公原則和規(guī)范的操作辦法，本年度經(jīng)全體教工推薦，年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，產(chǎn)生年度考核優(yōu)秀25名、授予四名一線教師"高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)"、10名教師分獲20xx年教科研成果等第獎(jiǎng)。
學(xué)校認(rèn)真落實(shí)和完成《上南中學(xué)2011—20xx學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》中提出的各項(xiàng)奮斗目標(biāo)，依據(jù)辦學(xué)規(guī)律和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制訂了上南中學(xué)20xx學(xué)年（二）、20xx學(xué)年（一）工作計(jì)劃。在管理中堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持集體決策機(jī)制。學(xué)校重大事項(xiàng)均采取集體議事制度，通過校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教代會(huì)等多種途徑進(jìn)行決策。及時(shí)將關(guān)系到教職員工切身利益的大事通過校務(wù)公開的形式告知全體教職員工。
20xx年12月，經(jīng)過全校自下而上地充分醞釀，順利完成了基層工會(huì)的換屆選舉，產(chǎn)生了上南中學(xué)第十屆工會(huì)委員會(huì)。本年度，在學(xué)校黨政指導(dǎo)和支持下，由工會(huì)具體運(yùn)作，完成了第十屆教代會(huì)代表的選舉，產(chǎn)生教代會(huì)正式代表45名，本年度，新當(dāng)選的教代會(huì)代表完成了對(duì)中層以上干部的年度述職考評(píng)、《上南中學(xué)學(xué)校章程》、《上南中學(xué)績效工資方案修訂意見》、《20xx年高考獎(jiǎng)勵(lì)條例》等學(xué)校重大事項(xiàng)的審核和投票。在第十屆第一次教代會(huì)期間，教代表針對(duì)學(xué)校發(fā)展過程中的瓶頸問題，本著關(guān)注學(xué)校發(fā)展的主人翁態(tài)度，共提出各類提案17份。他們還放棄了雙休日的休息時(shí)間到校參加教代會(huì)，積極投身參政議政的民主管理。
本年度，學(xué)校接受了教育局布置的2012至20xx年度的學(xué)校財(cái)務(wù)工作審計(jì)、局資產(chǎn)管理中心落實(shí)的學(xué)校資產(chǎn)清查審計(jì)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)政策，按照預(yù)算實(shí)施公用經(jīng)費(fèi)、課題經(jīng)費(fèi)和各專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理和使用。嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定，經(jīng)費(fèi)使用有計(jì)劃、有側(cè)重，向一線教師傾斜、，為教育教學(xué)的發(fā)展提供保障。今年暑期，在完成36間教室走班制改建的基礎(chǔ)上，通過積極挖潛，又為所有教室安裝了室內(nèi)擴(kuò)音系統(tǒng)，提高了教師講課的質(zhì)量，減輕了教師的勞動(dòng)強(qiáng)度。本年度，學(xué)校還完成了教工之家的改建、辦公室防盜門的更新、圖書館的修繕等工程，進(jìn)一步改善了校園設(shè)施和辦公環(huán)境。學(xué)校非常重視環(huán)保工作，積極開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建，在師生的共同努力下，20xx年5月，上南中學(xué)被市教委等部門授予"上海市節(jié)水型學(xué)校"光榮稱號(hào)。
為提高職工工資收入發(fā)放的透明度，學(xué)校于20xx年6月完成了學(xué)校的工資電子查閱系統(tǒng)，使得每位教工都可以通過網(wǎng)絡(luò)查詢自己工資的所有細(xì)目。學(xué)校按照教育局布置，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完成了物業(yè)、保安的招標(biāo)和遴選工作。人事部門完成了全國教師管理信息系統(tǒng)平臺(tái)填報(bào)，全校教師資格定期注冊(cè)工作和區(qū)內(nèi)流動(dòng)教師的聘任，按期完成了全校教工的聘用合同續(xù)簽工作。
二、拓展校本資源，優(yōu)化專業(yè)發(fā)展
學(xué)校借助制度建設(shè)不斷拓展校本資源的運(yùn)用，制定適合上南辦學(xué)特色的教師校本研修管理制度和激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范教師的專業(yè)化發(fā)展建設(shè)，學(xué)校修訂并落實(shí)《上南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，每位教師都根據(jù)自身實(shí)際撰寫個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。一年來，學(xué)校不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，分層培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師、青年教師，充分發(fā)揮其示范作用。20xx年，學(xué)校在浦東新區(qū)骨干教師考核中，優(yōu)良率高達(dá)88。24%。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)，借助師徒結(jié)對(duì)、同伴互助和課題研究等載體，使青年教師迅速成長起來，不少青年教師已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。蔣曉莉老師將自身的教學(xué)與慕課課題研究相結(jié)合，以微課程建設(shè)為突破口，迅速提升教學(xué)與科研能力，本年度分別榮獲化學(xué)學(xué)科的說課和教學(xué)案例市級(jí)一等獎(jiǎng)。黃艷嬿老師作為教科研先進(jìn)個(gè)人在全區(qū)教科研總結(jié)會(huì)上進(jìn)行了交流。學(xué)校還突破身份限制，組織職初教師參加《浦東新區(qū)見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)》各項(xiàng)比賽，？黃曄、倪莎老師分獲二、三等獎(jiǎng)。
以每學(xué)期的覆蓋各學(xué)科的教師教學(xué)展示為平臺(tái)，學(xué)校廣泛開展聽課評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)效率。規(guī)范學(xué)科作業(yè)的布置與批改，提高作業(yè)的有效性，逐步構(gòu)建起校本化課程教學(xué)資源建設(shè)機(jī)制，不斷豐富校本化的課程教學(xué)資源，推進(jìn)各類課程的校本化實(shí)施。加強(qiáng)教研組建設(shè)，注意發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，關(guān)注青年教師的成長。本年度物理組、信息組被評(píng)為浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組。地理組被評(píng)為特色教研組。
在認(rèn)真調(diào)研教師需求的情況下，學(xué)校著眼于師資隊(duì)伍的整體提升和校園文化積淀，組織了上南中學(xué)辦學(xué)聯(lián)合體的集團(tuán)培訓(xùn)、開辟了《上南講壇》、延續(xù)了校務(wù)委員的專題講座和身邊榜樣的現(xiàn)身說法等傳統(tǒng)培訓(xùn)形式，為上南師生搭建一個(gè)信息共享、文理相融、思維碰撞的平臺(tái)。特別是讓教師們觸摸最新教育動(dòng)態(tài)，提升教育教學(xué)素養(yǎng)，享受智慧幸福人生。截至12月，我們共舉辦了兩次集團(tuán)培訓(xùn)、四期講壇活動(dòng)、六次校務(wù)委員專題、兩次的身邊榜樣交流。既有延請(qǐng)校外專家、文化名人開設(shè)的專業(yè)講座；也有發(fā)掘校內(nèi)資源，由校務(wù)委員擔(dān)任主講的案例研究，涉及心理、環(huán)保、管理、德育等諸多內(nèi)容，通過這些形式多樣的校本培訓(xùn)，既活躍了教研學(xué)術(shù)氛圍，又顧及了教工興趣特長，使上南中學(xué)教師得到更好的專業(yè)發(fā)展。
一年來，學(xué)校以科研課題為引領(lǐng)，不斷提升學(xué)校的教育科研意識(shí)和辦學(xué)品質(zhì)。本年度學(xué)校共申報(bào)了市級(jí)課題2項(xiàng)，區(qū)級(jí)2項(xiàng)，區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目2項(xiàng)。通過微課工作室的掛牌"開張"鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與《慕課與"翻轉(zhuǎn)課堂"的實(shí)踐與研究》的課題研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。繼續(xù)完善"上南中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展"魔燈平臺(tái)，形成教育教學(xué)資源庫。借助《基于資源共享的社區(qū)開放辦學(xué)模式探索》，學(xué)校通過具有上南特色的頂層設(shè)計(jì)，有機(jī)地將學(xué)校資源開放、學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)、城市學(xué)校少年宮和學(xué)校社區(qū)文明共建等項(xiàng)目以課題研究為平臺(tái)熔鑄與一體，打通不同學(xué)段的限制，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)外資源的雙向共享。
通過校際的教育內(nèi)涵項(xiàng)目實(shí)施，上南中學(xué)久負(fù)盛名的天文社團(tuán)師生踏上了寶島臺(tái)灣的土地，參觀了著名天文攝影家林啟生主持的鹿林天文臺(tái)，兩岸學(xué)子共同眺望星空。
增強(qiáng)對(duì)外交流活動(dòng)，積極組織、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，20xx年，共有36人次的教師赴廣東、山東桓臺(tái)一中等地進(jìn)行廣泛的校際交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí)；有9位教工，走出國門，赴美國、臺(tái)灣開展友好交流。廣泛的多層面交流，提升了學(xué)校知名度，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)，拓展了視野，激發(fā)了反思。
三、建設(shè)多彩校園，促進(jìn)學(xué)生成長
"讓校園成為師生體驗(yàn)成功的樂園"是我們的辦學(xué)愿景。以學(xué)生綜合能力的提升為經(jīng)，以系統(tǒng)性的主題教育活動(dòng)、特色教育為緯開展學(xué)生工作是上南德育的成功經(jīng)驗(yàn)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、，未成年人思想道德建設(shè)示范校創(chuàng)建活動(dòng)為學(xué)校德育的主要抓手，以特色教育、學(xué)生社團(tuán)、藝體活動(dòng)為學(xué)生展示的舞臺(tái)，學(xué)校的德育建設(shè)在20xx年格外的鮮明突出。
新年伊始，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)開展了"發(fā)現(xiàn)真善美，感動(dòng)你我她"的校園好故事征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的善事美德好人。3月，結(jié)合學(xué)校"上海市心理健康教育示范校"評(píng)審，開展了"陽光少年，健康校園"心理活動(dòng)周，參加浦東新區(qū)心理健康月各項(xiàng)比賽活動(dòng)，收獲10多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。萬聰、劉淑英老師開設(shè)的心理主題班會(huì)分別獲區(qū)一、二等獎(jiǎng)。5月，上南中學(xué)作為第四教育署的主場(chǎng)，承辦了新區(qū)科技節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)展示任務(wù)，以此為契機(jī)，學(xué)校舉辦了上南中學(xué)的科技節(jié)，開展了"天文科普大講堂"、學(xué)校科技論壇、節(jié)水知識(shí)競賽等系列活動(dòng)。6月，為救助身患重病的王敬亭同學(xué)，學(xué)校組織全體師生開展了慈善愛心義賣活動(dòng)。9月，結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)，學(xué)校舉辦了第七屆上南藝術(shù)節(jié)；各社團(tuán)紛紛招新"擴(kuò)軍"；高一、高二在浦東圖書館、周家渡社區(qū)學(xué)校等處開展社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)；11月，舉辦了第20屆師生協(xié)作運(yùn)動(dòng)會(huì)，以田徑比賽為主題，開展了會(huì)徽設(shè)計(jì)、攝影比賽等活動(dòng)。學(xué)校Oneiro逐夢(mèng)社團(tuán)在眾多學(xué)校的競爭中脫穎而出，被評(píng)為浦東新區(qū)明星社團(tuán)。以校運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團(tuán)節(jié)和高一軍訓(xùn)、高二學(xué)農(nóng)、歌詠比賽等大型活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，展示德育成果，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以天文科技、學(xué)生社團(tuán)等特色教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。學(xué)校獲20xx年度學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、20xx年度未成年人暑期工作優(yōu)秀項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。一年中，教師、學(xué)生在市區(qū)教育、體育、科技行政部門認(rèn)可的文體競賽及各級(jí)各類比賽中取得140多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
四、認(rèn)真研究高考新模式，實(shí)現(xiàn)高考新突破
教務(wù)部門時(shí)刻意識(shí)到本年度作為新舊高考制度并存的最后一年的特殊性和重要性，積極順應(yīng)高考制度改革的要求，謀劃課程與教學(xué)的改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整，修訂了學(xué)校課程實(shí)施計(jì)劃，主動(dòng)適應(yīng)"二依據(jù)一參考"本科高校招生改革所帶來的變革。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)工作制度化建設(shè)，繼續(xù)規(guī)范教育教學(xué)行為，注重教學(xué)過程的精細(xì)化管理，在課堂教學(xué)上講效率、求質(zhì)量。
本年度，學(xué)校以推進(jìn)校本教研活動(dòng)項(xiàng)目化建設(shè)為抓手，持續(xù)開展課程領(lǐng)導(dǎo)力的教學(xué)研究，組織了教研組長、備課組長團(tuán)隊(duì)，針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)科知識(shí)點(diǎn)分布，編寫校本化課時(shí)有效作業(yè) "同步導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練"校本教輔材料，細(xì)化各環(huán)節(jié)質(zhì)量要求，提升教學(xué)質(zhì)量。
為適應(yīng)新的高考制度，學(xué)校在逐步推進(jìn)分層走班教學(xué)實(shí)施的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化分班和科目安排，最大程度的滿足學(xué)生、家長的需求。我們通過夯實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，重點(diǎn)抓好作業(yè)布置與批改的質(zhì)量，提升作業(yè)的有效性。繼續(xù)開展有主題、分類型的教學(xué)展示和評(píng)比，本年度以"聚焦課堂教學(xué)，分享實(shí)踐智慧"為主題舉辦了教學(xué)展示。組織學(xué)術(shù)委員會(huì)開展隨堂聽課、觀課和評(píng)課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的診斷，營造了濃郁的研討氛圍。借助于"慕課"和翻轉(zhuǎn)課堂的課題實(shí)踐，將傳統(tǒng)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰鞯恼n堂、開放的課堂、互動(dòng)和發(fā)展的課堂。
針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)，教務(wù)部門制訂了各有側(cè)重的目標(biāo)要求：高一年級(jí)各學(xué)科加強(qiáng)初高中銜接教育，重點(diǎn)抓好學(xué)業(yè)規(guī)范和行為規(guī)范教育。高二年級(jí)，高考學(xué)科要認(rèn)真總結(jié)汲取上屆高二的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的前移和鞏固。高三年級(jí)要求各班任課老師組建成班級(jí)團(tuán)隊(duì)，全面分析每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，加強(qiáng)短板學(xué)科的個(gè)別化輔導(dǎo)，在高考中實(shí)現(xiàn)了生物班、文科班的"逆襲"，對(duì)整體的本科率提升做出了貢獻(xiàn)。
在全校形成了全力以赴助高三的局面，黨員干部主動(dòng)與高三困難學(xué)生結(jié)對(duì)，從思想、心理、學(xué)習(xí)、生活各方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，積極開展談心教育，實(shí)現(xiàn)了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的目標(biāo)。
學(xué)校精心組織每次考試，注重對(duì)考前目標(biāo)管理、考試的考風(fēng)管理、考后的分析評(píng)價(jià)等各環(huán)節(jié)的掌控，及時(shí)召開各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，不斷提升考試的效度、信度。對(duì)于高三年級(jí)，更是集思廣益、群策群力，春、秋兩季的教學(xué)研討會(huì)，不僅高三年級(jí)的任課教師參加，全體干部、教研組長、年級(jí)組長無一例外的投身其中，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是源于上下一心，齊抓共管，在20xx年的高考中取得了長足的進(jìn)步，遏制了前兩年的頹勢(shì)，提振了師生的信心。20xx年學(xué)生會(huì)考科目的成績也均達(dá)到或超過了主管部門的目標(biāo)要求，絕大部分科目的學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格率達(dá)98%以上，優(yōu)良率也較去年有明顯提高。
"天地之功不可倉卒，艱難之業(yè)當(dāng)累日月"，正是全體上南人在20xx—20xx學(xué)年咬緊牙關(guān)、篳路襤褸的奮斗，才為我們指明了前方的曙光，更使我們憑借不懈的努力贏得了20xx年度學(xué)校績效考核優(yōu)秀二等的好成績。我們深知這一成果獲得的不易，全體上南師生將繼續(xù)奮力前行，再鑄輝煌。
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