《奶奶過生日》教學設(shè)計
一、教學目標
1、知道孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，了解古今中外孝敬老人的一些故事很好格言。
2、懂得老人為了下一代的成長付出了辛勤的汗水，我們應該孝敬老人。
3、能從實際行動出發(fā)主動為老人分擔憂愁，給老人帶來歡樂。
二、設(shè)計思路
了解家庭首先要了解家庭中的重要成員。因此，本文以奶奶過生日作為切入點，由通知親戚這一環(huán)節(jié)設(shè)計引申出家庭成員的稱謂及關(guān)系，并將孝敬老人是中華美德這一主題加以擴展，讓學生知道老一輩人為了撫養(yǎng)我們，熬白了頭發(fā)，費盡了心思，我們應該尊重和孝敬老人。為了更好的展現(xiàn)主題思想，本課設(shè)計了大量的插圖，并且能夠透過插圖讀到圖中所蘊含的豐富的道德內(nèi)容。在設(shè)計思路上安排了“通知親友”、“逛商店”（給奶奶買生日禮物）和“奶奶的生日會”這幾部分內(nèi)容，通過人物的言行突出尊老愛幼的道德內(nèi)涵。為了體現(xiàn)家庭的言行和睦的氛圍和家庭成員間的親情，課文還做了一些有創(chuàng)意的處理，如將家庭成員的稱謂、現(xiàn)代通訊手段、節(jié)儉教育、了解當?shù)氐纳虡I(yè)場所和商品的價格等內(nèi)容巧妙的穿插于主題內(nèi)容之中，使之極具現(xiàn)代感，同時也充分體現(xiàn)了綜合課程的特點。
三、教學活動參考
活動準備：
1、 向家人了解在自己成長過程中，家中的老人所付出的辛勞。
2、 搜集有關(guān)孝敬老人的名人故事或名言。
活動一連線游戲：請將下面的稱謂與父母的關(guān)系連接起來
伯伯 爸爸的弟弟
阿姨 媽媽的兄弟
叔叔 爸爸的哥哥
舅舅 媽媽的姐妹
姑姑 爸爸的姐妹
堂兄弟或堂兄妹 爸爸兄弟的小孩
表兄弟或表姐妹 媽媽兄弟或姐妹的小孩
活動二 繪制“家庭樹”
學生根據(jù)自己家庭成員的實際情況，繪制出自己的“家庭樹”，可以畫親屬，也可以將他們的照片貼上去。
活動三 角色扮演；我給奶奶過生日
1、 根據(jù)教材所展示的畫面自編課本劇，同學們可以根據(jù)自己的喜好選擇角色進行表演。
2、 同學們可按“通知親戚――購置禮物――生日晚會”的順序進行。
3、 齊唱《生日歌》，分享奶奶生日的快樂。
活動四 同媽媽一起逛商店
利用休息的時間和媽媽一起到附近的商店逛逛，簡單了解當?shù)厣唐返膬r格，向媽媽請教購物的基本常識。
活動五故事會
小組交流自己孝敬老人的故事或者搜集到的有關(guān)孝敬老人的故事，并請每小組派代表在全班交流。
四、活動實施建議
1、教師在教學過程中，要注意引導學生由孝敬奶奶到孝敬爺爺和家中的長輩，同時還有擴展到社會上的老人。
2、在教學時，教師還可以用生活中的事例或者自己的故事來說明孝敬老人的道理，做到理論和實際有效的結(jié)合，使同學們受到感染，產(chǎn)生共鳴。
3、教學形式可以多樣化，教師可以采用綜藝節(jié)目的形式，顯得生動二活潑，做到寓教于樂，充分營造家庭歡樂溫馨的氣氛。
4、教師在教學中要讓學生知道 傳統(tǒng)大家庭中，父母生育許多的孩子，存在復雜的親戚關(guān)系。但現(xiàn)在我國實行的是計劃生育政策，提倡一對夫婦只生一個孩子，因此，家庭只許多親戚關(guān)系已經(jīng)不再存在。
五、教學評價
1、能夠說出爺爺或奶奶在自己成長過程只所付出的艱辛。
2、能主動幫助老人，孝敬老人，體貼老人，用實際行動體現(xiàn)對老人的孝心。
3、知道自己家庭親戚間的稱謂。
4、掌握現(xiàn)代通訊工具的簡單使用方法。
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