食物的消化教學(xué)設(shè)計

2024-09-22

食物的消化教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道人體的消化器官以及食物在人體內(nèi)的主要消化過程。

　　2、知道如何保護(hù)人體的消化器官。

　　3、回顧進(jìn)食過程并閱讀相關(guān)資料，了解消化器官及其作用。

　　4、能用不同的方式表述對人體消化器官的研究結(jié)果。

　　5、意識到現(xiàn)成良好的飲食習(xí)慣的重要性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　面包、水果、純凈水等食物

　　消化器官的課件、消化過程的資料

　　教學(xué)重點：認(rèn)識人的消化器官，食物在體內(nèi)的消化過程。

　　教學(xué)過程

　　一、新知引入

　　我們每天吃的食物進(jìn)入身體里后，只有消化了才能被身體吸收利用，你知道食物是怎樣被消化的嗎？這節(jié)課我們就來探究“食物的消化”。

　　二、探究人體的消化器官

　�。�1）問：你知道消化器官分布在我們身體的什么部位嗎？我們用吞咽食物來體驗并推測消化器官的消化過程。

　　學(xué)生吞咽食物，慢慢感受并用手摸頸部等部位，體驗食物在身體的運(yùn)動過程，吃進(jìn)去的食物到哪里去了，注意要細(xì)嚼慢咽。

　�。�2）、相互交流吞咽食物時的感受。

　　三、認(rèn)識消化器官及其主要作用。

　�。�1）出示消化器官圖的課件，閱讀課文中的資料，認(rèn)識消化器官及其作用。

　�。�2）說一說，人的消化器官有那些？并在自己的身體中指出來，看看它們是什么樣?

　　(3)小結(jié);人的消化器官有口腔、食道、胃、小腸、大腸等�？谇辉谌说念^部，內(nèi)有牙齒，舌等。食道是一根管子，位于胸腔里面，是口腔到達(dá)胃的通道。胃在腹腔的上部，進(jìn)入體內(nèi)的食物首先到達(dá)這里。小腸在腹腔的下部，連著胃余大腸，大約5——6米長，彎彎曲曲的。大腸比較粗，下端余肛門連接，肛門是糞便的出口。

　　四、描述并且填寫消化器官

　　（1）在書中填寫流程圖。

　　（2）讓學(xué)生用喜歡的方式來表述

　　五、進(jìn)行飲食衛(wèi)生教育

　�。�1）問：消化器官是我們?nèi)梭w的重要器官，應(yīng)該怎樣做保護(hù)好它，使身體更健康？

　�。�2）學(xué)生討論，然后歸納出基本方法。

　�。�3）小結(jié)：保護(hù)消化器官要做到：吃飯時要細(xì)嚼慢咽；定時定量；不要狼吞虎咽；暴飲暴食；這會增加胃腸的負(fù)擔(dān)，飯前便后要洗手；不吃腐爛變質(zhì)的食物，飯后不要立即寫字，做劇烈的運(yùn)動。