日本留學(xué)日語水平常識總結(jié)
一、【日語水平】：信男學(xué)生出國前一年就能拿二級水平
許多留學(xué)生來到日本后，聽難懂、說不會、讀不了、寫不出。甚至有些人想回國后再好好學(xué)習(xí)日語，真是進(jìn)退兩難。
日語教學(xué)是信男教育的強(qiáng)項(xiàng)中的強(qiáng)項(xiàng)，信男教育學(xué)園高中留學(xué)日本項(xiàng)目對日語差的學(xué)生非常具有優(yōu)勢，學(xué)園師資配比1:6，平均每6個學(xué)生配備一個日本外教。這一點(diǎn)全中國沒有哪家能比得上。就連大學(xué)的日語系全部也就1-2名外教，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上信男。我們的學(xué)生在良好的日語學(xué)習(xí)環(huán)境中，出國前就能一年拿到二級水平，更能隨時隨地說一口流利日語。
二、【適應(yīng)能力】：信男高中留學(xué)日本項(xiàng)目助學(xué)生高一高二體驗(yàn)日本教學(xué)
部分學(xué)生不大適應(yīng)日本教學(xué)，雖然有些留學(xué)生確實(shí)也很努力，但總是事倍功半，自己也很苦惱。至少可以說他不大適應(yīng)日本教學(xué)，學(xué)習(xí)起來太吃力。這也是出國前必須注意的問題，否則是難以堅(jiān)持幾年的。
信男高中留學(xué)日本項(xiàng)目：
學(xué)生在上海的文來高中接受兩年的教育，第三年出國到日本學(xué)習(xí)，在文來高中的兩年教育中信男采用全外教的的教育環(huán)境為學(xué)生帶來無限接近于實(shí)際的留學(xué)環(huán)境，同時更營造了原汁原味的異文化氛圍。讓學(xué)生未出國門，就已經(jīng)深深沉浸在日語的環(huán)境中，從一言一行，一舉一動感知和模仿異國文化。
有利于學(xué)生留學(xué)后能最快適應(yīng)日本的教學(xué)以及文化環(huán)境。以上是關(guān)于日本留學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
- 相關(guān)推薦
【日本留學(xué)日語水平常識總結(jié)】相關(guān)文章：
水平二《玩紙》的優(yōu)秀教案03-19
美國留學(xué)計(jì)劃06-27
構(gòu)建新機(jī)制提升工業(yè)發(fā)展水平經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（精選11篇）08-14
學(xué)校辦學(xué)水平自評報(bào)告（精選10篇）10-23
大班常識活動教案：名種各樣的燈07-11
小學(xué)水平一投擲單元計(jì)劃設(shè)計(jì)（通用10篇）03-18
小學(xué)生常識課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11篇08-27