觀察和描寫景物的特點教案

2024-10-21

觀察和描寫景物的特點教案

　　一．教學目標

　　1．引導學生學會觀察生活，并學會提煉景物的特點，初步掌握寫景的一般方法。

　　2．讓學生在教師創(chuàng)設的情景中提升寫作能力。

　　二．教學重點

　　如何寫景。

　　三．教學難點

　　激發(fā)學生奮發(fā)向上，樹立積極的人生態(tài)度。

　　四．授課方法

　　自主預習閱讀感知討論歸納練習鞏固

　　五．學法指導

　　了解散文筆法。

　　六．教學過程

　　【亮標明學】

　　齊讀本課學習目標。

　　【預習導學】

　　合作互學

　　1．朗讀并思考：這段文字是從哪些角度來感知景物的特征的？又是運用了哪些方法來描寫景物的?

　　2．討論交流總結：

　　①調動多種感官（視、聽、觸、嗅、味）

　　②恰當運用修辭（比喻、擬人、排比等）

　�、蹞Q時換位感知（有一定順序）

　�、馨l(fā)揮聯想想像（虛實結合、動靜相生）

　　3．請大家自由品讀，用心領悟這些方法的妙處。

　　【釋疑助學】

　　景物描寫包括自然景象、植物動物、古跡勝景、城鄉(xiāng)風光、天象氣象、時序時節(jié)等的描寫。描寫景物，無論是人文景觀，還是自然景觀，要寫出特色，就要注意觀察以下兩個方面：一是時令特色，包括春夏秋冬、晨昏晝夜不同的景色，傳統(tǒng)節(jié)日不同的景觀；二是地域特征，南北東西、山川湖海、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、風景名勝，都有其各自的風光特色。

　　寫出景物特色的訣竅為十個字：細節(jié)、形象、特色、感受、體驗。細節(jié)：“描寫風景的時候，應該抓住瑣碎的細節(jié)，把它們組織起來，讓人看完以后，一閉上眼睛，就可以看見那個畫面�！保ㄍ栏衲颍�

　　形象：“作者對山川景物的種種感受，由此得到的種種啟迪、聯想、思想感情上的升華，都需要凝聚在足以吸引人、打動人的藝術形象�！保ㄔ棧�

　　特色：“一個風景有一個特別的美，永遠獨立。假若在作品中隨便地寫些風景，即使寫得很美，也不能給讀者以深刻的印象�！保ɡ仙幔�

　　感受：“作者寫景是為了抒情。景是自然界的存在；寫景，是通過作家的感受再現于作品的。它除了自然的美外，同時包含著作家抒發(fā)感情的美�！保ū桃埃�

　　體驗：“寫景最好是住在那里一段時間，經歷些個風晨雨夕，寒往暑來，一句話，得在認識上下一番功夫。”（呂叔湘）

　　【精練固學】

　　作文題目：《家鄉(xiāng)的秋天》