《說(shuō)四季景物》教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-09-06

《說(shuō)四季景物》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、通過(guò)說(shuō)四季景色，訓(xùn)練學(xué)生能把看到的和感受到的東西表達(dá)出來(lái)。

　　2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情

　　教學(xué)重點(diǎn): 流暢地表達(dá)

　　教學(xué)難點(diǎn): 說(shuō)話清晰、流暢

　　教學(xué)準(zhǔn)備: 四季景物課件

　　教學(xué)流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，描術(shù)話題

　　(課件)出示四季景色特點(diǎn)的畫(huà)面，說(shuō)出是哪個(gè)季節(jié)的景色，是怎么看出來(lái)的，引出課題。

　　二、生生互動(dòng)，小組交流

　　1、讀懂書(shū)的要求，明確這節(jié)課的內(nèi)容。

　　2、在小組中說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪的季節(jié)景色，并說(shuō)出喜歡的原因。

　　3、小組這間互相傾聽(tīng)、外充、評(píng)議、師巡視指導(dǎo)。

　　三、全班交流、評(píng)議

　　每小組先代表，在班級(jí)中發(fā)言，師生評(píng)議。

　　四、小結(jié)：總結(jié)學(xué)習(xí)情況

　　五、作業(yè)：觀察一處景物

　　周圍也有好景物

　　授課時(shí)間：

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)觀察景物，把觀察到的景物特點(diǎn)寫(xiě)具體。

　　2、能夠在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　培養(yǎng)觀察能力、感受能力，能把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)流程

　　一、啟發(fā)談話，明確要求。

　　同學(xué)們，本單元的幾篇課文都是寫(xiě)祖國(guó)風(fēng)景名勝的。作者運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，豐富的語(yǔ)言，給我們展示了祖國(guó)河山的壯美。你們想不想也用手中的筆，把身邊的景物寫(xiě)下來(lái)呢?(板書(shū)課題)組織學(xué)生自讀教材，明確本次習(xí)作寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)。(課件出示習(xí)作要求)

　　1、寫(xiě)一處自己周圍的景物。

　　周圍的景物就是那些離我們很近、我們很熟悉、經(jīng)�？吹降木拔�。這樣的景物也最容易被我們忽視。我們要學(xué)會(huì)在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，要通過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)它們的可愛(ài)之處。

　　2、把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體。

　　3、寫(xiě)完認(rèn)真檢查，注意語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

　　二、說(shuō)說(shuō)你周圍有哪些景物。

　　三、選擇自己印象最深或最喜愛(ài)的一處景物在小組中說(shuō)一說(shuō)。

　　1、說(shuō)清楚這處景物在什么地方。

　　2、概括出這處景物的特點(diǎn)。

　　3、你準(zhǔn)備按什么順序描寫(xiě)這處景物，重點(diǎn)寫(xiě)什么。

　　4、想想你有什么樣的心情和感受。

　　四、班級(jí)匯報(bào)，師生評(píng)議。

　　從是否抓住了景物特點(diǎn)，是否對(duì)這處景物的具體描寫(xiě)中看出對(duì)它的喜愛(ài)之情。