《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計案例
學(xué)習(xí)目標
①認識本課生字。
②正確、流利、有感情地朗讀課文。
③理解課文內(nèi)容，懂得應(yīng)該多讀書、讀好書，
做一個全面的學(xué)生。
課前準備
①收集有關(guān)季羨林先生的資料。
�、诓贾脤W(xué)生列出清單：自己喜歡的課外書書名。
教學(xué)過程
↘揭示課題，質(zhì)疑問難
�、冽R讀課題：小苗與大樹的對話
�、谫|(zhì)疑問難：讀了課題，你想知道一些什么？小苗是誰？大樹又是誰？
�、刍ハ嘟涣鳎喊咽占降挠嘘P(guān)季羨林先生的資料與大家分享。
�、苤该x導(dǎo)語，明確學(xué)習(xí)要求。
↘初讀課文，感知內(nèi)容
�、僮杂勺x課文，讀準字音，讀通句子，想想苗苗和季先生對讀書有哪些見解，做好批注。
②同桌互相檢查讀課文，互相評議。
�、壑该酒饋碇鸸�(jié)朗讀課文，提出不理解的字詞，大家?guī)椭獯�，或，或�?lián)系上下文理解。
�、軈R報：苗苗和季先生對讀書有哪些見解,你是從哪些詞句了解到的。
↘深入感悟，明白道理
①小組合作學(xué)習(xí)：邊讀課文，邊完成表格。
苗
苗
的
見
解
我
的
季
先
生
的
見
解
感
受
�、诟餍〗M派代表匯報，其他組員可以補充。
③重點圍繞以下句子交流自己的感受。
a文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多讀書。
b21世紀的青年，要能文能理。
c三貫通，這才是21世紀的青年。
d古文也很重要。我覺得，一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。
↘積累運用，培養(yǎng)能力
①把自己感受最深的句子劃下來，多讀幾遍。
�、诮Y(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實際，談?wù)劧嘧x書、讀好書的體會。
↘拓展活動
�、傧虼蠹医榻B自己最喜歡的書。
�、谙虼蠹彝扑]一些書目：《古文觀止》《三國演義》《水滸傳》《西游記》……
利用課余時間讀讀。
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