語文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-06-23

語文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析：這是一節(jié)復(fù)習(xí)課。包括六項(xiàng)內(nèi)容。一是按照聲母的順序連線組成動(dòng)物圖形，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的聲母。二是通過漢語拼音認(rèn)讀生字并連線。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并了解疊詞輕讀的規(guī)律。三是看圖讀音節(jié)，區(qū)別韻母u和ü與不同聲母相拼時(shí)的不同寫法。四、五、六是通過動(dòng)手拼一拼、擺一擺、找一找的方式復(fù)習(xí)聲母和音節(jié)。

　　教學(xué)目標(biāo)：１、復(fù)習(xí)學(xué)過的聲母熟記聲母的順序。２、正確拼讀所學(xué)音節(jié)，注意疊詞的后一個(gè)音節(jié)是輕聲;認(rèn)識(shí)、會(huì)用學(xué)過的常用字并樂于用他們表達(dá)。３、通過動(dòng)手拼一拼、擺一擺、找一找，讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)拼音的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：正確拼讀所學(xué)音節(jié)

　　教具準(zhǔn)備：多媒體拼音卡片

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：按順序連一連，讀一讀，比一比。

教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)聲母 1、按順序熟讀聲母。 2、按順序連線，看能連成什么圖案。 3、自己動(dòng)腦想一想，你還能用這些拼音連成什么圖案？

二、連一連： 1、觀察書上三幅圖，畫的都是誰？ 2、拼讀下面音節(jié)詞，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？3、連線。

三、比一比： 1、看圖，說說圖上畫的是什么？ 2、拼讀對(duì)應(yīng)的音節(jié)。 3、師生共同總結(jié)，什么時(shí)候ü要帶著兩點(diǎn)，什么時(shí)候要去掉兩點(diǎn)。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：讀一讀、拼一拼；做一做；找一找教學(xué)過程：

　　一、讀一讀拼一拼：１、借助拼音多種形式讀兒歌。２、拼圖游戲，看看誰拼的最多。