關(guān)于認(rèn)一認(rèn)5教學(xué)反思
教學(xué)建議中的“識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗，注重教給識字方法，運用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境。”教學(xué)建議中“關(guān)注學(xué)生識字興趣，激發(fā)識字積極性”。本課我利用學(xué)生生活中的語言因素，出示各種各樣的古代的兵器的圖片，讓學(xué)生說，隨機出示生字，這樣能激發(fā)學(xué)生識字積極性、進一步達到識字目標(biāo)中的“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望”的目的。
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