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荷的教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-08-02

荷的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、欣賞荷花的美,了解荷的有關(guān)知識(shí)。

  2、學(xué)習(xí)詠荷詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力、想象能力、欣賞能力和對(duì)其文化的領(lǐng)悟能力。

  3、培養(yǎng)收集信息、整理信息的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  4、引導(dǎo)學(xué)生建立正確的情感價(jià)值觀。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  1、培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和對(duì)其文化內(nèi)涵的領(lǐng)悟能力。

  2、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作以“荷”為主題的文學(xué)作品。

  三、教學(xué)難點(diǎn):

  在收集、整理資料的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。

  四、教學(xué)方法:探究法、小組合作學(xué)習(xí)法

  五、教學(xué)步驟:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  (屏幕)出示謎語(yǔ):一個(gè)小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。(打一植物)

  今天,我們來(lái)討論一下有關(guān)荷的內(nèi)容。(屏幕)課題:專題《荷》

  (二)說(shuō)荷:下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才出示的謎語(yǔ),并結(jié)合自己對(duì)荷花的印象,口頭描述一下荷花(1-2名學(xué)生)

  剛剛同學(xué)們作了簡(jiǎn)單的描述,下面呢,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所搜集的資料,談?wù)剬?duì)荷花的了解。(提示:可從荷花的別名、組成部分、種類、成語(yǔ)詩(shī)文等角度入手)

  明確:

 。1)荷花,又名蓮花、水華、芙蓉、玉環(huán)等。屬睡蓮科多年水生草本花卉。地下莖長(zhǎng)而肥厚,有長(zhǎng)節(jié),葉盾圓形;ㄆ6至9月,單生于花梗頂端,花瓣多數(shù)嵌生在花托穴內(nèi),有紅、粉紅、白、紫等色,或有彩文、鑲邊。堅(jiān)果橢圓形,種子卵形。

 。2)荷花種類很多,分觀賞和食用兩大類。原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū),我國(guó)栽培歷史久遠(yuǎn),早在周朝就有栽培記載,性喜溫暖多濕。荷花花大葉麗,清香遠(yuǎn)溢,出污泥而不染,深為人們所喜愛(ài),是園林中非常重要的水面綠化植物。

 。3)荷花全身皆寶,藕和蓮子能食用;蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥,可治多種疾病。

  (4)荷花和佛教的關(guān)系:關(guān)系十分密切,可以說(shuō),“蓮”就是“佛”的象征。走進(jìn)寺廟,隨處可見蓮花形象。大雄寶殿中的佛祖迦牟尼端坐在蓮花寶座上,慈眉善目;稱為“西方三圣”之首的阿彌陀佛和大慈大悲觀音菩薩,也都是坐在蓮花之上,其余的菩薩,有的手執(zhí)蓮花,有的腳踏蓮花,或向人間拋撒蓮花(如天女)。

  (三)詠荷:荷花自古以來(lái)就是人們喜愛(ài)并贊美的對(duì)象,許多人文墨客都為之揮毫潑墨。你知道哪些詩(shī)詞?

  明確:

 、俸扇~羅裙一色裁,芙蓉_____向臉兩邊開。(唐王昌齡)

  ②更喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝_____蓮蓮_____(宋辛棄疾)

  ③葉上初陽(yáng)干宿雨,水面清圓,一一風(fēng)荷舉(宋周邦彥)

 、芗t藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。(宋李清照)

 、萁犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(宋楊萬(wàn)里)

  ⑥小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬(wàn)里小池)

 、咔逅鲕饺,天然去雕飾。(李白《靜亂世后天恩流夜郎憶舊游書懷贈(zèng)夏韋太守良宰》)

  ⑧芙蓉如面柳如眉,對(duì)此如何不垂淚。(白居易《長(zhǎng)恨歌》)

  看來(lái)同學(xué)們積累的有關(guān)荷的詩(shī)句也不少,做過(guò)預(yù)習(xí)的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的課本中也有“黃金屋”吧?下面請(qǐng)同學(xué)翻開課本到P213,看看課本上的五首詩(shī),從中選擇你最喜歡的一首,朗讀,并說(shuō)你喜歡的一句話,并說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)喜歡它(3-5人)

  剛剛幾位同學(xué)引領(lǐng)我們?cè)谠?shī)的國(guó)度里遨游了一番,讓我們受益匪淺,其實(shí),中華五千年?duì)N爛文化中,除詩(shī)詞外,一些文質(zhì)兼佳的文章也為后人所傳頌。下面再看看課本P216的《愛(ài)蓮說(shuō)》,朗讀,并說(shuō)說(shuō)你最喜歡的哪句?

  小結(jié):“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染”,這句話是從哪個(gè)方面的贊美的呢?(提示:精神、品質(zhì)兩個(gè)方面考慮)

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