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棗核教案設(shè)計(jì)

2024-10-10

棗核教案設(shè)計(jì)

  棗核

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與能力:

  把握本文的敘事線索

  體會(huì)課文通過(guò)樸實(shí)的敘事來(lái)表現(xiàn)海外華人對(duì)故土深切依戀的寫(xiě)法

  過(guò)程與方法:

  理解設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思

  情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

  體會(huì)文中海外華人對(duì)故土深切依戀的感情

  教學(xué)重點(diǎn):海外華人對(duì)故土的依戀之情

  教學(xué)難點(diǎn):品味課文飽含深情的語(yǔ)言

  教學(xué)課時(shí):一教時(shí)

  學(xué)法指導(dǎo):自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法

  一、導(dǎo)入新課:(播放歌曲《我的中國(guó)心》)

  正如歌詞中所唱,洋裝所以、雖然穿在身我心依然是中國(guó)心!本單元的學(xué)習(xí)主題是愛(ài)國(guó)情懷,大家在電視上看過(guò)海峽兩岸的親人相團(tuán)聚的場(chǎng)面嗎?那是怎樣的激動(dòng)人心!今天我們一起隨作者帶著棗核走進(jìn)海外華人的心中!

  介紹作者:

  蕭乾(1910-1999),出生在一個(gè)漢化了的蒙族貧民家庭,當(dāng)代著名作家、翻譯家、記者。

  二、整體感知

  1.檢查字詞

  蹊蹺 山坳 胡同 揣

  掀起 鑲嵌

  衣兜 嫣紅 瑪瑙 國(guó)籍

  2.生讀課文,畫(huà)出與棗核有關(guān)的句子,思考全文的線索是:

  【索棗核——見(jiàn)棗核——話棗核——議棗核】

  二.深入探究

  畫(huà)出文中能夠表現(xiàn)老人思鄉(xiāng)的句子【再三托付我為她帶幾顆生棗核】

  【擁抱之后,她就殷切地問(wèn)我:“帶來(lái)了嗎?”她托在掌心,想比珍珠瑪瑙還貴重!

  【地方不大,布置得卻精致勻稱(chēng)】

  【她劈頭就問(wèn)我:“覺(jué)不覺(jué)得著花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道?”可我心上總像是缺點(diǎn)什么,也許是沒(méi) 出息,怎么年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切……我老是想總布胡同院里那棵棗樹(shù)!

  【第八九小節(jié)】

  【她告訴我……在北海泛舟的日子】

  三.拓展延伸

  1.從文中找出句子證明:思鄉(xiāng)之情會(huì)隨著生活條件的優(yōu)越、年齡增長(zhǎng)而淡忘嗎?

  【沿途美麗的風(fēng)光,優(yōu)越的家庭條件】

  【朋友不好意思】

  【年紀(jì)越大,思鄉(xiāng)越切】2.朋友是通過(guò)什么方式表達(dá)自己的 思鄉(xiāng)之情的?

  【栽垂柳、養(yǎng)睡蓮、堆疊“北海”、追憶當(dāng)年北海泛舟的情景、打算種家鄉(xiāng)的棗樹(shù)】

  【朋友是常居海外,當(dāng)因?yàn)榉N種原因(上學(xué)、探親、旅游等)而離家之后,時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn),你會(huì)有什么感受?會(huì)用什么方式表達(dá)這種感受呢?】

  【朋友是常居海外,當(dāng)因?yàn)榉N種原因(上學(xué)、探親、旅游等)而離家之后,時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn),你會(huì)有什么感受?會(huì)用什么方式表達(dá)這種感受呢?】

  【改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情;而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的!

  四.學(xué)法探究

  1.本文表現(xiàn)的是海外華人的濃濃思鄉(xiāng)之情,這是個(gè)大主題,但為何卻以幾顆普通、平常的棗核命題呢?

  【從內(nèi)容上看,棗核形象生動(dòng)地寄托了思鄉(xiāng)之情。

  從結(jié)構(gòu)上看,棗核又是本文敘事線索。

  從寫(xiě)法上看,以小(棗核)寫(xiě)大(思鄉(xiāng)之情)。】

  2.現(xiàn)在我們知道友人不遠(yuǎn)萬(wàn)里再三托付“我”帶幾顆棗核的真正原因了吧。文章的謎底一開(kāi)始就交代了嗎?這樣寫(xiě)有什么好處?

  【設(shè)置懸念,引人入勝】

  3.友人對(duì)祖國(guó)的思念,主要是通過(guò)棗核及文中重點(diǎn)字詞表現(xiàn)出來(lái)的,這也是本文的一個(gè)特點(diǎn):

  【用詞精當(dāng),線索清晰】

  五.布置作業(yè)

  完成本課的《同步導(dǎo)學(xué)》。

  六.結(jié)束語(yǔ)

  祖國(guó)是我們共同的家園,家鄉(xiāng)更是每個(gè)人心中最柔軟的一根弦,輕輕撥動(dòng),思鄉(xiāng)之情滿心間。

  改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情;而且沒(méi)有一個(gè)民族,像我們這么依戀故土的。(背景歌曲《我的中國(guó)心》)

  附板書(shū):

  棗核

  ﹙蕭乾

  字詞注音

  易寫(xiě)錯(cuò)的字:

  蹊蹺 山坳 揣鑲 嵌 衣兜 嫣紅 瑪瑙

  線索:棗核(索-見(jiàn)-話-議)

  主題:海外華人的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情!

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