一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計劃

　　一、班級情況分析：

　　學(xué)生在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和計算的能力；積累了一定的生活經(jīng)

　　驗，具有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯，但是要加倍努力，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)

　　習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實狀況。因此，本學(xué)期要關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興

　　趣再接再厲的保持，提高積極性，抓好基礎(chǔ)知識。

　　二、教材分析：

　　本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識圖形（二）、20以內(nèi)退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、擺一擺，想一想、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法（一）、找規(guī)律。教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，有計劃的進(jìn)行教學(xué)活動。通過一系列的方式方法將數(shù)學(xué)學(xué)科體系的嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的開放性有機結(jié)合，更好地促進(jìn)教育教學(xué)活動，初步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實又勇于探索創(chuàng)新的科學(xué)精神，更加符合實施素質(zhì)教育的要求。

　　三、教學(xué)重難點：

　　1、認(rèn)識100以內(nèi)的數(shù)及加減法的計算，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)感，體會生活中處處有數(shù)學(xué)。

　　2、使學(xué)生經(jīng)歷和體驗學(xué)習(xí)的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和統(tǒng)計意識，學(xué)會有條理地表達(dá)自己的思想。

　　3、養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　四、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估計和交流。

　　2、熟練計算20以內(nèi)的退位減法。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

　　3、直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓和平行四邊形。

　　4、初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類，感受分類和數(shù)據(jù)整理的關(guān)系。

　　5、認(rèn)識人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛護(hù)人民幣。

　　6、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

　　8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　9、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽，書寫工整的良好習(xí)慣。

　　10、在綜合實踐活動中，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣，初步感受數(shù)學(xué)思維方法。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教（學(xué)）具進(jìn)行直觀教學(xué)，方便學(xué)生理解。

　　2、主動與每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況，有針對性的進(jìn)行。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問。

　　4、鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。

　　5、根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程。

　　六、課時安排：

　　一、認(rèn)識圖形（二）（3課時）

　　二、20以內(nèi)的退位減法（10課時）

　　1、十幾減9.................................1課時

　　2、十幾減9的練習(xí)課.........................1課時

　　3、十幾減8、7、6...........................1課時

　　4、十幾減9、8、7、6的練習(xí)課................1課時

　　5、十幾減5、4、3、2........................1課時

　　6、十幾減幾的練習(xí)課........................1課時

　　7、解決問題................................2課時

　　8、整理和復(fù)習(xí)..............................2課時

　　三、分類與整理（3課時）

　　四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（9課時）

　　1、數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成................1課時

　　2、100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法..................2課時

　　3、數(shù)的順序和比較大小.....................2課時

　　4、解決問題...............................1課時

　　5、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法.............2課時

　　6、擺一擺，想一想.........................1課時

　　五、認(rèn)識人民幣（5課時）

　　1、認(rèn)識人民幣，元、角、分的進(jìn)率...........2課時

　　2、簡單的名數(shù)變換和加、減法...............2課時

　　3、解決問題...............................1課時

　　六、100以內(nèi)的加法和減法（一）（12課時）

　　1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù).............1課時

　　2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十...........3課時

　　3、兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù).........3課時

　　4、小括號.......................1課時

　　5、連加...........................1課時

　　6、連減...........................1課時

　　7、整理和復(fù)習(xí).....................2課時

　　七、找規(guī)律（4課時）

　　八、總復(fù)習(xí)（4課時）

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