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《竹影》備課教案

2024-10-20

《竹影》備課教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

 。薄⒛苷f(shuō)出課文的主要情節(jié)。

 。、理解課文描寫(xiě)所表現(xiàn)的童真童趣。

  【教學(xué)思路】

  自主誦讀,積累生字詞;合作揣摩,理解童真童趣。共同探究,體會(huì)文章主旨。

  【學(xué)習(xí)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入新課,揭示目標(biāo)

  師:今天,由我和大家共同學(xué)習(xí)第18課──豐子愷的《竹影》。(板書(shū)課題)請(qǐng)看學(xué)習(xí)目標(biāo):

 。、能說(shuō)出課文的主要情節(jié)。

  2、理解課文描寫(xiě)所表現(xiàn)的童真童趣。

  老師相信大家通過(guò)自主、合作、探究學(xué)習(xí),我們一定能順利達(dá)成目標(biāo)。

  二、誦讀課文,自主學(xué)習(xí),積累生字詞

 。、點(diǎn)中間的一排8?jìng)(gè)學(xué)生輪流讀課文,讀錯(cuò)就停,大家?guī)椭蠼又x下去。

  生輪讀課文,師巡視,重點(diǎn)指導(dǎo)差生聽(tīng)讀,并了解學(xué)生自學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題。

 。病⒎e累生字詞:

  愷 水門(mén)汀 徘徊 撇 參差不齊 口頭禪 愜意 蘸

  生讀完后,師則指著(投影)上的字問(wèn):會(huì)讀的舉手?

  點(diǎn)會(huì)的學(xué)生讀,并說(shuō)出詞意,理解記憶,然后齊讀兩遍。

  三、速讀課文,自主合作,概括主要情節(jié)

  1、師:接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)㈠進(jìn)行自主合作學(xué)習(xí)(投影出示)

  自學(xué)指導(dǎo)㈠:

  快速閱讀課文,標(biāo)出段序,勾畫(huà)批注關(guān)鍵語(yǔ)句,利用“導(dǎo)讀提示”和《探究之旅》等相關(guān)資料,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中的主要情節(jié)。如有疑難,可向同學(xué)請(qǐng)教,或舉手問(wèn)老師。

 。捣昼姾螅日l(shuí)能正確地說(shuō)出主要情節(jié)。

  生自讀課文,查閱資料,師巡視,引導(dǎo)學(xué)生兵教兵。

  2、5分鐘后,生說(shuō)情節(jié),師板書(shū)。月夜相聚;探討問(wèn)題;描繪竹影;藝術(shù)教育。

  四、品讀課文,合作學(xué)習(xí),理解童真童趣

 。、師:請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)㈡(投影出示)進(jìn)行合作學(xué)習(xí),理解童真童趣。

  自學(xué)指導(dǎo)㈡:

  品讀課文,勾畫(huà)出你認(rèn)為描寫(xiě)充滿(mǎn)童真童趣的語(yǔ)句,同桌間交流合作,有感情地朗讀并作簡(jiǎn)要評(píng)述。如有疑難,舉手問(wèn)老師。

 。捣昼姾螅日l(shuí)能有感情地朗讀和正確評(píng)述。

  友情提示:先指明段落,再朗讀然后評(píng)述,要敢于表達(dá)獨(dú)特見(jiàn)解.

  生合作學(xué)習(xí),師巡視,指導(dǎo)學(xué)生兵教兵。

 。、師問(wèn):你覺(jué)得文中哪些描寫(xiě)最為生動(dòng)形象?為什么?

  生交流,師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)獨(dú)特見(jiàn)解,關(guān)對(duì)學(xué)生的見(jiàn)解予以肯定或否定。并補(bǔ)充歸納:品析精美語(yǔ)言時(shí)可從語(yǔ)句的修辭、含義和作用等方面品析。

  五、當(dāng)堂訓(xùn)練,探究學(xué)習(xí),分享學(xué)習(xí)體驗(yàn)

  師:下面請(qǐng)大家完成課堂作業(yè)。

 。ǔ鍪就队埃

  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你還有什么不明白的問(wèn)題,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),讓我們相互交流;如果你有什么新的體驗(yàn),請(qǐng)說(shuō)出來(lái),讓我們一起分享。

  3分鐘后,比誰(shuí)的表現(xiàn)更精彩!

  六、結(jié)束語(yǔ)

  法國(guó)杰出的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美!

  讓我們共同走進(jìn)生活的語(yǔ)文課堂,用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)美吧……

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