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貓的優(yōu)秀教案欣賞

2024-10-14

貓的優(yōu)秀教案欣賞

  【教學目標】

  一、知識與能力:

  1.學會7個生字,讀準多音字“的”“折”;理解19個新詞語的意思,能用“逐步”“無憂無慮”造句,領悟“可是”在語句中表示的轉折作用,能用“說它……可是……”的句式說一段話。

  2.初步學會用摘錄法概括段落大意。

  3.有感情地朗讀課文,能背誦課文第4自然段。

  二、過程和方法:

  1、品詞品句,反復誦讀,感受作者的語言,感受作者的情感。

  2、為學生創(chuàng)設良好的自主學習的情境,靈活運用多種策略,激發(fā)學生學習的興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,引導學生在實踐中學習。

  三、情感態(tài)度價值觀:

  感受老舍先生對貓的喜愛之情,培養(yǎng)學生熱愛小動物的感情和觀察事物的興趣。

  【教學重點】

  運用摘錄法概括兩段課文的段落大意,整體感悟老舍先生對貓的喜愛之情。

  【教學難點】

  體會貓難以捉摸的性格及作者對貓的喜愛之情。

  【教學準備】

  1、課外閱讀老舍的文章數(shù)篇,初步感受作者的語言魅力。

  2 、布置學生觀察貓。

  第一教時

  【教學目標】

  初讀課文,學習字詞,了解課文大意并給課文分段,完成作業(yè)第一、二題。

  【教學流程】

  一、談話導入

  1、 板書:貓。知道貓嗎?誰能說說你印象中的貓?

  2、 指名說。

  3、 揭示課題。

 。1)如果學生能說得比較細致,就及時予以鼓勵:你真會觀察!已經學會了和大作家老舍先生一樣去仔細地觀察事物了。揭示課題。

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