一，風(fēng)險(xiǎn)：

　　1、相關(guān)政策法規(guī)

　　2、老師人身安全

　　3、學(xué)生人身安全，退費(fèi)問題

　　4、授課質(zhì)量出現(xiàn)問題

　　5、社會(huì)上的人搗亂

　　6、防范風(fēng)險(xiǎn)的方法:

　　1)老師和學(xué)生的人生安全問題,要雙方簽訂相應(yīng)的合同,規(guī)定好學(xué)校對(duì)他們?cè)谑裁礃拥那闆r下負(fù)責(zé),負(fù)多少責(zé)任(只在學(xué)校負(fù)責(zé),除了學(xué)校有家長(zhǎng)和老師個(gè)人負(fù)責(zé))

　　2)授課質(zhì)量的控制,一方面要對(duì)老師做適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),另一方面要從學(xué)生那里做及時(shí)的'反饋,從兒做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低

　　3)社會(huì)上的阻力能靠多拜訪結(jié)識(shí)一些人解決

　　二，理念：以人為本

　　1、對(duì)教師：盡量滿足老師的要求；對(duì)老師要格外的重視和尊重；照顧好老師的生活；做好和老師的溝通工作

　　2、對(duì)主要的客戶學(xué)生：首先要把教學(xué)質(zhì)量提高上去；老師下來要和學(xué)生多溝通，盡量成為他們的朋友并且受到他們的愛戴；老師要記住大部分學(xué)生的名字

　　三，活動(dòng)地點(diǎn)的開拓

　　主要和當(dāng)?shù)亟逃�部門聯(lián)系

　　四，老師招聘

　�。�、主要的標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)能力（是否有條理），儀表，社交能力，能否吃苦，做事是否有主見，是否有團(tuán)隊(duì)精神

　　２、招聘的方法：首先通過簡(jiǎn)歷篩選；然后面試

　　五，管理

　　２、學(xué)生的管理：上課秩序；遲到與曠課的處理

　�。�、大學(xué)生是自尊心和榮譽(yù)感都很強(qiáng)的群體，因此對(duì)老師的管理要根據(jù)他們的個(gè)體和群體的行為規(guī)律采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞�，領(lǐng)導(dǎo)方式：如要在公眾場(chǎng)合多講鼓勵(lì)的話，有問題要在私底下單獨(dú)講

　　六，授課方法

　�。�、基本思路：學(xué)習(xí)方法，思考方法，解題方法，人文精神，笑話，故事，學(xué)校里學(xué)不到的東西，根據(jù)情況也可以對(duì)家長(zhǎng)做教育方面的咨詢。

　�。�、標(biāo)準(zhǔn)：板書清晰有條理，表達(dá)清晰，嗓門足夠大，重難點(diǎn)突出，有權(quán)威，有一定的幽默感。

　　３、早中晚期的問卷調(diào)查反饋，好、中、差生都必須照顧到。

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