硬筆書法比賽活動(dòng)策劃書

2022-11-30 策劃書

　　時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們又將續(xù)寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內(nèi)容和工作目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家收集的硬筆書法比賽活動(dòng)策劃書范文（精選6篇），歡迎大家分享。

　　硬筆書法比賽活動(dòng)策劃書1

　　活動(dòng)目的：

　　1、慶祝國慶，豐富師生文化生活，營造學(xué)校文化氛圍。

　　2、以比賽引領(lǐng)師生重視書寫練習(xí)，促進(jìn)書寫水平提高。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　參與對象：

　　全體教師及學(xué)生

　　活動(dòng)安排：

　　1、作品要求：內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)“迎國慶”主題。參賽師生統(tǒng)一用學(xué)校印制的硬筆書法專用紙書寫。學(xué)生作品背面左上角要求注明作品名稱、班級、姓名、指導(dǎo)教師。教師作品應(yīng)在其中署名。

　　2、作品報(bào)送：學(xué)生組以班級為單位報(bào)送，各班語文教師先在班級內(nèi)組織評選，每班報(bào)送學(xué)生作品10份至教務(wù)處。教師組以年管辦為單位報(bào)送至工會(huì)，各年管辦報(bào)送作品不少于10份。作品報(bào)送截止日期為20xx年9月28日（周三）。

　　3、作品評比：學(xué)校教務(wù)處和工會(huì)將組織評委對所有參賽作品進(jìn)行公正評比。參賽學(xué)生作品以各年級組為單位，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行表彰。參賽教師作品評選出一、二等獎(jiǎng)，由學(xué)校工會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。對此次競賽中的師生優(yōu)秀作品學(xué)校將進(jìn)行展覽。

　　硬筆書法比賽活動(dòng)策劃書2

　　一、活動(dòng)主題

　　揚(yáng)帆魅力五月，書寫紅色青春

　　二、活動(dòng)目的

　　繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國粹文化藝術(shù)，提高本校大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，營造更好的校園文化氛圍，促進(jìn)書法愛好者之間的交流，值慶祝中國共青團(tuán)成立90周年之際，蘭亭書法協(xié)會(huì)特舉辦首屆硬筆書法大賽。

　　三、活動(dòng)意義

　　在競爭越來越激烈的當(dāng)今社會(huì)，寫得一手漂亮的字，無論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都會(huì)給人留下好的印象，增強(qiáng)自信心。練字能使人變“靜”，培養(yǎng)人的專心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，從而提高人的整體素質(zhì)――這是其它學(xué)科無法替代的。

　　寫字是一種高雅的藝術(shù)愛好，能使人在揮毫中自得其樂，給人以美的享受，還是養(yǎng)生保健的有效方法。醫(yī)學(xué)專家研究結(jié)論表明，在可使人長壽的二十種職業(yè)中，書法名列榜首。面臨期末考試，對于學(xué)生很重要一點(diǎn)，練字，能直接或間接提高學(xué)習(xí)成績，考試的卷面印象分通常會(huì)是提升考試成績的一個(gè)重要方面。

　　四、活動(dòng)對象

　　青島理工大學(xué)（臨沂）全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)過程

　　1、宣傳階段

　�。ㄐ麄鞑�、才藝部部分成員負(fù)責(zé)）

　�。�1）大海報(bào)2張，小通知10張，展板一塊

　　（2）時(shí)間：周一（5月21日）開始

　�。�3）在宣傳欄以及各個(gè)宿舍樓廣告欄張貼關(guān)于硬筆書法大賽的通知；超市西門放置展板宣傳。

　�。�4）安排請各系輔導(dǎo)員給班長發(fā)短信，加大宣傳力度。

　�。�5）參賽要求：

　　a、書寫內(nèi)容符合本活動(dòng)主題

　　b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷軸等形式書寫，可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進(jìn)行創(chuàng)作，篆、楷、行、草、美術(shù)字皆可，可畫線打格（黑字多配紅線格為宜，線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定）。

　　c、作品反面用鉛筆楷書注明專業(yè)班級、姓名以及聯(lián)系方式。

　　2、征集作品階段

　　（秘書部負(fù)責(zé)）

　�。�1）準(zhǔn)備桌子兩張，條幅一副，硬筆書法練習(xí)紙、筆若干

　�。�2）地點(diǎn)：超市西門

　�。�3）時(shí)間：5月22日——5月29日下午4：20—6：30

　�。�3）擺放桌椅，懸掛條幅，安排干事輪流值班，征集作品（作品編號），統(tǒng)計(jì)參賽者信息�？涩F(xiàn)場練習(xí)硬筆書法。

　　3、展覽階段

　　（組織部負(fù)責(zé)）

　�。�1）準(zhǔn)備：桌子四張，展板四塊，投票卡若干（特別制作：標(biāo)有贊助商，編號，投票人姓名、聯(lián)系方式等），投票箱一個(gè)

　�。�2）地點(diǎn)：籃球場東大道

　�。�3）時(shí)間：5月30、31日下午4：20—7：00

　�。�4）作品均用卡紙編上號（按篆、楷、行、草分類；形式特殊的作品單分類）用別針別于作品上，有序貼于展板上。

　�。�5）展覽長廊

　　流程：觀眾在一號桌上領(lǐng)取投票卡

　　1、參觀欣賞展覽的作品

　　2、二號桌，在投票卡投票聯(lián)上標(biāo)上認(rèn)為最好的作品編號

　　3、投票聯(lián)投入投票箱內(nèi)

　　4、評選出投票率最高的.20名

　　4．評選及頒獎(jiǎng)階段

　�。〞�(huì)員代表部、才藝部部分成員負(fù)責(zé)）

　�。�1）準(zhǔn)備：提前申請教室，遞送邀請函（各社團(tuán)、評委老師等約25個(gè)），本社團(tuán)宣傳片，紙筆，水

　�。�2）地點(diǎn)：某教室（待定）

　�。�3）時(shí)間：6月1日晚7：00（預(yù)定）

　　（4）流程：展板展覽于教室內(nèi)，同時(shí)展覽硬筆書法老師的作品

　　1、主持人介紹到場評委及嘉賓

　　2、評選出的20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品（可展示粉筆字），并講述硬筆書法帶來的自身優(yōu)勢等，令同學(xué)們感同身受

　　3、評委本著公平、公正、公開的態(tài)度對參賽作品進(jìn)行評選，用打分卡打出分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)得分

　　4、現(xiàn)場節(jié)目表演

　　5、宣布獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，合影留念

　　6、互動(dòng)練習(xí)，給現(xiàn)場觀眾發(fā)放硬筆書法練習(xí)用紙，現(xiàn)場練習(xí)

　　7、通過投票卡現(xiàn)場抽取幸運(yùn)觀眾，贈(zèng)送小禮品

　　8、辦公樓宣傳欄公示獲獎(jiǎng)名單

　　9、一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)在辦公樓兩側(cè)展覽獲獎(jiǎng)作品以及書法老師作品，感染更多同學(xué)

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品+證書

　　二等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品+證書

　　三等獎(jiǎng)4名獎(jiǎng)品+證書

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)10名證書

　　七、資金預(yù)算

　　八、資金來源

　�。ㄍ饴�(lián)部負(fù)責(zé)）

　　1、爭取拉到校外贊助。為豐富校園生活，學(xué)校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織舉辦的活動(dòng)較多，需要學(xué)校的開支比較大，若能拉到部分贊助，既能減輕一些學(xué)校負(fù)擔(dān)，也能給同學(xué)們帶來優(yōu)惠，同時(shí)能使社團(tuán)成員得到鍛煉，是一個(gè)雙贏的好方法。（為確保雙方利益，準(zhǔn)備關(guān)于贊助的合同書）

　　2、向團(tuán)委申請

　　九、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、書寫內(nèi)容符合主題要求

　　2、書寫規(guī)范，無錯(cuò)別字

　　3、文筆流暢，版面清潔

　　4、字體大小適中、美觀

　　5、章法自然，整體感官舒適

　　十、活動(dòng)總結(jié)

　　本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)文化，提高本校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，濃郁校園文化氛圍，各部門對活動(dòng)全過程進(jìn)行記錄總結(jié)，以備吸取教訓(xùn)。

　　硬筆書法比賽活動(dòng)策劃書3

　　一、活動(dòng)名稱

　　工商管理系第一屆硬筆書法比賽

　　二、活動(dòng)背景

　　目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)主題

　　繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)書法藝術(shù)

　　四、活動(dòng)開展過程

　　1、前期宣傳：通過班委讓班級每個(gè)人都了解到這次活動(dòng)的目的和意義。動(dòng)員工商管理系工商管理專業(yè)XX級的學(xué)生參與進(jìn)來。

　　2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(duì)（推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選）。30人在比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評委評選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

　　3、后期安排：證書發(fā)放到獲獎(jiǎng)?wù)呤种�，并�?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　x月28日——x月6日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。

　　x月9日，在27#303進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

　　x月10日——x月14日，評比展覽。

　　六、活動(dòng)所需物資

　　證書十本，a4或b5紙40張。

　　七、負(fù)責(zé)人及參加者

　　活動(dòng)策劃者：xx

　　活動(dòng)指導(dǎo)教師：xxx

　　活動(dòng)參加者：工商管理系學(xué)生

　　八、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委

　　作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式（篆、隸、行、真、草）。

　　活動(dòng)細(xì)則：

　�。�1）比賽舉辦者邀請教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評比；

　�。�2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）卷面整潔，字跡清秀20分；

　�。�2）內(nèi)容積極健康向上20分；

　　（3）具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)50分；

　�。�4）布局合理，落款正確10分。

　　評委：張寶生院長、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國老師、姜雁杰老師。

　　九、其他問題

　　1、活動(dòng)期間由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序；

　　2、活動(dòng)結(jié)束后有學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)會(huì)場衛(wèi)生清理及器材歸還；

　　3、活動(dòng)結(jié)束后寫好活動(dòng)總結(jié)，與活動(dòng)策劃書、活動(dòng)申請表一起存檔。

　　4、活動(dòng)時(shí)間若有變更另行通知。

　　硬筆書法比賽活動(dòng)策劃書4

　　一、比賽指導(dǎo)思想

　　書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，也是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是要掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書法的熱潮，推動(dòng)小學(xué)生開展熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長效性機(jī)制，使書法成為學(xué)校的一項(xiàng)重要活動(dòng)，成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、指導(dǎo)老師：各語文科科任教師。

　　4、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。

　　5、書寫內(nèi)容：西師大版教材片段，字?jǐn)?shù)在100字左右，三十分鐘內(nèi)完成。

　　6、每班選15名同學(xué)進(jìn)行參賽，各級段教研組長12月20日前把各班參賽人員名單報(bào)教導(dǎo)處。

　　三、書寫規(guī)則及要求：

　　1、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，正確的寫字姿勢：頭直、身正、臂開、足挨。正確的執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　　2、比賽用紙十六開，學(xué)校統(tǒng)一提供。筆、墨等文具自備。

　　3、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

　　4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

　　5、必須注意把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，不得有錯(cuò)字、別字，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

　　四、比賽時(shí)間

　　初賽由科任教師在12月20日前自行安排，決賽時(shí)間12月27日下午第三節(jié)課。

　　3、比賽地點(diǎn)：四（1、2）教室（一、二年級學(xué)生）、五（3、4）教室（三、四年級學(xué)生）、五（5、6）教室（五、六年級學(xué)生）。

　　五、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　優(yōu)秀（90分以上）：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　良好（80—90分）：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　好（70—80分）：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　一般（酌情評分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。

　　評分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號（10分）；卷面清潔（10分）

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、現(xiàn)場比賽書法作品獎(jiǎng)：分設(shè)一等獎(jiǎng)一、二年級各24名，三年級21名，四至六年級各18名，二等獎(jiǎng)一、二年級各40名，三年級35名，四至六年級各30名。

　　2、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：獲現(xiàn)場比賽一等獎(jiǎng)作品的輔導(dǎo)教師各級段設(shè)一名。

　　硬筆書法比賽活動(dòng)策劃書5

　　一、比賽目的：

　　為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的'歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

　　二、比賽要求：

　　1、參賽對象：全體學(xué)生。

　　2、參賽字體：硬筆楷體。

　　3、參賽要求：

　�。�1）書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎(jiǎng)。

　�。�2）書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

　�。�3）注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

　　正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足安。

　　正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

　�。�4）、每班交20幅作品到教導(dǎo)處。

　　三、比賽方式：

　　每位參賽選手，用我校統(tǒng)一印制的專用稿紙創(chuàng)作作品，按比賽規(guī)定的書寫內(nèi)容創(chuàng)作（比賽內(nèi)容選擇本年級語文教材）。

　　作品上交后分年級進(jìn)行評比。

　　四、活動(dòng)程序：

　　（一）第一階段：練習(xí)階段（20XX年3月13日—4月12日）

　　活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習(xí)

　　（二）第二階段：校級比賽階段（4月12日下午第三節(jié)課）

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1．全校各年級進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，選手自帶筆墨，組委會(huì)提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請?jiān)偬峁?張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

　　2．現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

　　（三）第三階段：強(qiáng)化練習(xí)階段（4月13日—26日）

　　活動(dòng)內(nèi)容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，針對存在問題，強(qiáng)化練習(xí)。

　�。ㄋ模┑谒碾A段：參加市級比賽階段（4月27日上午）

　　活動(dòng)內(nèi)容：組織推選的班級及學(xué)生參加市級比賽。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

　　校級比賽每年級評選“小小書法家”20名：其中一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)8名

　　六、評委：

　　組長：陳長友

　　成員：臨時(shí)通知

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）：

　　1、正確（共30分）

　　每錯(cuò)一字扣1分

　　2、筆畫美觀（共30分）

　　A、25—30分，B、20—25分，C、15—20分，D、10—15分

　　3、字體架構(gòu)美觀（共30分）

　　A、25—30分，B、20—25分，C、15—20分，D、10—15分

　　4、頁面整潔（共10分）

　　A、9—10分，B、7—8分，C、5—6分，D、3—4分

　　硬筆書法比賽活動(dòng)策劃書6

　　一、比賽目的

　　為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美，特舉辦此次書法比賽。

　　首先通過比賽檢閱學(xué)生硬筆書法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；其次繼承我國自古以來的文字文化，同時(shí)達(dá)到書法校本課程寫字育人功能，豐富同學(xué)們的生活，給他們一個(gè)展示自我的舞臺；最后，通過此項(xiàng)活動(dòng)互相交流，取長補(bǔ)短，營造良好的校園文化環(huán)境。

　　二、實(shí)施方案

　　1、參賽對象：三至六年級學(xué)生

　　2、比賽時(shí)間：第九周（周二或者周三上午）

　　2、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆（四～六年級）

　　3、比賽形式：

　　A、比賽要求：

　�、俦荣愑眉堄蓪W(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。

　�、跁鴮懽煮w為正楷，書寫格式不限。

　�、垡髸鴮懻_，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字

　�、軙鴮憙�(nèi)容由各年級語文教研組長選定，不超過100字，不用標(biāo)點(diǎn)符號，以本冊課文和古詩為主。

　�、菝堪噙M(jìn)行預(yù)賽選出5名優(yōu)秀學(xué)生參賽。

　　B、作品評選