一、活動名稱
大學(xué)生手語比賽
二、活動意義
豐富校園藝術(shù)文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高對心理學(xué)的興趣，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學(xué)生富有激情的風(fēng)貌，全面的展現(xiàn)運(yùn)輸管理系學(xué)生特有的.精神風(fēng)貌。
三、活動目的
通過此次手語大賽，豐富同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作能力，讓同學(xué)們更深刻的了解有關(guān)大學(xué)生心理方面的知識，提高同學(xué)們對大學(xué)生心理方面的重視，優(yōu)化大家的大學(xué)生活。
四、活動時間及地點(diǎn)
時間：4月6日晚上7:00
地點(diǎn)：大禮堂
五．活動形式
在本系各班選舉節(jié)目進(jìn)行比賽，作為院級比賽的初選，由20個節(jié)目淘汰15個，然后選出5個節(jié)目推上去進(jìn)行院級比賽；
六、活動舉辦單位
主辦單位：xx鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心
承辦單位：學(xué)院心理協(xié)會
協(xié)辦單位：運(yùn)輸管理系學(xué)生會心理部
七、活動參與對象
參與對象：運(yùn)輸管理系全體學(xué)生
邀請嘉賓：運(yùn)輸管理系領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會干部
八、活動流程安排
前期：由各參加團(tuán)隊(duì)自選歌曲，選演員，報名（由各班級上報給學(xué)生會心理部，報名格式：班級、歌曲名字、成員名單、表演時間等。）然后由心理協(xié)會和各心理部對節(jié)目進(jìn)行篩選。
中期：各團(tuán)隊(duì)自主安排排練，匯演前彩排。 （不得占用上課時間）
學(xué)生會負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排；組織安排整個演出過程中的人員分工。
負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目串詞。
后期：比賽后選出五個節(jié)目參加院級比賽。
九、活動細(xì)節(jié)
�。�1）表演內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。
�。�2）表演形式突破以往，具有團(tuán)隊(duì)特色，富有和創(chuàng)新精神。
(3）手語表演控制在7分鐘左右。
�。�5）會場主持人1人待定。
十、賽前準(zhǔn)備：
1.做好大力的宣傳工作，把全系的同學(xué)的積極性都調(diào)動起來參與到這個比賽中。
2.對于上報的所有節(jié)目進(jìn)行篩選，然后由心理部對確定的參加院級比賽的5個節(jié)目進(jìn)行督促排練。
3.確定比賽場地，對比賽時邀請的評委、嘉賓發(fā)出邀請函，打印評分表等，對心理部成員進(jìn)行人員分配，確定好各個環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行。
十一、活動進(jìn)程
（１）在20xx年3月中旬做好宣傳海報的制作及張貼工作
�。ǎ玻┒ㄆ谡匍_部門會議，落實(shí)相關(guān)情況，包括參賽組報名情況.
�。ǎ常┌才藕妹總�環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人員，尤其是檢查多媒體設(shè)備的人員
�。ǎ矗┍荣惍�(dāng)天，提前1個小時到節(jié)目現(xiàn)場檢查，設(shè)備及布置情況，做好充足的準(zhǔn)備
�。�5）參賽隊(duì)伍提前10分鐘到場
十二、人員分配與活動配置：
在決定比賽日期前兩天確定人員分配名單與活動配置
十三、宣傳計劃
1、宣傳貼張貼在食堂門口的宣傳欄上，宣傳貼內(nèi)容包含手語比賽意義性，在活動的前期準(zhǔn)備工作中完成。
2、在各班級進(jìn)行活動宣傳
十四、比賽與分標(biāo)準(zhǔn)
計分：10.0分，小數(shù)點(diǎn)后計數(shù)二位；
去掉兩個評委的最高分和最低分，下余分?jǐn)?shù)的均勻數(shù)為最后得分；評分細(xì)則：
十五、評分標(biāo)準(zhǔn):
1、手語表現(xiàn):手語動作準(zhǔn)確到位,能跟上音樂節(jié)拍,流暢、整齊.2、表演形式:表現(xiàn)形式靈活多樣,穿插有旁白、朗誦、舞蹈、觀眾互動、口號等內(nèi)容.
3、現(xiàn)場感染力:手語表演感情到位,能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境,能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛.4、隊(duì)形:隊(duì)形變化自然、流暢.
5、服裝及精神面貌:精神風(fēng)貌良好,服裝整潔、大方,能較好配合表演主題.
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