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端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)

2022-04-21 策劃書(shū)

  時(shí)間稍縱即逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,為了迎接新的工作目標(biāo),是不是要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)了。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)(精選11篇),歡迎閱讀與收藏。

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。

  2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:粽葉、糯米、線(xiàn)等;各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒;各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

  2.端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。

  3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。

  隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坦捕冗@個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

  2.手工活動(dòng)

  (1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。

  (2)制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長(zhǎng)共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。

  3.親子游戲

  《袋鼠》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

  形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

  準(zhǔn)備:各班粽子2個(gè),終點(diǎn)處擺椅子4把。

  玩法:幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子,教師發(fā)令后,家長(zhǎng)抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過(guò)椅子,返回,將粽子交給第二對(duì)家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。

  《賽龍舟》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共4對(duì)

  形式:?jiǎn)蚊娼恿?/p>

  準(zhǔn)備:各班紙箱龍船四個(gè),塑料椅子若干。

  玩法:幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟,繞障礙前行接力。

  《快樂(lè)運(yùn)粽子》

  人數(shù):1名幼兒+1名家長(zhǎng),共8對(duì)

  形式:對(duì)面接力

  準(zhǔn)備:各班小桶一個(gè),粽子若干。

  玩法:幼兒提著小桶,走過(guò)獨(dú)木橋,走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái),將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,把小桶傳給下一位幼兒,繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

  活動(dòng)結(jié)束

  親子活動(dòng)結(jié)束,各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí),老師可編輯園所動(dòng)態(tài),記錄活動(dòng)過(guò)程,分享給全體家長(zhǎng)和幼兒。

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

  又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng),知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  端午節(jié)的故事;

  做香包的材料:香料、布等;

  包粽子的糯米、葦葉;

  活動(dòng)過(guò)程

  一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

  1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說(shuō)屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時(shí)令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買(mǎi)五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

  3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線(xiàn)配成,古代沒(méi)有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線(xiàn)代絲,而名稱(chēng)未改。早晨,在未出太陽(yáng)時(shí),給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí),解下來(lái)扔在水流里,使其順?biāo)。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

  三、親子共制香包

  1、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

  2、幼兒相互贈(zèng)送香包,大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話(huà)。

  四、活動(dòng)結(jié)束。

  在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)知識(shí)分享

  1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、欣賞端午節(jié)傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情 。

  (二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

  ①五月五,是端陽(yáng);龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

 、谖逶挛澹嵌岁(yáng)。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

 、畚逶挛澹^(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古。

 、荇兆酉,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處端陽(yáng)處處祥。

 、菪埸S酒,灑庭戶(hù),小孩頭上畫(huà)老虎。一,二,三,四,五,家家戶(hù)戶(hù)過(guò)端午。

  (三)動(dòng)手操作

  各班開(kāi)展包粽子,制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。

  (四)區(qū)角創(chuàng)設(shè):

  1、科學(xué)角:投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);

  2、美工角:擺放制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片,屈原的圖片等;

  3、閱讀角:張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

  (五)家長(zhǎng)工作:

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;

  2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品;

  3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節(jié)日慶;顒(dòng)的報(bào)道;

  4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

  2、知道包粽子的原料和方法。

  3、對(duì)民族傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、賽龍舟的錄像和圖片。

  2、包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

  提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

  2、組織幼兒觀(guān)看圖片,了解端午節(jié)的習(xí)俗。

 、僭诙宋绻(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

 、邶堉凼鞘裁礃拥?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

  ③綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

  3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)5

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月21日下午3:00——4:00

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  各班課室

  三、活動(dòng)主持:

  各班班主任

  四、活動(dòng)參與人:

  本班老師和幼兒

  五、活動(dòng)目的:

  1、了解端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、了解端午節(jié)的來(lái)歷和基本的習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

  六、端午節(jié)的'來(lái)源:

  端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已有2000多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多,最讓人記住和接受的是:源于紀(jì)念屈原。

  公元前278年,秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),于五月五日,在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。傳說(shuō)屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹(shù)葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)端午節(jié)的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂(lè)。

  2、各班請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ议L(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好一個(gè)粽子和一個(gè)水果,并于活動(dòng)當(dāng)天帶回幼兒園,幼兒將進(jìn)行端午節(jié)食物分享活動(dòng)。

  3、各班自行進(jìn)行拍照活動(dòng)。

  八、活動(dòng)內(nèi)容:

  1、了解端午節(jié)的由來(lái)及主要的慶;顒(dòng)。

  (1)分享有關(guān)端午節(jié)的PPT,了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

 。2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時(shí)的音樂(lè),感受傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的氣氛。

 。3)將大家?guī)?lái)的粽子及各種水果一起分享。(重點(diǎn)可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。

  九、注意事項(xiàng):

  1、各班請(qǐng)?zhí)崆跋蚣议L(zhǎng)說(shuō)明活動(dòng),事前做好充分的準(zhǔn)備,并穿好相應(yīng)的校服。

  2、注意不要給幼兒吃太多粽子,難消化,也請(qǐng)和家長(zhǎng)說(shuō)明。

  3、各班自行拍照并準(zhǔn)時(shí)上傳到本班博客,并于下午五點(diǎn)之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾,并以班級(jí)命名。

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

  2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花),還有許多傳說(shuō)、故事,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

  3.樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)、做綠豆糕等活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  4.體驗(yàn)并學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作:揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.端午節(jié)的故事PPT;

  2.做香包的材料:香料、布、針、線(xiàn);包粽子的材料:糯米、葦葉、線(xiàn)繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)的材料:繩線(xiàn)、五彩線(xiàn);做綠豆糕的材料:面粉、餡料。

  3.漢服幾套。

  4.聯(lián)系幾位熱心的家長(zhǎng)代表,幫忙完成制作活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭:

  淡淡粽葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感,今天我們邀請(qǐng)了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶,來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié),F(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!

  二、家長(zhǎng)代表結(jié)合PPT講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。

  三、學(xué)習(xí)幾個(gè)傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作:揖禮(問(wèn)候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請(qǐng)個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。

  四、端午節(jié)賽歌會(huì),請(qǐng)各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。

  中四班:粽子香,香廚房。艾葉香,香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上,出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),那兒端陽(yáng),處處都端陽(yáng)。(中班孩子穿上漢服表演)

  中一班:五月五,是端五。門(mén)插艾,香滿(mǎn)堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  五、“端午文化我知道”親子活動(dòng),請(qǐng)幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。

  第一組:包粽子。

  第二組:做香囊。

  第三組:編蛋網(wǎng)。

  第四組:結(jié)五絲。

  第五組:做綠豆糕。

  六、活動(dòng)結(jié)束,向參與的家長(zhǎng)代表表示感謝,并代表幼兒園的全體教師祝家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),合家幸福!

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)7

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

  2、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng),感知粽子的形狀和品種,鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、故事錄音。

  2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤(pán)、毛巾等。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、引出話(huà)題。

  老師:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  活動(dòng)介紹:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線(xiàn)連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱(chēng)不同,但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。

  小結(jié):粽子的形狀真有趣!

  2、品嘗粽子,并講述。

 。1)、認(rèn)識(shí)粽葉。

  老師:粽子的形狀真有趣,我們來(lái)聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,它叫粽葉。

 。2)、幼兒品嘗。

  老師:你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來(lái)吃吃看,跟你吃過(guò)的一樣嗎?

 。3)、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

  小結(jié):原來(lái)粽子的品種這么豐富!

  3、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)8

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

  2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4、參與節(jié)日游戲。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

  2、有關(guān)制作的各種材料:

  粽子——粽葉、糯米、線(xiàn)等。

  香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。

  彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。

  五彩繩——各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

  3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

  三、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┲v看看:

  要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

 。ǘ⿲(dǎo)語(yǔ):

  1、(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

  2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

 。1)懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。

  (2)掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

 。3)賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

 。4)吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。

 。5)飲雄黃酒:雄黃是一種礦物質(zhì),在端午節(jié)這天,人們把它放在米酒中制成雄黃酒,但是小朋友不能喝酒,就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

 。6)佩香包:端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由,也可以帶在手腕上,好看極了!

 。7)五彩繩:在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

  (8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節(jié)的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

  2、了解粽子的各種口味。

  3、樂(lè)于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

  4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  插艾草、劃龍舟的圖片,各種粽子圖片。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  (一)出示劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。

  出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

  (二)了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

  1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  3、講述屈原的故事,讓幼兒了解端午的由來(lái):端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師講述劃龍舟的來(lái)歷。

  4、展示艾草圖片,讓幼兒初步了解插艾草的原因:你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

  5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的幼兒。

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)10

  一、指導(dǎo)思想

  中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀(guān),她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德娛樂(lè)活動(dòng)中,我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂(lè)為切入口,將其納入學(xué)校偉德娛樂(lè)教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂(lè),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

  二、活動(dòng)的目標(biāo)

  圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題,從“為什么要過(guò)端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,各個(gè)參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力;顒(dòng)目標(biāo)可歸納為:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

  2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取偉德娛樂(lè)的能力。

  3、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

  三、活動(dòng)的內(nèi)容

  1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢(xún)問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線(xiàn)等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)?”

  2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

  3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?

  四、活動(dòng)的步驟

  1、提出問(wèn)題

  (1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?偉德娛樂(lè)端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?

  (2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?

  (3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?

  這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),偉德娛樂(lè)只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境,為學(xué)生提供了研究方向,讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。

  2、探索與展開(kāi)

  (1)組織調(diào)查

  將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門(mén)端午節(jié)的知識(shí),并把這些知識(shí)整理成文,選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過(guò)程中是通過(guò)什么渠道調(diào)查的,碰到了那些困難,是怎樣解決的,通過(guò)這次活動(dòng),你有什么感受和啟發(fā)?

  (2)網(wǎng)上閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,偉德娛樂(lè)可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

  (3)協(xié)作交流

  為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,偉德娛樂(lè)可以提議學(xué)生相互協(xié)作,學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如:編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

  3、應(yīng)用與深化

  通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)?并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng),讓隊(duì)員了解屈原的故事,培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。開(kāi)展“與媽媽共同包粽子”等活動(dòng),體驗(yàn)父母持家的辛勞。

  4、反思與拓展

  通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”或“吃粽子、話(huà)屈原”主題班隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己,同時(shí)讓學(xué)生愛(ài)護(hù)他人、珍惜生命。

  端午節(jié)活動(dòng)主題策劃書(shū)11

  為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,我班將于端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下:

  一、活動(dòng)目的

  以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題,以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體,不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育,深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活,增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年6月x日至6月x日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵,組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀(guān)看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,開(kāi)展以愛(ài)國(guó)名著、傳統(tǒng)經(jīng)典為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義,激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。

  2、開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)期間,積極組織學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村,開(kāi)展村居清潔、節(jié)日慰問(wèn)、助殘愛(ài)幼等志愿服務(wù),為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問(wèn)金、粽子等,陪他們共度端午佳節(jié)。

  3、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除,整理個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

  4、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參加端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào),并開(kāi)展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

  四、活動(dòng)要求

  充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,加強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。

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