不經(jīng)意間,工作已經(jīng)告一段落,我們的工作又將翻開新的一頁,迎來新的任務(wù)和目標,立即行動起來寫一份策劃書吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的大學(xué)生五四活動策劃書(精選14篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇1
一、活動主題:
傳承五四薪火,展現(xiàn)青春風采
二、活動背景:
攝影是一門讓廣大學(xué)生既陌生又好奇的藝術(shù)。它能形象地記錄發(fā)生在我們身邊的點點滴滴。上半學(xué)期,各項展示學(xué)院風采的活動不計其數(shù),但這次的攝影比賽卻能展示學(xué)生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內(nèi)涵豐富、包羅萬象。同學(xué)們所看到的、想到的、關(guān)心的、關(guān)注的關(guān)于生活、校園、社會等話題,一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索,從而使同學(xué)們能更好的了解現(xiàn)代,了解我們的大學(xué)生活。同時,也培養(yǎng)了同學(xué)們觀察、關(guān)心社區(qū)的習慣,營造一種良好的積極、向上、團結(jié)的社區(qū)氣氛。
三、活動目的及意義:
在五四青年節(jié)到來之際,開展攝影比賽,為普及推廣攝影知識,提高校園內(nèi)攝影愛好者的技術(shù)水平,展示參賽者的攝影技術(shù)、想象力、審美能力。本次活動的主題,旨在發(fā)現(xiàn)校園生活之美,發(fā)現(xiàn)生命之美,發(fā)現(xiàn)自然之美。以“聚焦飛揚的青春,感受別樣的生命”為重點,著重展示我們身邊的美;顒有问綖檎骷煌臄(shù)碼攝影作品,作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數(shù)碼攝影作品需原創(chuàng),突出生命印象,視覺效果強烈。
四、活動流程:
4月19日至4月28日,在高一高二年級征集以“傳承五四薪火,展現(xiàn)青春風采”為主題的攝影稿件。(截稿時間,獎項設(shè)置,樣片等)
4月30日由老師組成的評委團統(tǒng)一評分。
5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內(nèi)展示部分優(yōu)秀作品。
5月中旬擇期向獲獎?wù)哳C發(fā)比賽證書
五、活動安排:
1、征稿要求:
(1)參賽作品必須是原創(chuàng),不準抄襲,或挪用他人。
。2)作品內(nèi)容積極、健康向上,請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。
。3)作品尺寸為7寸照片,并將作品名稱附在作品背面,照片可配各類說明性文字。
(4)每人參賽作品在五張以內(nèi)。
。5)作品入選后將統(tǒng)一通知向各年級組交電子稿
2、評選規(guī)則:
評選標準:
1、主題鮮明,內(nèi)涵豐富,思想性強。
2、創(chuàng)意獨特,構(gòu)思精巧,富有藝術(shù)感。
3、技術(shù)運用得當,視覺效果好。
4、注重內(nèi)容與形式多樣性。
5、優(yōu)先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
6、真正體現(xiàn)攝影的價值和宣傳作用。
獎項:高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優(yōu)秀獎若干名。
獎品:頒發(fā)證書、參賽者會得到社會實踐學(xué)分2分
六、活動主要負責人:
活動主辦方:北鎮(zhèn)中學(xué)丹青社
活動協(xié)辦方:山東省北鎮(zhèn)中學(xué)高一、高二年級團委
北鎮(zhèn)中學(xué)高一年級魅影俱樂部
七、活動預(yù)算:
證書:6個 獎狀:50張
八、活動宣傳
攝影是藝術(shù)中特殊的美,體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。攝影生活,使生活更加豐富多彩;攝影自然,讓自然更加可愛;攝影你我,讓你我更加友愛……為此學(xué)生宿舍管理中心舉辦“溫馨我家攝影展”用相機記錄生活,展示同學(xué)們豐富多采的生活,同學(xué)們可以攝影學(xué)習生活,反映現(xiàn)代的校園氣氛;攝影日常生活,反映校園的精神風貌,也可以記錄校園生活中的點點滴滴展示個人風采,還可以記錄校園生活中的一些學(xué)生關(guān)注的問題及現(xiàn)象,做社會的一面鏡子,做生活中的有心人。此次活動為喜歡攝影的人們提供了展示自我的舞臺,和同學(xué)們一起分享相機記錄瞬間的快樂,與他人一起分享生活的別樣韻味。
九、需要合作的部門
校團委贊助,丹青社及魅影俱樂部負責作品征集,年級組負責作品評眩
十、預(yù)期困難
1、活動參與人數(shù)較少,導(dǎo)致沒有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動主題的規(guī)定
3、因氣候變化,校園景致缺少春意,導(dǎo)致作品缺乏美感。
十一、解決方案
積極宣傳,擴大活動的影響力,使活動得到各年級組的支持。
正確引導(dǎo)學(xué)生進行攝影。
如天氣異常,將擇期進行。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇2
為加強青年一代的思想教育,弘揚愛國主義精神,增強青年朋友們的先進性意識,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活。在“五四”青年節(jié)來臨之際,校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下:
一、活動組織機構(gòu):
活動指導(dǎo)老師:扈雷
開展活動負責人:趙雷
機構(gòu)成員:學(xué)生會全體成員
二、活動時間:
5月20日(周二)晚7:00
三、活動地點:
校餐廳前大會議室
四、活動對象:
全校學(xué)生
五、活動安排和分工:
1、學(xué)生會學(xué)習宣傳部負責影片的挑選(注意:影片的題材要與本次活動的主題一致)、設(shè)備的連接、影片的放映。
2、學(xué)生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。
3、生活衛(wèi)生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤(設(shè)備的抬放、桌椅的安排和衛(wèi)生的保持)。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇3
一、活動背景
在我?蒲蟹諊找鏉夂竦那闆r下,同學(xué)們參加挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)作品大賽和大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目等科研活動的熱情日益高漲。在五四科技文化節(jié)到來之際,我們把各類科研比賽中成績優(yōu)秀的作品展示出來,讓廣大師生充分感受我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新之風,并從中獲取能為自己所用的知識,為同學(xué)們以后參加科研項目提供新思路。
二、活動意義
1.展示我校優(yōu)秀的科技作品,并向同學(xué)們提供創(chuàng)新思路。
2.提高同學(xué)對科技作品的認識,為以后同學(xué)們參加科研項目做基礎(chǔ)普及。
3.豐富同學(xué)們的課余科技活動內(nèi)容,為我校烘托嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍,建設(shè)科研型大學(xué)做貢獻。
三、活動時間
20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30
四、活動地點
世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道
五、活動形式
在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個學(xué)院安排具體的位置,并提供桌椅擺放同學(xué)們的科技成果或展板,同學(xué)們可以參觀,也可以和相關(guān)的項目人員進行交流。
六、活動流程
前期準備
物品準備
1.申請場地(20xx年4 月27日前準備好) 張夏敏
2.桌椅借用(20xx年4月28前確定) 唐云鵬
3.插線板借用(20xx年4月29日前確定) 吳興堂 江兵
參展當天電源的來源確定(到計算機學(xué)院團委申請,20xx年4月28日星期四必須確定,以及申請引出電源數(shù))
4.滅火器材的借用,個數(shù):4(20xx年4月29日星期五前確定,在思東等教學(xué)樓或嘉園借) 劉勇 申兆楠
前期宣傳
1、橫幅懸掛,展板制作
申請橫幅懸掛(20xx年4月25日申請好) 張夏敏
條幅制作(20xx年4月28日前制作好) 唐云鵬
條幅懸掛(20xx年4月29日星期五前懸掛,并保持至5月5日)
閆柏丞(組長) 張劍韜 申兆楠 劉春雷
展板制作(展出當天放到展出地點入口處) 唐云鵬
當天指示牌的制作(20xx年5月2日之前做完)當天黏在路旁(附帶“問詢處”座簽的打。 劉衛(wèi)潔
2、學(xué)院內(nèi)部宣傳
跟各學(xué)院負責人聯(lián)系并確認 唐云鵬
信息統(tǒng)計
1、參展人員作品匯總統(tǒng)計(20xx年4月26日前確定) 唐云鵬
具體內(nèi)容:參展人員,作品個數(shù),作品種類,是否需要插電板,是否有特殊要求,負責人姓名,電話
2、5月2日 下午3點 與各學(xué)院負責人現(xiàn)場確認場地
唐云鵬
3、各學(xué)院參展物品準備進程的確認(20xx年4月29日星期五前完成) 唐云鵬
參展當天任務(wù)安排
1、桌椅的搬運 江兵 魏天翔(同一人負責歸還桌椅,須有分布表)
盡量前一天晚上到位,最晚4號早上8:30前到位
2、電路的連接 由當天上午第一節(jié)在場的人負責
9:00前完成,避開上課高峰期
3、督促各學(xué)院的參展人員準時到場,9:00前向負責人匯報情況
唐云鵬
4、,在九教門口設(shè)立科協(xié)專門的展臺,以解決現(xiàn)場問題 負責人
5、現(xiàn)場秩序的維護 人員安排(分時段)
6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠
7、參展期間相關(guān)信息的通知(包括散場時間的通知) 唐云鵬
8、現(xiàn)場照相 張劍韜
9、緊急情況聯(lián)系人員 唐云鵬(15210577822)
劉勇(15210586285)
李燕(15210569365)
展覽后的工作安排
1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔
2、插線板的管理及歸還 吳興堂 江兵
3、現(xiàn)場垃圾的清理 由每一天下午第二節(jié)在場的人負責
4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠
5、條幅的整理 閆柏丞
七、意外情況的處理措施
1.若當天下雨:變更展覽時間,需提前一天通知各學(xué)院,并解釋原因
2.若有意外情況發(fā)生,及時通知保衛(wèi)處,提前須有理事問的相關(guān)人員的電話,并告訴每個理事。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇4
為了更好地宣傳、普及心理健康知識,在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍,幫助同學(xué)們增強心理健康意識,解決心理困擾,引導(dǎo)同學(xué)們更好的認識自我,調(diào)整自我,發(fā)展自我,增強預(yù)防和克服心理問題的能力,經(jīng)研究,決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月,與山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”(心理健康輔導(dǎo)組織)建立起合作關(guān)系。具體的活動方案如下:
一、活動主題:
關(guān)愛自我,拾獲精彩
二、活動時間:
xx年5月4日——xx年5月31日
三、活動內(nèi)容:
1.“關(guān)愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理輔導(dǎo)活動、主題班會及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試
四、活動安排
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式,并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。
2、五月五日晚7:00餐廳前會議室舉辦“關(guān)愛自我,拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點力爭使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動內(nèi)容,班主任做好各班主題班會。各班以“關(guān)愛自我,拾獲精彩”為主題,做一期手抄報。并于5月26日中午報團委,參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評比。
4、心理電影放映及講評
5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式,使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學(xué)校進行形式多樣的心理調(diào)查。
6、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試
利用周末時間在校會議室與學(xué)生進行互動,準備氣質(zhì)類型測試,人際關(guān)系自測,考試焦慮自測,職業(yè)傾向測試等。
“慶五四、我為濟南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻”演講比賽方案
為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng),弘揚校本精神,激發(fā)學(xué)生愛校的熱情,促進我?沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇5
一、活動主題:
以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題,發(fā)揚藝術(shù)之光,閃耀賀卡風采,提倡獨具匠心,打造魅力校園。
二、 活動目的:
本次大賽以推進校園文化建設(shè),展示學(xué)生風采為宗旨,以“塑造全新的大學(xué)班級形象”為目標,提供一個展示院系、班級文化特色的平臺,充分發(fā)揮當代大學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力,為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動增添活力。
三、組織機構(gòu):
主辦方:共青團xx學(xué)院委員會
策劃承辦方:軟件學(xué)院團總支
四、參賽對象:
xx學(xué)院在校大學(xué)生
五、活動時間:
2020年4月x日——2020年4月x日
六、活動流程:
1、作品征集
4月x日—4月x日,由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部,軟件學(xué)院將各院系呈報的作品統(tǒng)一編號、登記。
2、評選階段
4月x日—4月x日,由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評審團,對征集的作品進行評選。
3、展覽階段
4月x日—4月x日,由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排,在一號教學(xué)樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。
七、作品要求:
1、內(nèi)容:必須以宣揚“五四”精神為主題,思想健康向上,創(chuàng)意新穎獨特。
2、 形式:所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡,不接收Flash之類的動態(tài)賀卡作品。
3、 規(guī)格:所有作品均彩印成A4紙大小,并附一份作品說明,講明寓意,并標明自己的院系、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。
八、獎項設(shè)置:
本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,創(chuàng)意獎若干名,對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇6
一、活動背景:
五四青年節(jié)是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學(xué)"的精神火炬,經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當代青年高擎著邁向更高,更遠。同時五月是同學(xué)們在學(xué)校激情下降的時候。
二、活動目的:
為慶祝"五四運動"引導(dǎo)同學(xué)們激發(fā)熱情和斗志,繼承和發(fā)揚光榮傳統(tǒng)。也希望通過此次活動使青年加深對近代歷史的認識,更進一步領(lǐng)略中華民族的偉大精神,意識到自己肩負的振興中華的偉大歷史使命,為實現(xiàn)民族的復(fù)興祖國的強盛而努力學(xué)習,在今后的學(xué)習生活中堅強刻苦,樂觀向上開拓進取,培養(yǎng)錚錚愛國情懷。對比今日我國國際地位的改變,使青年一代意識到今日的美好生活來之不易,感恩今日,回顧昨日,展望明日!同時豐富同學(xué)們的校園生活。
三、活動主題:
激情五四,放飛青春
四、活動時間:
20xx/5/4
五、活動形式:
積極向上并且健康的文藝表演。
六、活動場地:
學(xué)生活動中心。
七、活動對象:
全系的師生。
八、主辦單位:
機電系學(xué)生會。
九、參加方式:
xx級和xx級每個班準備兩個以上節(jié)目(最后由文藝部篩選出符合規(guī)定的節(jié)目)。xx級自愿參加。
十、活動前期準備:
前期準備由20xx年3月開始
1、4月3日至4月5日 由宣傳部提前設(shè)計好展板并在食堂門口用展板做好宣傳工作。并在4月23日之前拿出噴繪的設(shè)計圖案,交到學(xué)生會進行審核。
2、4月5日 由文藝部通知各個班文藝委員開會討論節(jié)目的形式,并通知各班做好節(jié)目的編排演練工作。
3、4月8日 各班的節(jié)目負責人交節(jié)目單(小品、相聲、話劇等語言類節(jié)目要交劇本)
4、4月10日 面向全系同學(xué)征集主持人。
5、4月15日 由學(xué)生會和系上老師對報名的同學(xué)進行篩選并選出4位主持人。(其中大一兩個大二兩個)
6、4月17日 在各個班的節(jié)目傳上的節(jié)目中由文藝部和老師進行第一次篩選,選出合適的參加的節(jié)目。
7、4月22日 由各節(jié)目負責人把節(jié)目所需的音樂交到文藝部負責音樂收集的同學(xué)手中。
8、4月25日 由學(xué)生會指定人員對要借用的場地寫好申請書,并借好場地。
9、4月27日 在篩選的節(jié)目中由班上的同學(xué)先進行排練然后進行最后的彩排。并由老師選出最終參加的節(jié)目。即第二次篩選。
10、4月25日 由學(xué)習部的同學(xué)寫好主持人的開場白和中間的串詞以及結(jié)束語。
11、4月27日-4月29日 由生活部的同學(xué)制作好邀請函在活動的前5天送到邀請的老師評委手中。
12、4月31日 由生活部的同學(xué)對晚會所需要的物品進行采購,并指定專人對一些晚會所需物品的借用。
十一、節(jié)目評選細則:
本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評選工作,特制本標準。
每個節(jié)目滿分100分。其中表演狀態(tài)20分;節(jié)目內(nèi)容取材20分;表演藝術(shù)水平20分;節(jié)目背景設(shè)計10分;節(jié)目時間控制10分;節(jié)目整體感覺20分。取平均分為最后得分。
細則:
(1)表演狀態(tài)(20分):演出服裝、化妝到位5分,表演者動作恰當?shù)皿w5分,表情自然大方5分;整體狀態(tài)控制較佳5分。
(2)節(jié)目內(nèi)容取材(20分):創(chuàng)意新穎5分,自然健康5分,能展現(xiàn)當代中學(xué)生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內(nèi)容的取消此項評分。
(3)表演藝術(shù)水平(20分):朗誦、相聲、話劇、小品等節(jié)目,表演者:吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者:聲調(diào)準確5分,音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
(4)節(jié)目背景設(shè)計(10分):以背景音樂的選取與節(jié)目內(nèi)容的整體搭配為主。
(5)節(jié)目時間控制(10分):整體時間要求3------12分鐘;不夠3分為太短,超過12分為太長。節(jié)目時間太短或太長應(yīng)酌情扣分。
(6)節(jié)目整體感覺(20分):此項在以上各項評分的基礎(chǔ)上進行評分。以上各項整體結(jié)構(gòu)合理,整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、臺風嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀、動作協(xié)調(diào)、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮
十二、獎項設(shè)置:
一共選出一二三等獎
一等獎兩個 每節(jié)目200元獎金以及獎狀一張
二等獎三個 每節(jié)目150元獎金以及獎狀一張
三等獎四個 每節(jié)目100元獎金以及獎狀一張
大學(xué)生五四活動策劃書 篇7
一、指導(dǎo)思想
為紀念五四運動xx周年,進一步豐富青年團員的業(yè)余文化生活,激發(fā)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情,在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)他們良好的生活方式,結(jié)合xx街道共青團工作實際,定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動;顒臃桨笖M訂如下:
二、活動主題
萬枚團徽贈青年 萬名青年憶五四
三、活動時間
20xx年5月
四、活動內(nèi)容
1、重溫紅色黨史,列出奔跑清單
街道八個社區(qū)在5月份(具體時間自定)組織青年團員學(xué)習我黨歷史,重溫入團誓詞。結(jié)合當前黨的群眾路線教育實踐活動,開展“奔跑起來吧,我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽,各社區(qū)要有團區(qū)委官方微信平臺二維碼,以方便青年團員使用“掃一掃”功能關(guān)注該微信公眾賬號。
2、回憶入團記憶,提高責任意識。
通過在團區(qū)委官方微信平臺分享入團故事,使青年團員在工作生活中能以身作則,強化當好表率的意識,鞭策和激發(fā)青年團員的工作動力。
五、注意事項
1、抓宣傳,營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地,交流經(jīng)驗、樹立典型,營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。
2、抓進度,把握節(jié)奏。各社區(qū)嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動,切實做到以進度促成效,以活動促工作。
3、重實效,突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來。把“五四”活動作為路線教育的有效載體,同時結(jié)合街道實際,在活動中突出重點,充分體現(xiàn)出特色。
4、集資料,創(chuàng)新亮點。為防止“五四”活動流于形式。各社區(qū)做好整個活動過程的臺賬制作,如實反映組織開展活動的.全過程。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇8
一、活動主題
展示新時代青年風采,引領(lǐng)當代青年繼續(xù)傳承弘揚五四精神,以青春的名義積極行動起來,與黨同心、與青春同行。
二、活動目的
青春無問西東,奮斗自成芳華。以五四青年節(jié)為契機,發(fā)揚藝術(shù)之光,提倡獨具匠心,讓青春煥發(fā)絢麗光彩。
三、組織機構(gòu)
共青團阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)委員會
四、參加對象
阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)全體居民
五、活動時間
20xx年3月16日至20xx年5月4日
六、活動內(nèi)容
(一)我的初心故事。以“永遠跟黨走青春促跨越”為題,征集各級黨員在疫情防控期間重點領(lǐng)域發(fā)揮重要作用并作出較大貢獻的事跡,或者在平凡的工作崗位上勤奮敬業(yè)、樂于奉獻、恪盡職守、廉潔自律,取得一流業(yè)績的好典型、好榜樣。
(二)我的紅色日記。用發(fā)展的眼光去看中國的進步,用年輕而又真實的文筆勾繪出祖國美麗的畫卷。以“詠黨史書黨愛”為主題,征集社會各領(lǐng)域青年歌頌黨、歌頌祖國的詩歌、散文等文學(xué)作品。
(三)我的攝影作品。以“傳承五四薪火展現(xiàn)青春風采”為主題,發(fā)現(xiàn)青春之美,發(fā)現(xiàn)生命之美,發(fā)現(xiàn)我們身邊的美,向社會各界征集青年攝影作品,可以反映工作現(xiàn)狀,反映對生活的真實訴說,反映對自然風光的無限眷念等內(nèi)容。
(四)我的影片觀后感。以“我的青春正青春”為主題,分享社會各界青年觀看《我的1919》《厲害了我的國》《阿甘正傳》《致青春》等影視劇作品的感悟體會,將個人奮斗和國家發(fā)展相互交織,共同抒寫愛黨、愛國、愛青春的禮贊。
(五)我的青春微感言。青春是整個人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站,以“我的青春我做主”為主題,向社會各界青年征集青春微感言,可以是對青春的總結(jié),疫情防控期間的感想體會,對生活的感悟等內(nèi)容,聆聽青年人的心聲。
(六)我想對青年說。以“青春永不停息”為主題,向社會各界征集個人青春感悟,以我對當下青年訴說的方式,表達來自上一代“青年”的青春寄語,為當下青年人答疑解惑。
七、活動流程
(一)作品征集
3月16日—4月15日,在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)征集作品,鼓勵全鎮(zhèn)居民將個人作品署名后統(tǒng)一發(fā)送到xxx;
(二)評選階段
4月16日—4月26日,邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者與阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)組成評審團,對征集的作品進行評選;
(三)展覽階段
4月27日—5月4日,對征集和評選出的優(yōu)秀作品在阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)xxxx
x平臺統(tǒng)一展覽,為評選出的優(yōu)秀作品及其獲獎人員頒發(fā)榮譽證書。
八、獎項設(shè)置
本次參賽作品設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,優(yōu)秀獎1名、創(chuàng)意獎1名,并對獲獎人員頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。
九、作品要求
(一)內(nèi)容:必須以宣揚五四精神為主題,思想健康向上,創(chuàng)意新穎獨特;
(二)形式:所有作品均以電子版形式發(fā)送至阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)xxx;聯(lián)系人:穎穎;聯(lián)系方式:6404534。
(三)規(guī)格:所有作品需標明作品寓意、作者姓名和聯(lián)系方式等。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇9
一、活動背景:
五月,鮮花怒放;五月,百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節(jié)。xx年前1919年5月4日,滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運動,這是中國青年運動的開端,拉開了新民主主義革命的帷幕。此后中國社會主義青年團不斷壯大,積極投身于中國反帝反封建運動;放眼九十年后的今天,賦有時代使命的共青團員奮戰(zhàn)在建設(shè)祖國的第一線,把自己最好的青春獻給了這片960萬平方公里的熱土。屬于中國的偉大時代到來了!
二、活動目的:
紀念"五四運動xx周年,重溫光榮歲月,激發(fā)青年團員的愛國愛團的熱情,頌揚民族精神,使得共青團員和青年學(xué)生們銘記歷史,不忘五四"愛國、進步、民主、科學(xué)"的精神,沿著先輩的光榮路程,為完成自己的青春使命不斷努力;展現(xiàn)我校共青團員和青年學(xué)生的全方位的文化底蘊和素養(yǎng),展現(xiàn)我校素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果,豐富學(xué)生們的課余文化生活,使學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展;
三、活動主辦單位:
南華大學(xué)青志總隊
四、活動承辦單位:
南華大學(xué)各青志分隊
五、活動對象:
南華大學(xué)全體學(xué)生
六、活動時間:
二零xx年三月三十日至五月五日
七、 活動流程:
1.籌備階段:
時間:3月30日至4月12日
A:召開第一次籌備會議:由主辦方負責召集校藝術(shù)團及各院文藝負責人召開會議。會上應(yīng)聽取各學(xué)院負責人的意見和建議,對策劃中尚不完善之處進行修改,力求完美;同時,根據(jù)各學(xué)院不同的優(yōu)勢和想法確定其節(jié)目形式內(nèi)容的大概方向,并開始排練。
B:活動宣傳:
(1)口頭宣傳:各院接到通知后,積極向全院同學(xué)進行宣傳,動員同學(xué)認真準備參加;
(2)媒介宣傳:主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報,以及噴繪,包括商家提供的宣傳板以及網(wǎng)上公告的形式為途徑,達到活動前期預(yù)熱效果。
C:主持人的確定:可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應(yīng)在本期間著手準備主持詞,并由專人進行訓(xùn)練,以求晚會當天達到最佳效果。
2.審查階段:
時間:4月16日至5月2日
4月16日:對所有節(jié)目進行初審。期間,籌備會成員及專業(yè)嘉賓、導(dǎo)演可對節(jié)目提出可行性建議。
4月27日:對所有節(jié)目進行復(fù)審,并審查主持人。主要是對節(jié)目的質(zhì)量上以及節(jié)目之間的主持詞串聯(lián)進行嚴格的審核,確保整臺晚會的最終效果。
4月29日:確定最后上場的節(jié)目及節(jié)目的順序。
4月29日-5月1日:落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進行后勤保障工作,包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3.晚會階段:
彩排:5月3日晚7:00 全體演職人員到場,并要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出:5月4日晚7:00,晚會正式開始。
八、活動預(yù)期效果:
1.各項準備工作扎實落實
2.各分隊積極配合
3.各學(xué)院同學(xué)積極配合
4.晚會氣氛活躍,節(jié)目精美
5.使同學(xué)們感受到青年應(yīng)有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇10
活動目的
1、激發(fā)青年學(xué)生的創(chuàng)作熱情,贊美青春,謳歌青春,以詩來捕捉青春的足跡。
2、用詩句來表達對美好生活的向往和憧憬。
3、以詩自勵,以詩陶冶情操。
4、以詩會友。
活動準備
1、提前通知,要求全體同學(xué)作好準備.同時,向各小組布置活動內(nèi)容。
①參賽詩必須以“青春”為主題。
②以身邊的人和物為題材。
、垲}目自擬,一般是自作自誦;如有集體創(chuàng)作參賽,可指定一人朗誦。詩的形式不拘一格。
2、準備統(tǒng)一稿紙,發(fā)給同學(xué)。
3、確定賽詩形式,可以單人參賽,雙人參賽,集體參賽。
4、落實會場,寫好橫幅,準備好音響與抽簽條,確定賽詩會主持人和5名評委,擬好賽詩會的開場自。
5、發(fā)請柬,邀請本系老師及其他系科有關(guān)師生參加。
6、如有條件可邀請幾位詩人或在報刊上發(fā)表過詩作的作者來介紹一些寫詩歌的常識。
活動過程
主持人介紹各位來賓和賽詩會的賽場規(guī)則,先進行單人賽,然后進行雙人、集體比賽。比賽前,先進行抽簽,參賽者以抽簽號的次序上臺參賽.評委當場打分(參見評分表),主持人報分。
2、設(shè)立“青春詩歌”創(chuàng)作獎3-5名。朗誦獎3-5名、集體獎3-5名。賽詩結(jié)束后,舉行頒獎儀式。
3、整個活動結(jié)束后,把全部詩編印成冊,取名為《青春詩集》分發(fā)給全班同學(xué)。
注意事項
1、詩歌必須自已創(chuàng)作,嚴禁抄襲。
2、比賽時,參賽者要踴躍上場,防止冷場。
3、事先要為各位同學(xué)創(chuàng)作詩歌提供必要的導(dǎo)。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇11
充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際,精心設(shè)計,合理安排,開展具有特色的紀念活動,在活動中全面提高青年的思想、道德素質(zhì),增強廣大青年的使命感和責任感。xx學(xué)院金融會計系團總支學(xué)生會計劃于xx月xx日開展金融會計系紀念“五四”運動紀念活動。相關(guān)事宜安排如下:
一、活動主題
追尋火紅歲月,揚起青春風帆
五四,青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代,我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產(chǎn)帶進21世紀。激情五四,點燃青春校園,與時俱進,貢獻青春力量。
二、主辦單位
xx學(xué)院 金融會計系學(xué)生會
三、活動范圍
金融會計系全體學(xué)生
四、活動背景
五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義 、封建主義的愛國運動。96年前爆發(fā)的五四運動,是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動,也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中,中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟,向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊,在促進中國社會的轉(zhuǎn)型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼承和發(fā)展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備,同時隨著這場運動而更加深入發(fā)展,使社會主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動的主流,并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端,中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五、參加對象:
金融會計系全體學(xué)生
六、活動地點
學(xué)術(shù)報告廳
七、活動形式
經(jīng)過周密思考,決定這次活動采取一拖多的形式,選定一個主題,中間穿插愛國詩歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節(jié)目。
八、活動要點
1.活動揭幕形式可唱歌跳舞,然后主持人宣布活動開始。
2.歡迎到場來賓,宣布活動開始和接下來的節(jié)目。
3.請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人或?qū)W生會干部發(fā)言。
4.全體成員鼓掌。
5.文藝表演:詩歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。
6.宣讀文藝表演結(jié)束。
7.邀請全體師生一起唱《團歌》。
8.活動結(jié)束,結(jié)束語。
(如果現(xiàn)場情緒不高就取消游戲)
九、活動流程
1.生活部對活動場地進行全面清潔,活動范圍內(nèi)確保沒有雜物。
2.布置活動儀式臺、及音響設(shè)備安裝到位。
3.所有工作人員及相關(guān)人員到位(表演人員開始前一個小時化妝好)。
4.開始播放活動音樂。
5.參加活動儀式人員全部到位,并列隊完畢。
6.開始。
7.講話。
8.節(jié)目。
9.結(jié)束。
10.退場。
十、準備工作
1.工作內(nèi)容,日期,預(yù)定活動場地。
2.選定主持人。
3.設(shè)計制作請柬及宣傳單頁(由團總支學(xué)社會宣傳小組和宣傳部負責制作)。
4.定邀請嘉賓名單,并開始邀請。
5.禮品設(shè)計及制作。
6.詳細的會場活動方案,新聞稿以及發(fā)言稿的完成。
7.請柬的發(fā)送。
8.活動現(xiàn)場的設(shè)計及部分制作。
9.場地的確定。
10.活動現(xiàn)場的布置安排。
11.活動正式開始。
十一、活動要求
1.活動場地
符合學(xué)院及學(xué)生會形象,氣質(zhì)佳,方便,功能齊全。
2.主持人選定
具有一定的主持基礎(chǔ),形象良好,主持風格適合節(jié)目氣氛。
3.邀請
學(xué)院具有一定影響力的人士,以及學(xué)院合作伙伴和公司領(lǐng)導(dǎo),對系上活動期給予支持的贊助商家,學(xué)院畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子。
4.會場設(shè)計布置
設(shè)計布置應(yīng)將活動主題的氣氛揉和到學(xué)院形象的整體風格中去。
十二、相關(guān)人員安排
1.活動總負責:金融會計系團總支學(xué)生會。
2.活動宣傳負責:金融會計系團總支學(xué)生會宣傳小組、宣傳部。
3.活動秩序、安全負責:金融會計系團總支學(xué)生會紀檢委員、紀檢部(同時體育部配合紀檢部工作)。
4.活動會場布置:金融會計系團總支宣傳小組、宣傳部、外聯(lián)部。
5.活動燈光、ppt、音樂負責:金融會計系團總支學(xué)生會辦公室。
6.活動攝影負責:金融會計系團總支傳媒部。
7.會場衛(wèi)生負責:金融會計系團總支學(xué)生會生活部。
8.意外事故負責:金融會計系團總支應(yīng)急大隊(由主席團學(xué)生會干部組成)。
9.禮儀隊負責:金融會計系文藝部。
10.其他負責:金融會計系團總支組織委員。
11.評委:待定。
12.嘉賓:院領(lǐng)導(dǎo)、各系領(lǐng)導(dǎo)、老師及會計系團總支學(xué)生會干部等。
十三、會場布置及安排
1. 桌椅的申請,購買布置的物品(氣球、彩帶、繩子),安排桌椅的搬抬并清查數(shù)量。
2. 安排現(xiàn)場攤位布置。
3. 電源的安排,領(lǐng)導(dǎo)或商家的接待。
4. 負責人確保各項工作按時完成。
5. 突發(fā)事故預(yù)測及處理。
6. 活動時間出現(xiàn)變動,及時處理。
十四、活動當天時間安排流程
1、18:45 進場
由團總支學(xué)生會干事接待且紀檢小組和組織小組負責各專業(yè)各班人員進場,并按座位坐好,各班班委負責及紀檢小組、安全部負責維持會場秩序。
2、19:00 活動正式開始
活動揭幕形式可唱歌跳舞,然后主持人宣布活動開始。
3、19:05-19:10 宣讀節(jié)目
歡迎到場來賓,宣布活動開始和接下來的節(jié)目。
4、19:10-19:25 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)人或?qū)W生會干部發(fā)言。
5、19:25-19:30 掌聲響起來
全體成員鼓掌。
6、19:30-19:50 文藝表演:詩歌朗誦
有關(guān)紀念五四運動的詩歌朗誦。
7、19: 50-20:10 文藝表演:五四演講
有關(guān)紀念五四運動的演講。
8、20:10-20:35 文藝表演:小品演出
一場突出五四精神的精彩小品。
9、20:35-20:55 文藝表演:舞蹈演繹
一段富有五四精神的絕妙舞蹈。
10、20:55-21:10 文藝表演:有獎競猜
播出一段視頻,從視頻中找出競猜答案。
10、21:10-21:02 宣布結(jié)束
宣讀文藝表演結(jié)束。
11、21:02-21:20 合唱團歌
邀請全體師生一起唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》。
12、21:20 活動結(jié)束
各班班委組織各班人員有序依次退場。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇12
為發(fā)揚“五四”光榮傳統(tǒng),弘揚校本精神,激發(fā)學(xué)生愛校的熱情,促進我?沙掷m(xù)發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象:
全校在校學(xué)生
二、比賽時間:
5月12日晚7:00
三、比賽地點:
校會議室
四、演講主題:
學(xué)校讓我感動、立志成材回報學(xué)校
五、參賽要求:
1、每班至少推薦2人,多者不限。
2、演講題目自擬,內(nèi)容真實,思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標準。
5、時間不超過10分鐘。
六、比賽安排:
1、5月9日前,各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委,
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制,按參賽號依次進行比賽。
七、評分標準:
1、演講內(nèi)容:觀點鮮明,內(nèi)容緊扣主題,充實生動,情感真摯,能聯(lián)系自身實際,實例典型(4分)
2、語言表達:語言流暢、生動,普通話標準;節(jié)奏優(yōu)美,富有感情(2分)
3、儀態(tài)表情:衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧(2分)
4、演講效果:富有感染力,富有啟發(fā)性。(2分)
八、評分辦法及設(shè)獎:
1、去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎5名。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇13
一、指導(dǎo)思想
為緬懷“五四”運動的歷史,弘揚“五四”愛國主義精神,增強青少年的民族自尊、自信和自強精神,樹立正確的理想信念和價值觀,提高青少年的思想道德素質(zhì),展示我鄉(xiāng)(鎮(zhèn))青年才藝,培養(yǎng)青年勤奮刻苦的意志,鼓勵打工回鄉(xiāng)青年回家就業(yè)、創(chuàng)業(yè),為家鄉(xiāng)的建設(shè)奉獻青春活力。
二、主辦單位
xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府
三、承辦單位
深入宣傳共青團在黨的領(lǐng)導(dǎo)下團結(jié)奮斗的光榮歷史,充分展示共青團緊緊圍繞黨的中心工作、團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年投身抗震救災(zāi)和現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐,推動團組織和團干部們深入學(xué)習貫徹黨的要求,奮發(fā)有為推動共青團事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。
xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化站
四、協(xié)辦單位
各村民委員會和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))直單位
五、組織機構(gòu)
成立鄉(xiāng)(鎮(zhèn))“五四”青年節(jié)文藝匯演活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xxx
副組長:xxxxxx
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
六、演出地點:
xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府禮堂
七、參加人員:
各行政村和直屬單位組成代表隊
在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設(shè)時期,我黨無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻,其中涌現(xiàn)出張思德、焦裕祿、孔繁森、鄭培民、許振超、任長霞、周國知、牛玉儒等一大批模范共產(chǎn)黨員。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高品格的電影,教育團員青年,引導(dǎo)廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻力量。
八、主要內(nèi)容
1、節(jié)目的形式豐富多彩,有聲樂、舞蹈、器樂、京劇及曲藝和詩朗誦等。
2、節(jié)目的內(nèi)容要能放映出愛國主義的主旋律。
3、節(jié)目的時間大概為一個小時左右。
九、評獎
xxxx街道“五四紅旗團組織”、優(yōu)秀共青團干部和共青團員評選表彰暨第二屆“永遠跟黨走青春促跨越”團建知識競賽
由縣文化、教育部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和文化專業(yè)人員對節(jié)目進行認真的評審,評出一、二、三等獎若干名和優(yōu)秀組織獎,對獲獎個人和單位頒發(fā)獎狀和獎金。
大學(xué)生五四活動策劃書 篇14
一、活動主題
弘揚民族精神 展示青春風采
二、活動時間
xx月xx日
三、活動內(nèi)容
1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團校學(xué)員開展“五四”運動主題講座,介紹“五四”運動的詳細情況。領(lǐng)悟青年運動的意義及青年在社會發(fā)展中所發(fā)軍的作用,從而激勵自己更好地學(xué)習工作。
2、組織團干團知識競賽。以初一初二為單位,兩組開展聯(lián)合對抗,旨在通過此活動使團干們更加了解團的知識。從而使他們更加牢記過去,珍惜現(xiàn)在,熱愛未來。
3、組織召開以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”為主題的班會。各班級可以各種形式組織召開,充分對學(xué)生進行深刻的思想教育。
4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發(fā)展、做文明誠信中學(xué)生等主題的書籍。統(tǒng)一由學(xué)校團委支付,書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得,活動結(jié)束后,所有書籍全部放入校閱覽室,供其他學(xué)生閱讀。
5、舉行“校園·青春”歌詠比賽:歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活,展現(xiàn)青少年蓬勃向上的朝氣,熱愛唱歌的同學(xué)都可報名參加比賽,海選預(yù)賽之后選出前20名參加決賽,同選出校園十佳歌手。
6、青年團員教師青春足跡之旅。為激發(fā)團員青年的熱情,增強與社會的聯(lián)系,團員教師將開展青春之旅,增強團員之間的凝聚力,激發(fā)愛國熱情。
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