誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書

2023-02-12 策劃書

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇1

　　一、活動(dòng)背景：考試是檢測(cè)教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段之一，考試的.結(jié)果為教與學(xué)的改進(jìn)提供了依據(jù)，所以必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，純正考風(fēng)，營(yíng)造公平，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信應(yīng)考，考出真水平，特此舉行了本次有關(guān)考紀(jì)，考風(fēng)的主題班會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：6月18日晚19：00。涵虛樓C3601

　　三、活動(dòng)對(duì)象：機(jī)建11、12班所有學(xué)生。

　　四、活動(dòng)特別來(lái)賓：

　　班導(dǎo)師林濤老師、輔導(dǎo)員楊勇老師

　　班導(dǎo)助理胡玉平

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、班導(dǎo)師發(fā)言。

　　2、輔導(dǎo)員發(fā)言。

　　3、班導(dǎo)助理發(fā)言。

　　4、學(xué)生代表發(fā)言。

　　5、學(xué)生自發(fā)發(fā)言。

　　6、班會(huì)總結(jié)。

　　六、會(huì)場(chǎng)布置：班委在班會(huì)開(kāi)始前必須將會(huì)場(chǎng)布置好。

　　七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、組織委員寫好策劃書

　　2、班長(zhǎng)通知大家并尋找教室

　　3、班委通知班長(zhǎng)，團(tuán)支書發(fā)言準(zhǔn)備

　　4、其他班委負(fù)責(zé)組織和查有關(guān)資料

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇2

　　活動(dòng)目的

　　激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國(guó)家未來(lái)的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、學(xué)生學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲。

　　2、準(zhǔn)備英雄故事。

　　3、《祖國(guó)知識(shí)知多少》競(jìng)賽。

　　4、搜集祖國(guó)歷曾經(jīng)有過(guò)的輝煌文明和成就。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、班主任老師講話。

　　五星紅旗，是我們偉大祖國(guó)的`象征；《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音。國(guó)旗，國(guó)歌激勵(lì)著我們中華民族自強(qiáng)不息。今天，我們聚集在這里，就從高唱國(guó)歌開(kāi)始“我的祖國(guó)”暢談之旅吧。

　　二、演講英雄故事。

　　我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數(shù)英勇的革命先烈用血換來(lái)的�？翠浵笃巍＿@一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受祖國(guó)的歷史，感恩英雄人物。聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們講英雄的故事，班主任適時(shí)解釋，渲染氣氛。

　　三、《祖國(guó)知識(shí)知多少》競(jìng)賽。

　　我們祖國(guó)有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬(wàn)平方公里的大好河山。接下來(lái)，下面我們來(lái)一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，比一比，誰(shuí)對(duì)祖國(guó)了解的多。通過(guò)競(jìng)賽，讓學(xué)們進(jìn)一步熟悉祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)。

　　四、遵紀(jì)守法教育

　　通過(guò)觀看視頻，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到遵守國(guó)家法律法規(guī)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)公民必備的文明素質(zhì)。誰(shuí)違法誰(shuí)就要受到法律的制裁。我們小學(xué)生愛(ài)國(guó)，就要從遵守法紀(jì)法規(guī)開(kāi)始。

　　五、愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。

　　愛(ài)國(guó)歌曲總是能帶給我們奮發(fā)向上的力量――每當(dāng)我們唱起她，聽(tīng)到她，心中都會(huì)油然而生對(duì)祖國(guó)的眷戀。接下來(lái)，我們就一起進(jìn)入愛(ài)國(guó)歌曲大pk環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)生演唱《愛(ài)我中華》《大中國(guó)》《歌唱祖國(guó)》《東方紅》等歌曲，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們遵紀(jì)守法熱愛(ài)祖國(guó)的熱情。

　　六、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì)課，我們一起受到了一次愛(ài)國(guó)主義的教育，同時(shí)也更加了解了我們的祖國(guó)，體會(huì)到了做為一名中國(guó)人的驕傲。祖國(guó)60多年來(lái)的發(fā)展，鑄就了今天的成就，也預(yù)示著明天的希望，在不久的將來(lái)，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來(lái)是美好的，希望你們努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉。

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇3

　　一、班會(huì)主題

　　至誠(chéng)則成，立信于行。

　　二、活動(dòng)背景

　　在瞬息萬(wàn)變信息時(shí)代，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就資助而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就就業(yè)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就考試而言，誠(chéng)信是項(xiàng)鏈上的寶石，知識(shí)因誠(chéng)信更加博大精深。就言行而言，誠(chéng)信是有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸屬宿。誠(chéng)者，開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)，無(wú)所隱伏也；信者，誠(chéng)實(shí)不欺，信而有征也。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)就是真實(shí)無(wú)欺，對(duì)己身，要光明磊落，言行一致。

　　三、活動(dòng)的目的以及意義

　　加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)誠(chéng)信思想教育和誠(chéng)信意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)，以全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信理念，養(yǎng)成“誠(chéng)信待人、誠(chéng)信處事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身”的良好習(xí)慣，做一名具有誠(chéng)信美德并能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)大學(xué)生，求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，此次以“至誠(chéng)則成，立信于行”為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。

　　四、活動(dòng)參與人員

　　xx班全體同學(xué)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日下午xx至xx。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教學(xué)樓。

　　七、主要負(fù)責(zé)人

　　xxx、xxx。

　　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、班干部商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)過(guò)程及注意事項(xiàng)。

　　2、提前申請(qǐng)一間教室。

　　3、提前兩天通知輔導(dǎo)員、班主任老師和同學(xué)們。

　　4、生活委員提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的東西。

　　5、提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需相關(guān)物資（包括活動(dòng)PPT，故事，等等）。

　　6、提前跟同學(xué)們說(shuō)開(kāi)班會(huì)的時(shí)間地點(diǎn)。

　　九、活動(dòng)流程

　　1、xx月xx日下午xx點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。

　　2、xx：xx準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人xx致開(kāi)幕詞（講解誠(chéng)信含義以及重要性）。

　　3、演講4條誠(chéng)信格言（以資助誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、言行誠(chéng)信等方面為主），由xx同學(xué)演說(shuō)。先是有xx說(shuō)出格言，同學(xué)們?cè)谙旅娌赂裱缘淖髡�，心理委�?fù)責(zé)在下面激勵(lì)同學(xué)回答問(wèn)題，答對(duì)者有獎(jiǎng)品。

　　4、演講4個(gè)誠(chéng)信有關(guān)笑話或案例（以資助誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、言行誠(chéng)信等方面為主），由xx、xxx、xx、xx上臺(tái)演講。

　　5、播放誠(chéng)信有關(guān)的視頻。

　　6、分享閱歷。這是個(gè)自由互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓自告奮勇同學(xué)出來(lái)分享自己在生活所經(jīng)歷或親眼所見(jiàn)一些閱歷，在下面的`同學(xué)可以對(duì)他提問(wèn)。分享者有獎(jiǎng)。

　　7、輔導(dǎo)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　小紙條、禮品。

　　十一、工作分配

　　1、班長(zhǎng)：監(jiān)督班干部工作。

　　2、副班長(zhǎng)：協(xié)助班長(zhǎng)工作。

　　3、團(tuán)支書：班會(huì)PPT。

　　4、學(xué)習(xí)委：尋找PPT資料。

　　5、文娛委：主持工作。

　　6、組織委：寫策劃書。

　　7、宣傳委：負(fù)責(zé)通知班會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)。

　　8、心理委：活躍氣氛。

　　9、勞動(dòng)委：組織活動(dòng)后勤工作。

　　10、紀(jì)律委：負(fù)責(zé)出席班會(huì)出席人數(shù)以及紀(jì)律。

　　11、體育委：活動(dòng)攝影。

　　12、生活委：準(zhǔn)備好所需的道具（小紙條）。

　　13、通訊委：寫總結(jié)。

　　十二、活動(dòng)意義

　　通過(guò)這次“至誠(chéng)則成，立信于行”班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。自古以來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人�？鬃诱f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)“做誠(chéng)信的陽(yáng)光少年”中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，體驗(yàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，培養(yǎng)隊(duì)員誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，無(wú)論身處何處，時(shí)刻做講誠(chéng)實(shí)，守信用的陽(yáng)光少年。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　收集有關(guān)誠(chéng)信的格言諺語(yǔ)，做誠(chéng)信書簽，簽誠(chéng)信倡議書，圍繞誠(chéng)信自編兒歌，收集誠(chéng)信小故事，排練相聲、小品……

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）隊(duì)儀式

　　1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

　　2、全體起立、出旗、敬禮、禮畢、唱隊(duì)歌、請(qǐng)坐。

　�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程

　　“誠(chéng)信回歸”欄目記者采訪五（2）中隊(duì)。（兩隊(duì)員：一名主持，一名攝影。）

　　1、鏡頭：重陽(yáng)節(jié)前夕，xx小隊(duì)隊(duì)員約好在重陽(yáng)節(jié)這一天去敬老院給老人過(guò)重陽(yáng)節(jié)。這天，隊(duì)員們等了許久，xx才姍姍來(lái)到，原來(lái)她由于發(fā)燒去看病而來(lái)遲了。同學(xué)們都勸她回去，可她說(shuō)答應(yīng)別人的事，就一定要做到……

　　2、主持人：你覺(jué)得xx這樣做好不好？她身上具有一種怎樣的品質(zhì)？你如果碰到類似的情況會(huì)怎樣做？（隊(duì)員暢談感受）

　　3、主持人：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和美德，是中華民族寶貴的.精神財(cái)富。我們呼喚“誠(chéng)信”，我們需要“誠(chéng)信”，它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向，它就是我們?nèi)松飞系呐笥�。（宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始）

　　4、隊(duì)員們交流收集的有關(guān)誠(chéng)信的小故事。（古往今來(lái)的誠(chéng)信故事）

　　5、請(qǐng)隊(duì)員們交流收集的關(guān)于誠(chéng)信的格言與諺語(yǔ)。

　　6、主持人：通過(guò)剛才的交流，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信肯定有了進(jìn)一步的了解，請(qǐng)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信與我們學(xué)習(xí)、生活和友情的關(guān)系如何？（開(kāi)展“誠(chéng)信大家談”，隊(duì)員交流）

　　主持人：隊(duì)員們說(shuō)得多好：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感�！薄罢\(chéng)信”與我們的生活、學(xué)習(xí)、交友等息息相關(guān)。

　　1、請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信在我心》

　　2、主持人：誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們身邊有沒(méi)有誠(chéng)信的事和人呢？（隊(duì)員交流身邊誠(chéng)信的事和人）攝影師進(jìn)行拍攝，記者在一旁記錄。

　　3、主持人：我們?nèi)巳硕家獱?zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的人，誠(chéng)自心，信自行，心行合一。讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信。

　　4、請(qǐng)聽(tīng)相聲《拍賣誠(chéng)信》

　　5、主持人：言必行、行必果；誠(chéng)信才是真正的無(wú)價(jià)之寶，如果失去誠(chéng)信，便把一切都失掉了。誠(chéng)信不僅關(guān)系到一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)地區(qū)的信譽(yù)，而且關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的形象，讓我們每位隊(duì)員都來(lái)爭(zhēng)做誠(chéng)信的陽(yáng)光少年吧。

　　1、觀看小品《招聘》

　　2、小記者采訪隊(duì)員們觀看小品的感想。

　　主持人：誠(chéng)信既誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)者忠誠(chéng)也，沒(méi)有二心，信者，守信也，言行一致。從古到今，有關(guān)誠(chéng)信的格言如璀璨的明珠，放射出奪目的光彩。

　　3、欣賞隊(duì)員制作的精美的誠(chéng)信格言書簽。

　　主持人：看得出大家都十分認(rèn)真，那么就讓這些新格言，成為我們?nèi)松缆飞系淖鴺?biāo)，讓我們時(shí)刻把誠(chéng)信裝在心中。（隊(duì)員們把誠(chéng)信格言貼在成長(zhǎng)園地里）

　　4、誠(chéng)信承諾宣誓儀式：

　�。�1）、中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信倡議書》

　�。�2）、隊(duì)員立誓：以誠(chéng)信向紅領(lǐng)巾承諾。

　�。�3）、隊(duì)員們對(duì)照《誠(chéng)信倡議書》，舉行承諾簽名儀式。

　　5、齊讀自編兒歌：誠(chéng)信花之歌

　　采訪記者：隊(duì)員們的熱情使我非常感動(dòng)。誠(chéng)信之花在每個(gè)隊(duì)員的心中開(kāi)放，讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)�！罢\(chéng)信回歸”欄目要把你們的誠(chéng)信之花帶到浦江二小的校園，把它的花瓣撒向每個(gè)隊(duì)員的心坎，讓每位隊(duì)員都向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信的陽(yáng)光少年。

　�。ㄈ┹o導(dǎo)員講話

　　大家好！在今天的《做誠(chéng)信的陽(yáng)光少年》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)，相信你們無(wú)論身處何處始終以“誠(chéng)信”為導(dǎo)航，做一個(gè)眾人喜歡的講誠(chéng)信的陽(yáng)光少年……

　�。ㄋ模┖籼�(hào)

　�。ㄎ澹┬冀Y(jié)束

　　退旗、敬禮、禮畢、宣布結(jié)束

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇5

　　一、活動(dòng)背景

　　誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國(guó)家之所以在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中把“誠(chéng)信”提出來(lái)，說(shuō)明誠(chéng)信是何等的重要。我們班上也有不講誠(chéng)信事例，那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢？所以特此召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)有所作為，才能在社會(huì)上立足。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　多媒體課件。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，努力做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人講話。

　　1、大家好！誰(shuí)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么？（指名回答）

　　主持人出示課件：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。

　　主持人指著“誠(chéng)信”說(shuō)，既然國(guó)家把“誠(chéng)信”放在價(jià)值觀中，說(shuō)明誠(chéng)信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠(chéng)信嗎？

　　2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》為主題的班會(huì)。

　　3、板書課題：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

　　欣賞動(dòng)畫片《狼來(lái)了》。

　　1、看完討論：大家懂得了什么呢？（指名回答）

　　2、主持人小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個(gè)講誠(chéng)信的人。

　　聽(tīng)故事感悟誠(chéng)信。

　　指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買賣人》的故事。聽(tīng)完故事指名說(shuō)感受。

　　聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們身邊的.故事

　　學(xué)生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。

　　我是小法官：他們做得對(duì)嗎？（課件放視頻，學(xué)生當(dāng)演員，老師錄像。）

　　視頻一：兩名同學(xué)是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來(lái)給孩子買了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說(shuō)，明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來(lái)，于是她決定回家去取。她說(shuō)：小學(xué)生守則第六條說(shuō)了，讓我們誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。”

　　視頻二：美術(shù)課上，老師讓大家畫樹葉。明明沒(méi)有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽(tīng)明明要借時(shí)，他趕忙藏起來(lái)，說(shuō)自己也沒(méi)帶。

　　不講誠(chéng)信的危害（課件）

　　假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生……不正直、誠(chéng)實(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣呢？

　　誠(chéng)信在我們生活中這么重要，那么我們?cè)撛鯓幼龅綀?jiān)守誠(chéng)信呢？請(qǐng)大家齊讀《誠(chéng)信拍手歌》（同時(shí)放音樂(lè)）

　　我們學(xué)校的特色是什么？（皮影戲進(jìn)課堂）

　　學(xué)生演關(guān)于講誠(chéng)信的皮影戲《大樹和小鳥的故事》。

　　五、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。

　　六、活動(dòng)反思

　　本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)就是“感悟誠(chéng)信”“尋找誠(chéng)信”“擁抱誠(chéng)信”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)；把《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)有所用。通過(guò)“看視頻談感受”“聽(tīng)故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生容易理解接受；這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠(chéng)信的理解，在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力、表演能力等都有幫助�；顒�(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程，處處體現(xiàn)新課程理念。

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng), 讓同學(xué)了解誠(chéng)信，使學(xué)生知道“誠(chéng)信” 在學(xué)習(xí)、生活中的重要性,在平常生活中要做到從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：牢固樹立和形成誠(chéng)實(shí)守信的道德意識(shí)和信念。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把正確的思想認(rèn)識(shí)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。

　　準(zhǔn)備過(guò)程：

　　1、學(xué)生搜集有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事和格言。

　　2、學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際編排情景短劇。

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備于誠(chéng)實(shí)相關(guān)的節(jié)目。

　　實(shí)施過(guò)程：

　　一、由主持人引入班會(huì)課主題。

　　主持人甲：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)："是金子總會(huì)發(fā)光的！"一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

　　主持人乙：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

　　主持人甲：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。主持人乙：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)："艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

　　主持人甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

　　主持人乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

　　合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

　　主持人（齊）：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！《誠(chéng)實(shí)守信》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、學(xué)生舉出古今中外誠(chéng)實(shí)守信的故事

　　1、主持人甲：說(shuō)到誠(chéng)信這個(gè)話題，我想大家肯定不會(huì)忘記《狼來(lái)了》這個(gè)經(jīng)典寓言故事吧，哪位同學(xué)來(lái)給我們講講這個(gè)故事？

　　學(xué)生1：《狼來(lái)了的故事》

　　主持人甲：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲感謝這位同學(xué)。剛才我們講的是寓言中的不誠(chéng)信行為。下面讓我們來(lái)看看有關(guān)誠(chéng)信的故事。

　　學(xué)生2：《金斧頭的故事》

　　一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲引來(lái)了湖里的一位神仙爺爺，神仙爺爺答應(yīng)替他找回斧子。第一次，神仙爺爺撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭；第二次，神仙爺爺撈上來(lái)一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，神仙爺爺撈上來(lái)一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝神仙爺爺，神仙爺爺也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　主持人甲：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。誰(shuí)還能給同學(xué)們講一講古今中外"誠(chéng)實(shí)守信"的故事？

　　3、故事：《皇帝的新裝》

　　主持人乙：不能忘記《皇帝的新裝》里的那個(gè)小男孩。那天真的話語(yǔ)和發(fā)自內(nèi)心的真言，曾一度令我驚詫而感動(dòng)。很多時(shí)候，我們往往會(huì)被外在因素所左右，還不如一個(gè)小孩子那般誠(chéng)實(shí)如一。其實(shí)在我們生活中，在我們的身邊，誠(chéng)信行為也是有很多的。誰(shuí)還能講一講我們身邊誠(chéng)實(shí)守信的'故事？

　　三、學(xué)生結(jié)合身邊誠(chéng)實(shí)守信的故事談感想

　　1、學(xué)生3：有兩個(gè)很要好的朋友，約好去打球，但其中一位同學(xué)卻為了自己的事沒(méi)去。而另一位同學(xué)等了他很長(zhǎng)時(shí)間，他也沒(méi)來(lái)。以后這兩位同學(xué)還會(huì)和以前那么要好嗎？答案是否定的，因?yàn)樗麄冎g失去了“誠(chéng)信”。

　　2、學(xué)生4：某些同學(xué)對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，沒(méi)有作到誠(chéng)實(shí)，對(duì)待考試也沒(méi)有“誠(chéng)信”，因此告誡同學(xué)們要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待自己、認(rèn)真對(duì)待將來(lái)、我們要從小事做起，從現(xiàn)在出發(fā)，從學(xué)習(xí)做起。

　　3、學(xué)生5：我家附近有一戶人家，常去向別人借東西。借了卻不還，后來(lái)別人都不喜歡借東西給他了。所以，“誠(chéng)信”還可以給自己一些方便，促進(jìn)人際關(guān)系。可千萬(wàn)別做一個(gè)有借無(wú)還的人啊。

　　4、學(xué)生6：有一個(gè)學(xué)生為了去上網(wǎng)，屢次欺騙父母是學(xué)校補(bǔ)課，后來(lái)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，從此以后家長(zhǎng)在也不相信他了。這告誡同學(xué)們對(duì)父母要“誠(chéng)實(shí)守信”。

　　主持人甲：“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。其實(shí)在生活中，一件小事，也會(huì)給大家以啟迪，請(qǐng)看小品《一件小事》。

　　四、小品《一件小事》

　　（時(shí)間：晚飯后。人物：班主任老師、同學(xué)甲、同學(xué)乙。劇情：班主任：今天衛(wèi)生值日的小組沒(méi)掃干凈，某某同學(xué)、某某同學(xué)，你們?cè)賿咭幌隆＃?/p>

　　甲：放心吧！保證完成任務(wù)。（拿起了掃帚，開(kāi)始干）乙：老師，我們一起干。

　　班主任：辛苦你們了。（轉(zhuǎn)身下。）

　　（甲同學(xué)悄悄跟了出去，喜形于色地回轉(zhuǎn)身，把掃帚一扔。）

　　甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜�。。闷鹨路� 甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。）

　　乙（自言自語(yǔ)）：就剩下我一個(gè)了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實(shí)實(shí)地掃了起來(lái)。）班主任：我們?yōu)槭裁唇o他鼓掌？

　　學(xué)生7：老師在與不在，他表現(xiàn)得都很認(rèn)真。并不是只在老師面前表現(xiàn)。

　　學(xué)生8：他很誠(chéng)實(shí)。

　�。▽W(xué)生自由發(fā)言）

　　主持人甲：同學(xué)們都說(shuō)出了我們努力的方向，大家也充滿了熱情，可前進(jìn)的步伐該如何一步一個(gè)腳印地邁，第一步該從哪兒開(kāi)始呢？請(qǐng)大家根據(jù)書桌里的題目袋的問(wèn)題進(jìn)行討論，想想，如果你遇到了如下的情況，你會(huì)怎么做？并說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　五、情景討論

　　（出示題目袋，六組三題，每組派代表抽取題目，大家討論，一人記錄。）

　　情景一：有同學(xué)過(guò)生日，請(qǐng)你吃肯德基或者出去玩，可你沒(méi)錢買禮物，這時(shí)的你會(huì)：

　　a、向父母說(shuō)明真實(shí)的情況

　　b、私自拿父母的錢買禮物

　　c、編理由（例如說(shuō)“我今天有事”）拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)

　　d、自己動(dòng)手做一個(gè)禮物送給同學(xué)

　　e、其他做法

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇7

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　老師：同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那我們應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋�、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

　　同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

　　二、活動(dòng)開(kāi)始

　　1、介紹文明禮儀知識(shí)：

　　（1）坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的'信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

　�。�2）站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　�。�3）走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

　　2、小品《發(fā)生在我們生活中的事》

　　場(chǎng)景一：早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室，坐在自己的位置上自習(xí)。同學(xué)xx氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。

　　場(chǎng)景二：上課鈴響了，同學(xué)們都在專心聽(tīng)課，積極思考，認(rèn)真記筆記，而他又在干什么呢？

　　場(chǎng)景三：同學(xué)a專心聽(tīng)講，不時(shí)地記著筆記。同學(xué)b一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。

　　場(chǎng)景四：同學(xué)xx在教室外面踢其他班的門，還和同學(xué)打架。

　　師：看了剛才的小品，大家說(shuō)說(shuō)看，在他身上有哪些不良習(xí)慣？

　　3、欣賞兒歌朗誦《一點(diǎn)兒》

　　每天早晨起早點(diǎn)兒，衣服領(lǐng)巾整齊點(diǎn)兒。

　　見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。

　　樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專心點(diǎn)兒。

　　發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。

　　幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。

　　接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。

　　益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。

　　愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒

　　4、思考

　　人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)聽(tīng)故事《鉛筆碰掉之后》

　　故事一：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

　　故事二：王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了�？尚〖t并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……

　　同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《神奇的字》：

　　你知道嗎，你知道嗎？你試試把這些神奇的字說(shuō)出口去；

　　親愛(ài)的小朋友，叔叔們會(huì)立刻回答：哎！不要緊，不要緊。世界上有些字萬(wàn)分神奇，假如你在公共場(chǎng)所擠撞了人，只要你和它們交上朋友，阿姨們會(huì)立刻回答：哦！沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。你的生活就會(huì)變得很美麗。你不相信，你不相信嗎？小朋友，假如你在大街上碰倒了一個(gè)小姑娘，看，你的眼里充滿了猜疑。

　　她會(huì)立刻大聲哭泣。其實(shí)它們是幾個(gè)普通的字，只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，它們是：請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起。

　　小姑娘會(huì)微笑著從地上爬起。如果說(shuō)時(shí)再帶上可愛(ài)的微笑，那人們就會(huì)變得十分親密��！請(qǐng)，請(qǐng)！謝謝，謝謝，對(duì)不起，對(duì)—不—起！！

　　5、班主任總結(jié)

　　師：同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌，尊重他人，待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇8

　　一、活動(dòng)目的:

　　1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

　　2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

　　3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象;

　　2、收集班中社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論

　　3、準(zhǔn)備誠(chéng)信智力競(jìng)賽試題

　　4、收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例;

　　5、編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、詩(shī)朗誦;

　　6、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的`意義，給我們帶來(lái)哪些好處。

　　三、班會(huì)過(guò)程：

　　通過(guò)學(xué)生主持活動(dòng)的形式來(lái)開(kāi)展主題班會(huì)，有主講，有其他學(xué)生上臺(tái)講故事、朗誦詩(shī)歌等形式來(lái)參與活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多種多樣，讓學(xué)生充分參與其中，樂(lè)在其中。

　　四、活動(dòng)總結(jié)。

　　師生共同總結(jié)活動(dòng)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)以及不足，收到的效果與預(yù)期效果是否一樣，我們要學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇9

　　活動(dòng)名稱：《誠(chéng)信―從我做起》主題班團(tuán)活動(dòng)。

　　設(shè)計(jì)意圖：力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上落實(shí)。

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：王化清

　　成員：六(1)班班委會(huì)全體成員

　　材料準(zhǔn)備：譚詩(shī)德

　　主持學(xué)生：任紅園

　　時(shí)間：2019年12月20日誠(chéng)信主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、練朗誦、2、講故事;3、練快板;4、排小品;5、收集《誠(chéng)信格言》�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田，誠(chéng)信，是一縷陽(yáng)光，普照著美好人間，我們是新世紀(jì)的青少年，更應(yīng)該從我做起，從小事做起。

　　《誠(chéng)信―從我做起》主題班團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、具體活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、主持人講誠(chéng)信故事(兩個(gè))。

　　第一個(gè)故事：《狼來(lái)了》

　　第二個(gè)故事：《誠(chéng)實(shí)少年華盛頓》

　　主持人：聽(tīng)完了故事你們有什么想法?(指名說(shuō))

　　3、詩(shī)朗誦《誠(chéng)信》

　　劉力萍：誠(chéng)信，是炎黃子孫的寶貴財(cái)富，是華夏文明的一條紅線。

　　陳明進(jìn)：誠(chéng)信，是現(xiàn)代文明的基石，是公民道德的根本。

　　駱毅：誠(chéng)信，是鋪造希望之路的基礎(chǔ)，是架設(shè)未來(lái)之橋的鋼梁。

　　陳林：誠(chéng)信，是一條小河，灌溉了一方良田。

　　女生：誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　男生：誠(chéng)信，是一縷陽(yáng)光，普照著美好人間。

　　合：山峰，因?yàn)檎\(chéng)信更加巍峨;林海，因?yàn)檎\(chéng)信更加翠綠;江河，因?yàn)檎\(chéng)信更加寬闊;大地，因?yàn)檎\(chéng)信更加平坦;事業(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信更加精彩!

　　4、查一查：

　　調(diào)查一下，我們同學(xué)在誠(chéng)信方面存在的問(wèn)題，然后，提出我們的誠(chéng)信主張和措施。

　　(1)小組交流。

　　(2)班上交流。

　　我們的誠(chéng)信主張：不說(shuō)謊，說(shuō)話算數(shù)。守信用，不隨便拿別人的東西，做一個(gè)誠(chéng)信的青少年。

　　措施：

　　(1)開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“誠(chéng)實(shí)守信好學(xué)生”的活動(dòng)。

　　(2)同學(xué)之間互相監(jiān)督，互相幫助。

　　5、快板《誠(chéng)信在我心中》

　　主持人：同學(xué)們，未來(lái)是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)講誠(chéng)信的人!下面請(qǐng)聽(tīng)：快板《誠(chéng)信在我心中》，表

　　演者：楊爾貴。

　　說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松!

　　咋說(shuō)輕松呢?

　　因?yàn)檠?那個(gè)―輕松，

　　誠(chéng)信的人呀就在我心中。

　　在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。

　　他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。

　　他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。

　　誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信，如同一團(tuán)火!誠(chéng)信，如同一棵松!誠(chéng)信，如同一面鏡!誠(chéng)信，如同一盞燈!誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事競(jìng)成。有了誠(chéng)信成英雄。

　　我有了誠(chéng)信事事通。

　　讓我們從誠(chéng)信走向明天!

　　6、請(qǐng)看小品《借鋼筆》

　　表演者：劉文韜、劉倩

　　內(nèi)容：有一天上課寫作業(yè)時(shí)，小亮的鋼筆沒(méi)水了，這時(shí)小亮向他的同桌小蘭錯(cuò)了一支鋼筆用，結(jié)果他用完沒(méi)有歸還，失去了信用，下次又借小蘭的尺子用，小蘭不愿意再借給他。

　　看完思考：請(qǐng)你告訴小亮應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的?(指名說(shuō))

　　7、比賽讀《誠(chéng)信格言》

　　主持人：偉大的科學(xué)家，古代的名人他們都講誠(chéng)信，并為我們作出了好榜樣。下面請(qǐng)聽(tīng)我們各小組收集的格言。

　　小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言。

　　8、宣誓：

　　班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓：誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們保證做到：

　　(1)誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。

　　(2)答應(yīng)別人的.事要做到，做不到時(shí)要表示歉意。

　　(3)借別人的東西要及時(shí)歸還。

　　(4)不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。

　　三、班主任總結(jié)講話：

　　激情的朗誦讓老師熱血沸騰，動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓老師激情澎湃，老師感受到了同學(xué)們心中升騰起的誠(chéng)信的種子。那就把它落實(shí)到行動(dòng)上，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓這顆種子生根發(fā)芽。老師相信有了講誠(chéng)信的你們，祖國(guó)的明天將更加充滿活力!

　　四、主持人：《誠(chéng)信―從我做起》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

　　活動(dòng)反思：

　　這次主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們積極性很高，都能積極準(zhǔn)備，班會(huì)開(kāi)得很成功。通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到了應(yīng)該在學(xué)好文化課的同時(shí)，還應(yīng)該具有誠(chéng)實(shí)守信的思想品德，不抄襲作業(yè)，同學(xué)們之間要講誠(chéng)信。

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇10

　　一．活動(dòng)主題：誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身

　　二．活動(dòng)背景：

　　21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

　　誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德

　　三．活動(dòng)目的：

　　此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)所以我們一定要———誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的`重要性，誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾。

　　四．活動(dòng)參與人員：電子商務(wù)二班全體同學(xué)

　　五．活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月

　　六．活動(dòng)地點(diǎn)：四教108

　　七．主要負(fù)責(zé)人：謝建彪、李蓉

　　八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。

　　2. 撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

　　3.提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “

　　4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

　　5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）

　　6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫

　　九．活動(dòng)流程：

　　1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。

　　2.4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞

　　3.2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。

　　4. 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。

　　5.游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。

　　6.話劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。

　　7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

　　8.相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了！

　　9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步！

　　10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。

　　十．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢

　　十一.活動(dòng)意義：

　　通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　孔子說(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。

　　為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　誠(chéng)信守紀(jì)主題班會(huì)策劃書篇11

　　一、班會(huì)背景：

　　1、孩子們?cè)谏钪胁⒉蛔⒅厝伺c人交往的誠(chéng)信，說(shuō)話隨意，并不考慮最后是否能夠?qū)嵺`諾言，缺少對(duì)于誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。

　　2、社會(huì)上一些為了個(gè)人利益而缺乏誠(chéng)信的事情，也影響孩子們對(duì)于誠(chéng)信的正確認(rèn)識(shí)。

　　二、班會(huì)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信重要性，知道講誠(chéng)信就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)，說(shuō)到做到。知道誠(chéng)信對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的重要意義。

　　2、讓學(xué)生在與他人的交往中，做到誠(chéng)實(shí)守信，真誠(chéng)待人，樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、收集誠(chéng)信格言。

　　2、收集有關(guān)誠(chéng)信的小故事。

　　3、有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)歌。

　　4、新聞資料。

　　注：誠(chéng)信演講稿

　　關(guān)于誠(chéng)信的名言警句

　　有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)句

　　四、班會(huì)過(guò)程：

　　(一)認(rèn)識(shí)誠(chéng)信

　　1、主持人：所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)，守信用。誠(chéng)信是人的基本品質(zhì)，是人的內(nèi)在修養(yǎng)。是一種令人敬仰的道德素質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，人無(wú)信不立，商無(wú)信不通，國(guó)無(wú)信不穩(wěn)，講誠(chéng)信就是說(shuō)話真實(shí)，待人真誠(chéng)，說(shuō)到做到。

　　2、欣賞故事《宋慶齡小時(shí)候的故事》。

　　這是一個(gè)關(guān)于宋慶齡講誠(chéng)信的小故事。在宋慶齡小的時(shí)候，一天早晨，一家人正準(zhǔn)備去李伯伯家做客。而宋慶齡卻因?yàn)榕c同學(xué)有約而沒(méi)有與父母一同去伯伯家。

　　3、主持人：這個(gè)小故事告訴我們什么道理?(言必信，行必果。信守諾言，這就是誠(chéng)信。)

　　主持人：宋慶齡奶奶就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。有一次她與一所小學(xué)約定去看望小學(xué)生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不能來(lái)了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學(xué)們很感動(dòng)。

　　(二)品悟誠(chéng)信

　　1、主持人：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該牢牢銘記孔子圣師的警言，在生活、學(xué)習(xí)中不說(shuō)謊，不造假，言而有信，敢作敢當(dāng)，就是一種講道德的表現(xiàn)。

　　2、故事：一個(gè)在國(guó)外留學(xué)的青年，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，也精明能干。畢業(yè)后，他以為自己能找的一份好的工作，但他跑了好幾家公司，可是都被拒絕。當(dāng)他問(wèn)到原因的時(shí)候，得到的回答是：“因?yàn)槟阌腥翁悠钡挠涗��！眱H僅三次的逃票記錄，就使這位青年失去了工作的機(jī)會(huì)�？梢�(jiàn)，誠(chéng)實(shí)守信是一項(xiàng)多么重要的做人準(zhǔn)則啊。這些公司為什么把誠(chéng)信看的這么重要?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　3、主持人：在我們生活中，人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中失去了誠(chéng)信，然而當(dāng)誠(chéng)信被丟掉時(shí)，同時(shí)也失去了什么呢?(別人對(duì)他的信任)

　　4、(課件)補(bǔ)充一些新聞資料：不合格奶粉帶來(lái)的危害。

　　5、詩(shī)朗誦：你的誠(chéng)信是明亮的燈火，我的誠(chéng)信是明亮的燈火，他的誠(chéng)信是明亮的燈火，因此，才有這間通明的'房間……

　　6、感悟誠(chéng)信格言(說(shuō)一說(shuō)自己收集的誠(chéng)信格言)

　　(三)踐行誠(chéng)信

　　1、主持人：同學(xué)們，讓我們走進(jìn)講誠(chéng)信的“誠(chéng)信樂(lè)園”里，描繪生活中我是怎樣與人交往的?(講一講自己的誠(chéng)信行為)

　　(通過(guò)學(xué)生的交流，使學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信樂(lè)園”產(chǎn)生向往之情，分享同學(xué)們的誠(chéng)信行為。)

　　主持人：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)有誠(chéng)信的人，把誠(chéng)信作為為人之本，不斷追求，不斷努力。

　　2、制作誠(chéng)信卡：根據(jù)自己的情況，每人制作一張“誠(chéng)信卡”，在上面寫上自己的承諾。

　　3、在班上展示，介紹自己制作的“誠(chéng)信卡”。

　　4、主持人：多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份丑惡，多一份美好，多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份低劣，多一份和諧;多一份誠(chéng)信，就會(huì)少一份黑暗，多一份陽(yáng)光。讓我們堅(jiān)守自己的這份承諾，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　五、班會(huì)延伸：

　　主持人：同學(xué)們，只有誠(chéng)信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)，從今后就讓我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行誠(chéng)信吧。請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，互相幫助，互相提醒。我宣布“誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。

　　六、師總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)，我們對(duì)誠(chéng)信有了更深的認(rèn)識(shí)，明白了誠(chéng)信的重要性，希望大家都能做到人人講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于他人的人。