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校園辯論賽策劃書

2021-08-10 策劃書

  時光匆匆,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又迎來一個新的工作階段,要定下新的目標(biāo)了,是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校園辯論賽策劃書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園辯論賽策劃書1

  一、活動背景:

  激情飛揚(yáng),辯出自我

  二、活動目的:

  舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質(zhì),更好地豐富校文化和廣大同學(xué)的課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)我校高中生積極向上發(fā)展,營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園學(xué)習(xí)氛圍,并為廣大高中生提供一個展現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺,同時提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力,發(fā)掘培養(yǎng)我校優(yōu)秀辯論人才。

  三、賽制

  六隊(duì)六公開賽

  四、規(guī)則及程序:

  1、開場,介紹對壘隊(duì)伍、評判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

  2、辯論賽的環(huán)節(jié):

  (1)開篇立論(共用時8分鐘,每方用時4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。

  (2)攻辯(共用時十六分鐘,每人用時為2分鐘內(nèi))

  1、由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。

  2、攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進(jìn)行。

  (3)自由辯論(共用時16分鐘,每方限用時8分鐘)

  1、在總時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

  2、由正,反兩方交替進(jìn)行,計(jì)時員分別對兩方計(jì)時,先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。

  3、當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,由計(jì)時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

  4、一方發(fā)言時間用盡,另一方還有時間,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時間用完。

  5、辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。

  6、自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

  (4)總結(jié)陳述(共用時10分鐘,每方用時5分鐘)

  1、正方五辯總結(jié)陳詞。

  2、反方五辯總結(jié)陳詞。

  (5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

  五、抽簽事宜

  第一條、初賽:在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

  第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場比賽的正反方。

  第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。

  第四條、各參賽隊(duì)務(wù)必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。

  六、評分細(xì)則(個人分?jǐn)?shù))

  1、辯論技巧:辯論員語言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說服力和邏輯性強(qiáng)。(50分)

  2、內(nèi)容資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

  3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

  4、綜合印象:個人在場的表現(xiàn)(10分)。

  七、比賽規(guī)則

  (1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團(tuán)體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。

  (2)嚴(yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊(duì)參賽資格。

  (3)比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到,準(zhǔn)備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動棄權(quán)。

  八、比賽期間

  各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的`工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問,工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答,如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)

校園辯論賽策劃書2

  一、活動目的及活動意義

  通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個高質(zhì)量的鍛煉機(jī)會和發(fā)展口才能力的平臺,積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)語言魅力,努力鍛煉,養(yǎng)成主動探索真理的好習(xí)慣。進(jìn)而在全系范圍內(nèi)形成一種勤于思考,敢于思辨,善于思辨積極探索的好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對人文知識的認(rèn)識,使學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

  二、活動宗旨

  1、活躍同學(xué)們的思想,增進(jìn)專業(yè)之間的交流。

  2、營造積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  三、活動舉辦單位

  教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

  四、活動內(nèi)容

  辯題一:當(dāng)今時代,應(yīng)當(dāng)提倡“愛一行,干一行”還是“干一行,愛一行”。

  辯題二:青年成才的關(guān)鍵是自身能力還是外部機(jī)遇。

  辯題三:大學(xué)本科畢業(yè)生,是先選擇就業(yè)還是考研。

  五、活動形式

  1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。

  2、比賽采用淘汰制。

  3、初賽兩場比賽,晉級2個隊(duì),決賽決出第一、第二名。

  六、活動對象

  教科院全體大一、大二學(xué)生。

  七、參賽要求:

  1、熟悉辯論賽的相關(guān)流程。

  2、、表達(dá)流暢、說理透徹,有一定的辯駁能力。

  3、普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,音質(zhì)、音色較好。

  八、賽前準(zhǔn)備

  (一)報名組隊(duì)

  1、報名對象為我院兩個年級的學(xué)生;報名方式直接向各班學(xué)習(xí)委員報名

  2、各參賽隊(duì)選手由各班級自行組織選拔,要求為每隊(duì)4人。

  3、參賽隊(duì)伍由各班代表隊(duì)組成,共6隊(duì)。

  (二)宣傳

  賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,通網(wǎng)部照相和寫稿宣傳

  (三)所需材料和用具

  音響、話筒(至少3支)、桌椅、幻燈片放映用具、座位名牌(9個)、茶水杯子、獎狀

  (四)評委

  以請柬的形式邀請我校、我院有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)和老師擔(dān)任,5-6名。

  (五)主持人(即執(zhí)行主席)

  請有經(jīng)驗(yàn)的主持人擔(dān)任,并做賽前接觸培訓(xùn)。

  (六)賽前培訓(xùn)

  為了保證比賽的順利進(jìn)行,同時也是為了提高比賽的質(zhì)量,我們會在預(yù)選后初賽前對各隊(duì)辯手進(jìn)行培訓(xùn)。

  (七)人員工作安排

  PPT操作、計(jì)時員、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員都由我部部員擔(dān)任。

  宣傳部進(jìn)行場地布置

  通網(wǎng)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝像

  九、賽程安排

  預(yù)選:以即興演講的方式,從6個隊(duì)伍中篩選4組,以團(tuán)體表現(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。

  評委為我院有經(jīng)驗(yàn)的辯手

  (時間、地點(diǎn)待定)

  初賽:在預(yù)選勝出的4個隊(duì)中進(jìn)行第一次辯論賽,選出2個優(yōu)勝隊(duì)伍參加決賽。

  評委仍為我院有經(jīng)驗(yàn)的辯手

  (時間、地點(diǎn)待定)

  決賽:在初賽獲勝的2支隊(duì)伍之間進(jìn)行辯論賽,最終決出第一、二名和最佳辯手;

  評委為我校及我院有經(jīng)驗(yàn)的辯手和老師

  (時間、地點(diǎn)待定)

  十、比賽流程策劃

  (一)辯論賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)

  1、辯論賽開始。

  2、宣布辯題(之前有辯題引入)。

  3、介紹參賽代表隊(duì)及其所持立場。

  4、參賽隊(duì)員自我介紹。

  5、介紹評委和嘉賓。

  6、辯論比賽(過程詳見“辯論程序”)。

  7、評委提問。

  8、評委退席評議。

  9、觀眾自由提問。

  10、評委入席點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言。

  11、宣布比賽結(jié)果。

  12、比賽結(jié)束。

  (二)辯論程序

  1、開篇立論

  正方一辯時間:3分鐘

  反方一辯時間:3分鐘

  2、攻辯環(huán)節(jié)

  第一輪:正方二辯對反方二或三辯進(jìn)行攻辯時間:1分30秒

  反方二辯對正方二或三辯進(jìn)行攻辯時間:1分30秒

  第二輪:正方三辯對反方二或三辯進(jìn)行攻辯時間:1分30秒

  反方三辯對正方二或三辯進(jìn)行攻辯時間:1分30秒

  3、自由辯論

  自由辯論時間總共為8分鐘,每隊(duì)各4分鐘(由反方先開始)

  4、總結(jié)陳詞

  反方四辯時間:3分鐘

  正方四辯時間:3分鐘

  (三)辯論賽細(xì)則

  1、開篇立論:由于本次比賽辯題大都富有生活色彩,所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅,由雙方一辯執(zhí)行。

  2、攻辯環(huán)節(jié)

  (1)攻辯由正方開始,正反方交替進(jìn)行。

  (2)攻辯雙方必須正面回答問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避提問都要扣分。

  (3)每一輪攻辯的時間為1分30秒,每次提問不可超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時,計(jì)時員將提醒辯手終止發(fā)言。

  3、自由辯論

  (1)這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序時間次數(shù)都不受時間限制,但是整隊(duì)的發(fā)言時間不得超過4分鐘。辯手應(yīng)充分利用這段時間,加強(qiáng)自己的論點(diǎn)反駁對方的論言,如果流于空泛漫罵,則會影響該隊(duì)分?jǐn)?shù)。

  (2)自由辯論時間開始時,反方的任何一位選手先起立發(fā)言,在他結(jié)束發(fā)言后,正方的任何一位選手應(yīng)即刻發(fā)言,雙方依此程序輪流發(fā)言,知道雙方時間用完為止,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計(jì)時標(biāo)志,若有間隙,時間積累照常進(jìn)行。

  (3)兩位計(jì)時員分別為兩隊(duì)計(jì)時。當(dāng)一方辯手發(fā)言完畢,另一方的計(jì)時立即開始。所以,辯手應(yīng)該盡量爭取時間,在對方選手發(fā)言完畢后,即刻起立發(fā)言。

  (4)鈴聲響即表示該隊(duì)自由辯論時間已到,主持宣布該隊(duì)結(jié)束發(fā)言。

  (5)如果一隊(duì)的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時間,則另一隊(duì)的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時間用完為止,同時也可向主席示意放棄該發(fā)言機(jī)會。

  (6)自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分;對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,則適當(dāng)口扣分。

  4、總結(jié)成詞

  辯論雙方四辯應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,將適當(dāng)扣分。

  6、時間提示

  在開篇立論、駁論、自由辯論及結(jié)辯剩余60秒時,計(jì)時員將以一次哨聲提醒;用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段,無用時提醒,用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

  (四)評判

  辯論結(jié)束后,記分員收回評分表統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),評委離席商議(此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問的過程中進(jìn)行),并選出一名代表點(diǎn)評本場比賽。

  十一、獎項(xiàng)設(shè)置

  在進(jìn)入初賽的4支隊(duì)伍中評出1等獎1隊(duì),2等獎1隊(duì),三等獎2隊(duì),及最佳辯手3名。

  十二、評分細(xì)則(附評分表)

  (一)、團(tuán)體部分

  1、陳詞階段:

  破題準(zhǔn)確,立論機(jī)智

  邏輯合理、嚴(yán)密

  理論、事實(shí)依據(jù)引用得當(dāng)、支持有力

  2、攻辯階段

  提問簡明,擊中要害

  辯護(hù)有理、有據(jù)、有力,說服力強(qiáng)

  3、自由辯論階段

  攻防轉(zhuǎn)換有序,把握戰(zhàn)場主動權(quán)

  針對對方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁

  堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地

  4、總結(jié)陳詞:

  全面歸納對方的矛盾與差錯,并作系統(tǒng)的反駁和進(jìn)攻。

  全面總結(jié)本方的立場、論證,系統(tǒng)反駁對方的進(jìn)攻,為本方辯護(hù)。

  5、綜合評分:主要根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象,從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)等方面評分。

  (二)個人部分

  (1)論:陳詞是否流暢,說理是否透徹、邏輯性是否強(qiáng)、引用實(shí)例是否得當(dāng)。

  (2)辯:提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機(jī)敏,用語是否得體。

  (3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

  (4)綜合印象。

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