時光在流逝,從不來停歇,一段時間的工作已經(jīng)告一段落,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,迎來新的工作目標(biāo),是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。那么如何把策劃書做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生活動策劃書,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生活動策劃書1
一、活動背景:
當(dāng)代社會越來越強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì),國家教育、企業(yè)商界也越來越注重大學(xué)生的綜合素質(zhì),而大學(xué)生最缺乏的就是社會實踐、社會認(rèn)識、社會經(jīng)驗。從素質(zhì)教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應(yīng)這個號召。同時,基層社會也需外界關(guān)注的急切的愿望,為改變他們落后的面貌找到一條渠道。身為主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng),從而為現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而,環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻,水環(huán)境污染嚴(yán)重,九大湖泊和一些河流水質(zhì)惡化趨勢沒有得到根本扭轉(zhuǎn),流經(jīng)城市的河流普遍受到污染,一些地區(qū)飲用水安全問題日益突出。大氣環(huán)境污染負(fù)荷明顯加重,二氧化硫、煙塵、工業(yè)粉塵排放呈增長趨勢,工業(yè)污染物排放總量控制和全面達(dá)標(biāo)排放任務(wù)艱巨,污染控制和治理難度進(jìn)一步加大,所以,必須把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置。環(huán)境保護(hù)是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要方面,是衡量發(fā)展質(zhì)量和人民群眾生活水平的重要標(biāo)準(zhǔn),是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè),關(guān)系到我省現(xiàn)代化建設(shè)全局和長遠(yuǎn)發(fā)展。各地區(qū)各部門一定要深刻認(rèn)識加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的重要意義,進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感,以對國家、對民族、對子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神,把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會與環(huán)境全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 同時在政策的影響下,構(gòu)建和諧社會,新農(nóng)村新面貌。
二、活動目的:
1、讓大學(xué)生了解社會、認(rèn)識社會,特別是貧困地區(qū)的狀況,并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。同時也為了加強(qiáng)本社人員的相互溝通、理解,形成一種團(tuán)結(jié)互助、上進(jìn)的氛圍。
2、通過對鄉(xiāng)村環(huán)境問題的調(diào)查,切實反映一些農(nóng)民的實際問題,鍛煉學(xué)生調(diào)查問題的能力。
3、通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶嶋H問題,分析并做出解決方案。
4、宣傳環(huán)保,讓更多的人參與到環(huán)保的隊伍中來。
5、弘揚國家政策。
三、活動意義:
讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識,發(fā)揚愛國熱情,積極為社會、人民服務(wù),讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會、了解社會,培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生。推動建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制,深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感,喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識。讓環(huán)保的思想深入每一個人的心中,從兒童教育開始。
四、活動主題:宣傳環(huán)境保護(hù)意識,關(guān)注貧困山區(qū)兒童。
五、指導(dǎo)單位:云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會
六、支持單位:云南省環(huán)境科學(xué)學(xué)會
七、活動的具體內(nèi)容:
(一)活動地點的選擇
程海不僅水產(chǎn)豐富奇特,風(fēng)光也很優(yōu)美。古人曾有詩云:“銀海含山色,漁舟傍石峨;晚來最高處,相對發(fā)狂歌!钡侵蹠秤危娝鉃囦,煙波浩渺;沿岸梯田青青,村舍柳暗花明,仿佛進(jìn)入如詩如畫之境。這里四季無霜,湖面水溫17.6℃~27.5℃,北部海灣沙灘細(xì)軟潔凈,長達(dá)數(shù)里,可以戲水游泳,臥波納閔,成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現(xiàn)有公路貫通南北,湖內(nèi)可通航,車舟并行,交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆,有待開發(fā)為重要的旅游度假勝地。
但是,程海水質(zhì)東部污染較大,因有螺旋藻廠,程海周圍主要種植水稻,甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產(chǎn),程海的治理破在眉睫。
(二)活動的具體內(nèi)容
1、開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳;
2、科學(xué)知識的宣傳,舉行有趣味的小活動;
3、適當(dāng)?shù)貛椭?dāng)?shù)匕傩兆隽λ芗暗膭趧优c當(dāng)?shù)厝罕姽餐瑢W(xué)習(xí)、共同交流;
4、適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展的問卷調(diào)查,開展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的課題研究,對當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行調(diào)查,并做相對的調(diào)查問卷;
5、對當(dāng)?shù)鼐用、政府官員進(jìn)行采訪。
6、與當(dāng)?shù)刂小⑿W(xué)生進(jìn)行互動“一幫一”活動,與孩子們交談,傳授外面的知識及對所帶物品的發(fā)放。
7、對當(dāng)?shù)毓S、企業(yè)進(jìn)行采訪,參觀,并調(diào)查它對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。
活動時間:XX年1月19日———25日
八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日———1月19日 前期準(zhǔn)備工作階段
1) 面向云南財經(jīng)大學(xué)全校師生募捐書籍,購買學(xué)習(xí)用品作為禮物;政府及企業(yè)的贊助。
2) 落實住宿問題,協(xié)調(diào)活動日程安排。
3) 申請 “介紹信”等交接文書
4) 準(zhǔn)備一定數(shù)量的宣傳單、宣傳海報
5) 準(zhǔn)備一定質(zhì)量的文藝節(jié)目
6) 服務(wù)隊旗幟、橫幅、衣服、帽子;照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī);醫(yī)藥物質(zhì);
第二階段: 1月19日———1月24日 環(huán)保、當(dāng)?shù)鼐用裆顮顩r調(diào)研階段
19日:早上八點由云南財大出發(fā),大概中午到達(dá)程海鎮(zhèn),安排住宿,在當(dāng)?shù)卣陌才畔拢煜きh(huán)境,并組織一個見面交流會,聽取當(dāng)?shù)卣块T的介紹。
20日: 在設(shè)興仁村開展環(huán)保宣傳以及生活醫(yī)療衛(wèi)生宣傳,科學(xué)知識的宣傳并舉行有趣味的小活動,成立環(huán)保志愿服務(wù)隊,通過發(fā)傳單形式對當(dāng)?shù)鼐用裥v環(huán)保知識,增強(qiáng)其環(huán)保意識,
21日 :進(jìn)入星湖小學(xué),進(jìn)入課堂與同學(xué)交流互動,并進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)放學(xué)習(xí)用品,與孩子們交談,傳授外面的知識。
22日:上午于海腰隨機(jī)訪問當(dāng)?shù)鼐用,了解他們對環(huán)保的意識;下午與當(dāng)?shù)卣?lián)系,了解政府對環(huán)保和扶貧的有關(guān)政策,了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)農(nóng)村的建設(shè)情況,以及當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)經(jīng)濟(jì)設(shè)施的發(fā)展情況;。
23日:于程海鎮(zhèn)開展對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展的問卷調(diào)查并對當(dāng)?shù)丨h(huán)境情況進(jìn)行實地參觀考察,進(jìn)行總結(jié)分析。
24日:進(jìn)入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業(yè)參觀,對負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪,并調(diào)查它對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、環(huán)境造成的影響。
1月25日 于程海鎮(zhèn)活動后期宣傳,表演我們帶去的文藝節(jié)目 ,總結(jié)多天來的成果,收整返校
備注:以上活動安排如有變動,以當(dāng)天日程為主。
第三階段: 活動總結(jié):
1、將收集的資料整理分析,并撰寫10份調(diào)查報告
2、返回后將成果圖片展覽
學(xué)生活動策劃書2
一、活動目的
為配合好社團(tuán)文化節(jié)的活動,弘揚校園文化,充分?jǐn)U展第二課堂,豐富課余生活,展現(xiàn)花藝風(fēng)采,可以為各個協(xié)會做一個很好的宣傳,而且可以增進(jìn)各個協(xié)會之間的交流,增進(jìn)社團(tuán)在校園文化中的影響力,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新思維與動手能力,展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
二、活動主題
花葉貼畫的制作暨展覽評比活動
三、活動時間
xx年5月18日~5月25上午9點
四、活動地點
林蔭道
五、活動流程
1、前期宣傳:通過各院系團(tuán)總支向各院系各班發(fā)放宣傳單,登記有意向參加此次活動的人員名單,并請專業(yè)人士對參賽人員進(jìn)行培訓(xùn)(培訓(xùn)時間4月21~4月28),讓參賽人員了解制作花葉貼畫時需注意的一些問題。
2、作品收集
3、展覽評比:在社團(tuán)文化節(jié)當(dāng)天,將所收集打的作品展在林蔭道,讓過往的人進(jìn)行都票,并請指導(dǎo)老師進(jìn)行綜合評分。
六、評委組
七、獎項設(shè)置
一等獎:一名
二等獎:二名
三等獎:三名
優(yōu)秀獎:十名
學(xué)生活動策劃書3
一、策劃項目名稱: 溝通,從心開始
二、活動背景
三農(nóng)協(xié)會文藝外聯(lián)部部長,部委,會員之間接觸時間較少,彼此缺乏溝通,相互了解較少。
三、活動目的意義和目標(biāo)
通過此次活動,增強(qiáng)部長、部委、會員間的溝通,使之相互了解,以后更好地工作。
四、活動的對象
xxx全體成員
五、資源需要
適量的紅色繩子,長度適中。
六、活動前的開展
前期準(zhǔn)備
通過各種途徑宣傳通知,讓文藝外聯(lián)部會員踴躍報名。男女搭配,兩人一組,自由組合。以50米為一段,來回兩次。
邀請主持人一名,計時員若干,秒表若干。
買不同小禮品,獎勵配合默契的三組。
活動期間
兩名同學(xué)用紅色繩子將雙腿綁住,默契走50米,后返回出發(fā)點。
比賽期間若出現(xiàn)摔跤,繩散,本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。
比賽結(jié)束后,計時員將各組所用時間交給負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計、評出比賽前三名,給與一定的獎勵,帶動參加者的興趣,增進(jìn)會員間的友誼。
學(xué)生活動策劃書4
一活動標(biāo)題
大學(xué)生下鄉(xiāng)活動
二 活動意義
通過組織大學(xué)生下鄉(xiāng)活動,提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神,培養(yǎng)大學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,宣傳大學(xué)生的生活
三 活動前期準(zhǔn)備
由仙桃職業(yè)學(xué)院XX青年學(xué)習(xí)會組織部負(fù)責(zé)參與活動同學(xué)的組織工作,宣傳部負(fù)責(zé)本次活動的相關(guān)宣傳工作,秘書部負(fù)責(zé)本次活動的相關(guān)聯(lián)系人的通知,仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會籌備一場大型的文藝晚會。
四 活動內(nèi)容
本次活動將由仙桃職業(yè)學(xué)院XX青年學(xué)習(xí)會及仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會合作舉辦一場大型的大學(xué)生下鄉(xiāng)文藝晚會,仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五 活動目的
通過本次活動提高大學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊合作精神。
六 活動總結(jié)
通過成功舉辦大學(xué)生下鄉(xiāng)及相關(guān)文藝晚會活動,是我們社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契,各部門對自己各自職責(zé)更加明確,也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團(tuán)內(nèi)部工作的不足,同時也對我們社團(tuán)的宣傳工作期了很大的作用。
七 舉辦單位
仙桃職業(yè)學(xué)院XX青年學(xué)習(xí)會
仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)生會
仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會
xx年4月25日
學(xué)生活動策劃書5
活動目的:
豐富同學(xué)們業(yè)余生活,提高同學(xué)們增強(qiáng)體質(zhì)的意識,促進(jìn)同學(xué)們之間的交流與溝通,增強(qiáng)班級的凝聚力
活動時間:
XX年xx月x日晚8:00~9:00
XX年xx月x日晚8:00~9:00
活動地點:
龍子湖校區(qū)19518寢室
參與人員:
環(huán)工學(xué)院107班全體男生
比賽規(guī)則:
左手必須放在膝蓋上,右肘不得脫離桌面,一局定輸贏
比賽裁判:
體育委員王高仞,班長時鵬飛
比賽流程:
比賽分兩天進(jìn)行,所有參賽人員進(jìn)行抽簽比賽,第一天進(jìn)行24進(jìn)12,12進(jìn)6比賽,決定前六名,第二天進(jìn)行6進(jìn)3,3進(jìn)2比賽,產(chǎn)生冠亞軍。
獎項設(shè)置:
冠軍獲大袋洗衣粉一袋,亞軍獲小袋洗衣粉一袋
主辦單位:
環(huán)工107班班委
經(jīng)費預(yù)算:
共計6元,由班費支出
策劃人:
xxx XX年xx月x日
學(xué)生活動策劃書6
一、活動背景:
班級需要策劃舉辦一些活動,來豐富大家的生活,讓大家感覺到班集體的團(tuán)結(jié),學(xué)會感恩。
二、活動意義:
增強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感,學(xué)會感恩,學(xué)會友愛。
三、活動地點:1406教室
四、活動時間
五、前期準(zhǔn)備:
1.通知全班要開展此次活動,并且通知室長以寢室為單位要準(zhǔn)備一個表演節(jié)目(人少的可以加入其他寢室),節(jié)目內(nèi)容不限,但每個室友都必須參與節(jié)目!
2.通知全班同學(xué)準(zhǔn)備一個小禮物【不在乎大小,圖個心意】(班會中要抽簽互相送蛋糕)。
3.申請教室,購置大蛋糕、布置教室等等
六、活動主要流程:
1、個人才藝展示環(huán)節(jié)
2、寢室才藝展示環(huán)節(jié)
3、丹姐才藝
4、感恩老師(送禮物給張老師)
5、分享班級蛋糕
6、班級合照留影
7、互贈小禮物
8、小游戲環(huán)節(jié)
9、后勤、打掃衛(wèi)生
七、策劃人:
主題歌:感恩的心
八、活動流程圖:
把教室的桌子展開成一個長方形,中間形成舞臺,周圍就坐同學(xué)~主持人宣布班會開始,簡單介紹本次班會的背景和活動流程。
學(xué)生活動策劃書7
一、活動背景:
每年4月1日,是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。 愚人節(jié)來源于法國。 1564年,法國首先采取新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽歷),以1月1日為一年之始。但一些沿襲保守的人反對這種改革,仍然按依舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品,慶賀新年。主意改革的人對這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風(fēng)趣的人在4月1日就給他們送假禮品,邀請他們參加假接待會.并把上當(dāng)上當(dāng)?shù)谋J胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們在4月1日便彼此愚弄,成為法國風(fēng)行的風(fēng)氣。
二、活動主題:
歡樂愚人節(jié)
三、主辦單位:
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院09級會計一班
四、承辦單位:
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院09級會計一班第三小組
六、活動地點:
二教606
七、活動流程:
(一)主持人致終場白
(二)主持人介紹愚人節(jié)相干常識
(三)第一環(huán)節(jié):猜數(shù)字以及處罰節(jié)陌生活百味
(四)第二環(huán)節(jié):你演我猜以及處罰節(jié)目穿梭妨礙
(五)第三環(huán)節(jié):擊鼓傳西瓜以及處罰節(jié)目個人表演
(六)第四環(huán)節(jié):抽取榮幸觀眾,頒發(fā)“榮幸”獎品
(七)主持人致結(jié)束語
(八)干凈活動現(xiàn)場
八、經(jīng)費估算
xxxx
學(xué)生活動策劃書8
一、活動目的:更好地落實四年級小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),檢閱四年級學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。
二、比賽時間:12月21日 地點:小會議室
三、參賽對象:四年級學(xué)生均可參加,可以經(jīng)過班級初選
四、比賽細(xì)則:
1.書寫內(nèi)容:26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。
2.書寫要求:字體:采用pep教材的斜體行書形式。書寫內(nèi)容由自己進(jìn)行合理布局。
五、評比方法:本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名,進(jìn)行獎勵。
負(fù)責(zé)人:
五年級六年級英語知識問答
活動目的:讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)英語的趣味性,感受英語的魅力,尋求更廣闊的英語天地,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.積極性。
比賽時間:12月23日 (五年級)12月24日(六年級)
地點:操場設(shè)點
參加對象:五年級學(xué)生
比賽形式:抽簽問答相關(guān)英語知識內(nèi)容,并贈送小禮品
學(xué)生活動策劃書9
一、活動背景:
考慮到文學(xué)院大部分的學(xué)生將來是要從事教師這個職業(yè)的,而當(dāng)好教師的關(guān)鍵因素之一就是教案準(zhǔn)備的好壞。因而鼓勵文學(xué)院大學(xué)生投入到教案評比活動中去,豐富自己,為自己的未來打下堅實的的基礎(chǔ)。
二、活動意義:
1、提高文學(xué)院學(xué)生的自身能力
2、增強(qiáng)青年大學(xué)生對未來作好規(guī)劃的意識
三、活動對象:
大一到大四的文學(xué)院學(xué)生
四、活動時間:暫時未定
五、主辦單位:文學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
六、經(jīng)費預(yù)算:
1、文章復(fù)印紙:5元
2、活動獎品(包括證書):120元
七、活動流程:
1、把文章《散步》發(fā)放給文學(xué)院各班班長手中,并把該活動的相關(guān)事項告訴這些班長,
2、各班班長把該項活動通知到他們各自所屬的班級,要求那些報名的同學(xué)在規(guī)定時限內(nèi)交給他們(即班長),
3、班長把自己班的教案交至學(xué)習(xí)部部長或副部那里,
4、進(jìn)行教案評選,
5、評選出獲勝者,我們將以短信通知和海報方式告知他們,
6、給獲勝者頒發(fā)獎品。
八、注意事項:
嚴(yán)禁參賽者從網(wǎng)上或通過其他途徑抄襲他人成果,一旦發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格。
學(xué)生活動策劃書10
大學(xué)生班第一屆掰手腕大賽活動策劃書
活動目的:豐富同學(xué)們業(yè)余生活,提高同學(xué)們增強(qiáng)體質(zhì)的意識,促進(jìn)同學(xué)們之間的交流與溝通,增強(qiáng)班級的凝聚力
活動時間:XX年xx月x日晚8:00~9:00
XX年xx月x日晚8:00~9:00
活動地點:龍子湖校區(qū)19518寢室
參與人員:環(huán)工學(xué)院107班全體男生
比賽規(guī)則:左手必須放在膝蓋上,右肘不得脫離桌面,一局定輸贏
比賽裁判:體育委員王高仞,班長時鵬飛
比賽流程:比賽分兩天進(jìn)行,所有參賽人員進(jìn)行抽簽比賽,第一天進(jìn)行24進(jìn)12,12進(jìn)6比賽,決定前六名,第二天進(jìn)行6進(jìn)3,3進(jìn)2比賽,產(chǎn)生冠亞軍。
獎項設(shè)置:冠軍獲大袋洗衣粉一袋,亞軍獲小袋洗衣粉一袋
主辦單位:環(huán)工107班班委
經(jīng)費預(yù)算:共計6元,由班費支出
策劃人:xxx XX年xx月x日
學(xué)生活動策劃書11
一、活動背景:
母親節(jié),五月的第二個星期天,作為一個向母親表達(dá)愛的節(jié)日,往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時,很多人往往不知道以什么方式來表達(dá)對母親的愛。時至五月母親節(jié)來臨之際,遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們,該如何祝福親愛的母親,然他們感受到我們的愛。
二、活動目的:
通過本次活動,呼吁同學(xué)們關(guān)愛母親,關(guān)心家人,并鼓勵同學(xué)們勇敢的對母親表達(dá)自己的愛。
三、活動主題:
感恩母親節(jié),愛就大聲說
四、活動時間:5月13日(母親節(jié))
五、活動地點:北校電信路口
六、活動對象:北校全體學(xué)生
七、活動流程:
1、請廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報以及許愿樹。
2、準(zhǔn)備好便利貼、筆、調(diào)查問卷(詳見附表)。
3、5月13日請志愿團(tuán)幫忙,在北校電信路口擺臺,
八、活動內(nèi)容:
向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷,并請他們來許愿樹前寫下自己相對母親說的話,鼓勵同學(xué)現(xiàn)場打電話,對母親說:“媽媽,我愛你!
九、經(jīng)費預(yù)算:便利貼:3*2=6元
調(diào)查問卷:0.1*150=15元
合計:21元
法學(xué)院心理健康教育部
二〇XX年三月二十四日
學(xué)生活動策劃書12
一活動前言
“斗地主”作為現(xiàn)中國老少皆宜的游戲,它不僅能夠提高同學(xué)們的思維能力,豐富我們的大學(xué)生活,還能進(jìn)一步營造一種互助互愛,積極愉悅的氛圍。它對我班文化的深化,“求真務(wù)實”精神的傳承尤為重要。
二活動目的
為了積極響應(yīng)校園開展的“寢室文化交流節(jié)”活動,進(jìn)一步加強(qiáng)給水排水2班班級的團(tuán)結(jié)性與課外活動的多樣性。我班將舉辦一次“斗地主”大賽。通過“斗地主”大賽,提高給水排水2班班級人員團(tuán)結(jié)性與課外活動多樣性,構(gòu)建和諧、優(yōu)秀、文明班級。
三活動內(nèi)容
3、復(fù)賽每人的初賽積分清零,且每人手中積分有30分。5局過后,積分為前3名者晉級。若積分在第三名有積分相同者,則按初賽積分高者晉級。(“莫諾杯”征文比賽策劃書)
4、決賽每人的復(fù)賽積分清零,且每人手中積分有30分。5局過后,按積分多少決出本次比賽的冠、亞及季軍。若有積分相同者,則按復(fù)賽積分高者排前。
四獎項設(shè)置。
一等獎:1名,獎勵相應(yīng)獎品并班級加分5分
二等獎:1名,獎勵相應(yīng)獎品并班級加分3分
學(xué)生活動策劃書13
一、 活動名稱:
管理學(xué)院電影展
二、 活動目的:
1、豐富同學(xué)們的課余生活,增加同學(xué)們的藝術(shù)氣質(zhì)。
2、營造一種學(xué)習(xí)的氛圍,讓同學(xué)們在看電影的同時感受學(xué)習(xí)的快樂,從而進(jìn)一步提高大家學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國主義情懷。
三、 活動時間:大學(xué)生藝術(shù)節(jié)期間
四、 活動內(nèi)容及安排:
1、電影名稱:第一次:《非誠勿擾》
第二次:《葉問》
第三次:《瘋狂的賽車》
2、前期準(zhǔn)備工作:
。1)、宣傳工作---在各宿舍樓下張貼海報和宣傳單,在管理學(xué)院各班級傳達(dá)。
(2)、 場地---育英樓多媒體教室105
。3)、調(diào)試設(shè)備---在電影放映前3小時到育英樓多媒體教室105調(diào)試,由管理學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)人員調(diào)試。
五、經(jīng)費預(yù)算:
場地費:參考育英樓多媒體教室105設(shè)備
宣傳費:宣傳單(各苑宿舍樓、公教區(qū)、外文樓)
六、承辦單位:
管理學(xué)院學(xué)生會文藝部,藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會
以上是我院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的其中之一,管理學(xué)院電影展的策劃書。如果仍有同學(xué)不明白,希望提出寶貴的意見,我在爭取意見后會做出相應(yīng)的改動,希望同學(xué)們認(rèn)真提出意見。
學(xué)生活動策劃書14
學(xué)生宿舍文化節(jié)活動目的:
為了推進(jìn)校園文明建設(shè),豐富同學(xué)課余生活,營造文明、安全、整潔、溫馨的生活環(huán)境,我校特舉辦此次宿舍文化節(jié)活動。希望通過此次活動,促使同學(xué)們成為有紀(jì)律、愛干凈、講文明的新時代學(xué)生。
學(xué)生宿舍文化節(jié)活動宗旨:
本次宿舍文化節(jié)活動本著公平、公正、公開的原則,對我校學(xué)生宿舍進(jìn)行評選,對優(yōu)秀文明宿舍進(jìn)行嘉獎。
學(xué)生宿舍文化節(jié)活動時間、地址:
9月1日—10月15日。
我校所有學(xué)生宿舍均參加此次活動,優(yōu)秀文明宿舍評選在體育館進(jìn)行。
學(xué)生宿舍文化節(jié)活動方式:
學(xué)生對自己寢室進(jìn)行布置,9月25日開始,每周由學(xué)生會生活部成員對各個宿舍進(jìn)行評分。10月12、13日由學(xué)校生活處的老師進(jìn)行評分。
評分內(nèi)容:衛(wèi)生、整潔程度、美化設(shè)計(不得圖畫墻面,可貼墻紙、掛飾)。
學(xué)生宿舍文化節(jié)活動獎項設(shè)置:
本次活動將評出一等獎2個,二等獎5個,三等獎10個,3個優(yōu)秀文明宿舍獎,3個最佳創(chuàng)意獎,3個團(tuán)結(jié)協(xié)作獎。
學(xué)生活動策劃書15
一、活動目的:又到了新生入學(xué)階段,大一新生對這里不熟悉需要我們的幫助,但也為了給新生留下美好的印象,同時也為我們樹立一個良好的形象,我們組織了迎接新生的工作。我們結(jié)合了以往迎接新生的工作經(jīng)驗,進(jìn)行了周密的安排,確保本年度迎新工作的順利進(jìn)行。
二、活動主題:迎新生,創(chuàng)和諧。
三、活動時間
四、活動地點
五、策劃單位:學(xué)生會
六、活動對象:全體新生及新生家長
七、活動展開:
(一)前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備桌子,凳子,橫幅、宣傳板,進(jìn)行宣傳工作。
(二)活動流程
我們主要是幫新生及新生家長提行李,并帶他們到各個點辦理相關(guān)手續(xù)。
注意:新生接待要文明有序、熱情服務(wù)、首問負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、完成任務(wù)。
(三)具體要求
(1)按照分工,迅速開展工作。
(2)所有參與接待的人,按時到崗到位,不得遲到早退,確實有特殊情況者,提出申請并做好交接工作。
(3)要熱情、熱心、耐心。
(4)特殊問題,統(tǒng)一處理。
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