歡送畢業(yè)生晚會(huì)策劃方案

2021-06-11 策劃書

　　宗旨:

　　一年年的過(guò)去，我們又要送走一批畢業(yè)生了，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。在大家都很忙的時(shí)候，沒(méi)有很高的積極性的時(shí)候，那就讓畢業(yè)生自己尋求一些感覺(jué)吧！同時(shí)通過(guò)這臺(tái)歡送會(huì)，讓畢業(yè)生有種師院即我家的`感覺(jué)，并邀請(qǐng)他們?cè)俅螄L嘗校園里的美食，讓他們記得�；丶铱纯�。

　　主題：朋友，珍重！（暫定）

　　時(shí)間： xxx年5月中下旬晚上7:30

　　地點(diǎn)：美食廣場(chǎng)

　　具體實(shí)施方案

　　前期工作

　　一、回憶錄

　　據(jù)了解本屆畢業(yè)生非常的活躍，相信在他們的大學(xué)四年里一定有很多值得回味的事情（不一定是大事），因此要求他們以班級(jí)的名義做一個(gè)flash（或?qū)W生會(huì)組織制作），如flash大學(xué)三步曲（附）。將他們大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴通過(guò)這樣一個(gè)flash（或其他軟件）表現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)學(xué)院可以再進(jìn)行加工，填充一些內(nèi)容，然后刻錄成光盤送給他們。

　　同時(shí)我們可以將這個(gè)flash掛到網(wǎng)上，讓所有的同學(xué)點(diǎn)擊欣賞。

　　二、只言片語(yǔ)

　　就要走了，就要離開(kāi)這生活了四年的校園，離開(kāi)還一直關(guān)心著的學(xué)弟學(xué)妹們，畢業(yè)生，你有話要說(shuō)嗎？我相信他們的答案是肯定的，那么我們就記錄下他們的內(nèi)心的想要說(shuō)的話語(yǔ)以及對(duì)我們的祝福吧。

　　實(shí)施方法：利用我們學(xué)院的錄音室，邀請(qǐng)一些畢業(yè)生錄下只言片語(yǔ)。通過(guò)廣播臺(tái)播放（或其他方式），晚會(huì)當(dāng)天還可用。

　　三、情溢演播

　　內(nèi)容：

　　1、邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為我們的晚會(huì)致辭或題字（能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)最好若不能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)則將過(guò)程錄制下來(lái)當(dāng)天播放）；

　　2、邀請(qǐng)老師到演播室錄制節(jié)目，請(qǐng)幾個(gè)老師共同回憶這群學(xué)生；

　　3、采用訪談等形式，記錄學(xué)生代表的大學(xué)生活（如李娜）。

　　主題晚會(huì)

　　形式：娛樂(lè)晚會(huì)+自助餐

　　參加人員：畢業(yè)生 + 部分非畢業(yè)生（他們通過(guò)畢業(yè)生抽取的幸運(yùn)人）= 200左右

　　第一部分晚會(huì)

　　主持人：胡丹紅姜光遠(yuǎn) 楊明麗

　　節(jié)目來(lái)源：

　　1、情溢演播

　　2、回憶錄（可以對(duì)作品進(jìn)行評(píng)比，比出優(yōu)勝者）

　　3、只言片語(yǔ)

　　4、蘇加葉獨(dú)唱

　　5、游戲

　　6、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)

　　7、院隊(duì)舞蹈

　　8、非畢業(yè)升對(duì)他們的祝福

　　表演時(shí)間：一小時(shí)左右

　　第二部分自助餐（一生情，一杯酒）

　　我想離開(kāi)校園后你最難忘的，除了生活趣事外，恐怕還有校園的食堂吧，記得在某某食堂為某個(gè)同學(xué)慶祝過(guò)生日，為慶祝班級(jí)獲得冠軍而不惜灼傷自己的胃，那么在你們即將離開(kāi)的時(shí)候，讓我們?cè)俅螄L嘗校園的“美食“，舉杯相約下一次的聚會(huì)（主題升華）。

　　實(shí)施方案：我們可以聘請(qǐng)美食廣場(chǎng)的廚師為他們精心準(zhǔn)備美食（特別是南溪第一樓的特色菜肴）。

　　菜單：蛋糕、水果、特色小吃等

　　后續(xù)

　　《朋友，珍重！》

　　今天，我們相聚在一起；

　　明天，你們將要各奔南北東西；

　　伸出手握住我們所有相識(shí)的日子；

　　人生不長(zhǎng)；相逢不易；要好好把握；應(yīng)輕輕珍惜；四年不長(zhǎng)；

　　辛勤的園丁把我們澆灌成青春粗壯；

　　今天，知識(shí)之樹(shù)枝繁葉茂；

　　明天，必將挺拔成祖國(guó)的棟梁；

　　不要說(shuō)別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難；