方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。小編整理的中隊活動策劃方案，供參考！
中隊活動策劃方案 篇1
一、活動導入
（放錄音，在《好大一棵樹》樂曲聲中引出班會主題。）
主持人上臺（男女各一，以下簡稱男、女）
男：老師，媽媽！
女：媽媽，老師！
男：老師愛我就像媽媽一樣；
女：我愛老師就像愛媽媽一樣！
男：老師的手最溫暖。
女：老師的手最有力。
男：老師的心最明亮。
女：老師的心最慈愛。
男：老師就像一棵棵大樹！
女：老師就像一片片綠葉！
男：老師，媽媽！
女：媽媽，老師！
男、女：今天就由我們來主持班會“師頌”。
二、活動過程
�。ㄒ唬┙o老師擺好座位
女：哎，XXX，你知道今天是什么日子嗎
男：知道，今天是X老師的生日。
大（喊）：X老師——
�。ㄉR唱《生日歌》，主持人伴老師上場。）
女：老師，以往都是您站著，今天是您的生日，我們要您坐下來為您慶祝一次生日。
師：謝謝同學們。
男：老師，您先坐，慢慢往下看。
�。ǘ┫蚶蠋煫I禮，表達敬愛之情
女：老師，我真想、真想把世上最美的一切獻給您。
男：老師，請您收下這兩份禮物吧！
女：請聽小組詩朗誦《禮物》。
�。�8名學生上臺朗誦《禮物》）
男：我有一個甜甜的秘密。
女：我把它裝進金黃的桔子里送給老師。
男：請聽歌曲《甜甜的秘密》。
�。�6名學生上臺表演歌曲《甜甜的秘密》。）
女：音樂老師，您是美麗的天使。請聽集體詩朗誦《音樂老師——美的天使》。
�。ㄈ鄬W生朗誦（音樂老師——美的天使》。）
�。ㄈ┲v名人尊師的故事
男：老師，您是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。
女：一批又一批的學生在您身邊長大，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。我們是永遠不會忘記您的。
男：下面請大家聽名人尊師的故事。
�。ㄉ�1）講《華羅庚尊師的故事）
女：這些偉人們都這么尊敬老師，那我們平時是怎樣尊敬老師的呢請大家展開討論。
生1：在路上，我遇到老師，主動向老師問好。
生2：課堂上，我能認真遵守紀律，積極思考和回答老師提出的問題。
生3：下課了，我讓老師走在前面。
�。ㄋ模┬∑繁硌�，行為辨析
男：同學們都這樣尊敬老師，可是這位同學的行為又怎樣呢請看小品《上課》。
（7名學生上臺表演小品《上課》。小品大意：課堂上，一學生不遵守紀律，一會拉男同學的衣服，一會扯女同學的辮子。）
女：這位同學的行為對嗎請大家討論。
生1：這位同學不認真聽講，擾亂了課堂秩序，這是不尊重老師的行為，是不對的。
生2：這位同學不遵守課堂紀律，沒有聽從老師的教導，是不對的。
男：這位同學沒有聽從老師的教導，上課做小動作，不尊重老師的勞動，這是不尊敬老師的行為，這位同學，你說呢
小演員：老師，同學們，我錯了，請大家看我今后的表現(xiàn)吧！
女：下面請大家再看小品《送禮》。
�。ㄒ粚W生表演小品《送禮》。大意如下；一學生平時不認真學習，卻錯誤認為，給老師送禮就是尊重老師。）
男：請大家討論，這種行為對嗎
生1：這位同學平時不認真學習，卻用送禮來表示對老師的尊重，這是不對的。
生2：尊敬老師應該是尊重老師的勞動，好好學習，聽從老師的教導，所以說這是不對的'。
男：這位同學用送禮的方式來表示對老師的尊敬，這樣做是受了社會上不良風氣的影響，是不對的。我們應該好好學習，聽老師的話，長大了為祖國作貢獻，這才是對老師最好的尊敬，同學們，你們說呢
生（齊）：對！
女：那么，我們在尊師方面還有哪些做得不夠的呢請大家繼續(xù)討論。
生1：我平時見了老師就躲在一邊，不敢向老師問好，這是不對的，我今后一定改正。
生2：我不能認真完成老師布置的作業(yè)，是不尊重老師勞動的行為，我也一定改正。
男：每個人都會有缺點，希望大家今后能克服缺點，努力做一個尊師的好學生。
（五）欣賞舞蹈
女：小時候，我就有個愿望，長大了當一名老師。
男：老師說：“長大后，你就成了我！”
女：請欣賞舞蹈《長大后我就成了你》。
（生上臺表演舞蹈《長大后我就成了你》）
�。┵澙蠋�
里：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
女：我真想，真想化作一縷清風，為您吹走疲勞。
男、女：對您最好的尊敬，應該是尊重您的勞動，好好學習，聽從您的教導。
男：因為您在課堂上講的每一句話，
女：在作業(yè)本上批改的每一個標點，
男、女：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！
女：有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導師，又是我們的知心朋友。
男：接下來訪同學們說一說，你把老師比作什么呢
生1：我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生2：我把老師比作小草，樸實無華，默默奉獻。
生3：我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。
生4：我把老師比作春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。
生5：找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生6：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生7：我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。
三、活動小結(jié)
男：老師的工作是神圣的。
女：老師的工作是偉大的。
男：他們年復一年，日復一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。
女：全體起立！
（女領(lǐng)，全班齊）我們宣誓：無論何時，無論何地，永不忘老師的培養(yǎng)和教育！
男：下面請老師給我們做活動總結(jié)。
師：同學們，今天的班會開得相當成功。我希望你們能夠記住自己的誓言，在老師的教導下，好好學習，為祖國的四化建設(shè)作出不懈的努力！
女：最后，讓我們來唱支歌吧！（生齊唱《每當我走過老師窗前》）。
男、女：（在樂曲《第當我走過老師窗前》中大聲宣布）今天的主題班會到此結(jié)束。
中隊活動策劃方案 篇2
活動目的：
這次班隊活動，加強學生對信息網(wǎng)絡(luò)的認識，知道不良的網(wǎng)絡(luò)知識對自身行為和心理產(chǎn)生的負面影響，倡導人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。
活動形式：
熱點追蹤、小品表演、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
活動準備：
收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識。
活動重點：
知道不健康的網(wǎng)絡(luò)信息給我們的身心帶來的危害，人人都應做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
活動地點：
六年級中隊
活動創(chuàng)新點：
結(jié)合學校實際開展中隊活動，以新穎的形式開展中隊活動。
活動過程：
一、各小隊向中隊長報告人數(shù)。
二、中隊長向輔導員報告人數(shù)。
三、出旗、奏樂。
四、唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）
主持人：21世紀的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀是一個知識經(jīng)濟的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學習的是管理知識和處理信息的能力，而網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學習過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學到的知識，可網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負面影響，請聽本班記者的“熱點追蹤”。
新華日報小記者1：我向大家報道，xxxx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學生的鮮血。
重慶晚報小記者2：我向大家報道，西安一小學生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。
中國教育報小記者3：我向大家報道，長春發(fā)生了上網(wǎng)無度，導致精神失常的小學生竟有十余人。
小記者4：我向大家報道，這里某校一名品學兼優(yōu)的小學生因在網(wǎng)上看了一些^暴。力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴重損害。
小記者5：我在北京向大家報道，北京“藍極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧里25條生命被烈火濃煙吞噬……
主持人：聽了這些真實的報道，同學們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。
小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網(wǎng)不能影響學習，應把網(wǎng)上學習作為一種學習方法，而不應該做一些與學習無關(guān)的事。
小天使3：不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應該主動拒絕。
小天使4：我也是一個特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因為我想獲取大量的信息，我更想與外界自由的進行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。
主持人：同學們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學，學校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演乙：怎么又來勁了，又想去玩游戲，找新網(wǎng)友呀，看你那不耐煩的樣子，好象掉了魂似的，真的那么有趣嗎？
表演甲：當然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個停呢，還不是想把那幾個錢留著放學后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。
表演乙：不去，我媽要打我。
表演甲：膽小鬼�？茨隳菢�，永遠長不大，一點也跟不上潮流，我媽說小學的知識簡單不管我，上中學可就沒有這么自由了，還不抓緊時間玩玩，
小天使5：你倆別走，給我站住，太不像話了。上課不認真聽講，胡思亂想，原來你倆去網(wǎng)吧不是去查資料，也不是去解決什么難題，而是去……
小天使6：“xx”你把父母給你的飯錢拿去打游戲、上網(wǎng)聊天，你還要不要身體，健康的身體可是學習的重要保障，快醒醒吧？
小天使7：“xx”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點掉到陷阱里去了。
主持人：同學們，你們不是都對上網(wǎng)學習、上網(wǎng)尋找知心伙伴很感興趣嗎？今天，我們特別邀請了學習計算機室的老師給同學們講講怎樣進行網(wǎng)上學習和網(wǎng)上交友。請聽《上網(wǎng)知識講座》
陳老師：同學們，網(wǎng)絡(luò)給我們主動、自主學習提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學校將為我們開設(shè)校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準備了豐富的資料，我們的課前預習，課堂上的疑難問題，課后復習都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學習的習慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學習的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學習吧！
陳老師：同學們，我們首先學習上網(wǎng)規(guī)則，然后謹記《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長之路！
全體少先隊員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的.關(guān)愛下，在父母的呵護下，我們在汲取著智慧營養(yǎng)，我們在享受著幸福的生活。
然而，社會上的不良風氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動的網(wǎng)吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設(shè)置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學的兩個學生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的事件。透過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。
全體少先隊員：
——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學習的精神。
——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。
——迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進取的動力。
中隊活動策劃方案 篇3
一、指導思想：
通過活動，對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。教育學生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學習生活條件；教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立樹立遠大的`理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領(lǐng)，成人成才，報效祖國，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。
二、掃墓地點：
黑林鎮(zhèn)天池北鄭世芳。
三、掃墓時間：
20xx年4月3日下午2點。
四、參加對象：
海燕中隊全體隊員及輔導員老師。
五、活動前準備：
1、準備物品：校旗，少先隊隊旗，花圈，錄音機及磁帶。
2、進行安全、文明禮儀教育。
六、活動安排：
2 ：00集合（操場）從學校準時步行出發(fā)。
班主任隨班前往。
七、祭掃烈士墓程序：
1、在操場整隊，進行活動前安全及禮儀教育；有秩序地步行到烈士墓前。
2、師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。
3、少先隊員代表發(fā)言。
4、宣誓。
5、輔導員講話。
6、繞墓一周表達哀思。
7、返校。
八、活動要求：
1、在活動前，需對“清明掃墓”的有關(guān)知識向同學們做好介紹。并對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。出發(fā)、返回前須清點人數(shù)。
2、文明祭掃。學生應在負責輔導員的帶領(lǐng)下：列隊祭掃，穿著要整齊、莊重，學生必須穿校服系紅領(lǐng)巾；祭掃期間，不得大聲喧嘩，遵守公共衛(wèi)生，愛護花草樹木，不得損壞公物；不準帶飲料和零食。
3、掃墓結(jié)束后，利用晨會、班隊活動課認真總結(jié)，每一位學生寫一篇活動感想，評選出10份，以資鼓勵。
中隊活動策劃方案 篇4
一、指導思想
20xx年4月22日是世界第40個“地球日”，我們班在“世界地球日”來臨之前舉辦“世界地球日”主題活動。此次慶�；顒右詫W校要求為指導思想，提倡環(huán)保，愛護地球。圍繞“善待地球，保護環(huán)境”這一主題，創(chuàng)新形式，廣泛進行宣傳。
二、活動主題：
“善待地球，保護環(huán)境”。
三、活動地點：
xxx
四、活動時間：
xxx
五、參加人數(shù)：
xxx
六、總負責人：
班主任
七、活動策劃：
班主任，跟班教師
八、活動要求：
1、收集有關(guān)“世界地球日”的知識，在班級里進行交流
2、制作保護地球的宣傳標語
3、用自己制作的標語向父母或者好朋友進行宣傳
九、節(jié)目類型：
小品、朗誦、
十、節(jié)目單如下：
集體節(jié)目：寫紙條為地球送祝福。在紙條上寫出祝福的內(nèi)容，上講臺大聲念。
1、侯旭峰演講《世界地球日我們要做到》
2、范寶振《全球十大環(huán)境問題》
3、曹昊《節(jié)約用電從我做起》
4、制作保護地球的宣傳標語
5、用自己制作的標語向父母或者好朋友進行宣
6、教師結(jié)束語
目前，世界環(huán)境問題越發(fā)突出，水土流失、土地沙漠化、淡水資源污染等。據(jù)聯(lián)合國公布的數(shù)字表明，20世紀90年代全球森林面積以平均每年2.4%的速度縮減，近10年來，全球消失的森林總面積達到9400萬公頃。目前全球近二分之一的陸地表面和10億以上人口受到沙漠化影響。在大氣污染方面，從1965至1998年，全球二氧化碳排放量翻了一番。目前世界上。許多國家正面臨水資源危機：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設(shè)施，每年有300萬到400萬人死于和水有關(guān)的疾病。到20xx年，水危機將蔓延到48個國家，35億人為水所困。愿我們舉辦的`這次世界地球日中隊活動，以期喚起我們愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，并與身邊的人一起關(guān)注地球。
中隊活動策劃方案 篇5
活動目的：
1、通過教學活動使學生感受父母的辛勞，從而理解父母，將對父母的愛轉(zhuǎn)化成為父母做一些力所能及的事情的自覺行為。學會統(tǒng)籌安排家務(wù)，制定計劃，并將計劃付諸實施。
2、培養(yǎng)學生自我服務(wù)性勞動能力，逐步養(yǎng)成“自己的事情自己做”的習慣。
3、愿意為家庭做些力所能及的事，主動關(guān)心家庭生活。
4、爭當家庭服務(wù)章
活動過程
一、親親：我的父母
你知道你的爸爸、媽媽每天回家后都做著一些什么工作？
1、以合作小組為單位，在小組里交流各自的爸爸、媽媽所做的事情。由一名學生做記錄綜合發(fā)言，其他學生提供發(fā)言資料。
2、學生代表上臺將自己組里的爸爸、媽媽們所做的'工作綜合匯報。如：做飯、照顧老人、洗衣等我們可以看見的，還有一些工作是我們無法在家里看見但爸爸、媽媽們卻也在做著的，如上班賺錢、為勤儉持家精打細算等。
3、你想和你的爸爸、媽媽說些什么呢？爸爸、媽媽都非常辛苦，我們愿不愿意為他們做一些力所能及的事情，為他們分擔一些負擔呢？
4、閱讀一則學生日記。引導：你愿意試一試，當一回家嗎？
二、試試：我來當家
1、不過，這個家怎么當，大家還得想一想。和同學們互相交流交流。（想一想，意在讓學生充分調(diào)動大腦里已有的生活經(jīng)驗，回想自己觀察到的父母在家一天的工作情況，模仿擬定自己的計劃）。
2、 制定"當家人"計劃
（1）先由學生獨立"當家人"計劃。
�。�2）小組討論交流。
�。�3）推薦一份計劃，我們大家一起來評判一下。
視頻展示儀展示計劃 ，全班評議。
討論寫這個計劃的時候要注意些什么問題。
如：安排的順序、時間是否合理；在當家的那天打算做些什么工作：哪些工作能獨立完成，完成的方式是什么；哪些工作需要父母協(xié)助？
3、根據(jù)討論的要求重新調(diào)整自己的計劃。計劃寫完后用雙面膠貼到黑板上。
三、計劃書展示
計劃一：今天我當家
我的計劃在星期六，早晨7∶00起床后，我要做這樣一些事情：
1．疊被子；
2．收拾家；
3．擦地、擦桌子；
4．買菜、洗菜；
5．蒸米飯；
6．洗碗。
計劃二：今天我當家
6∶30起床疊被子
7∶00買早點
8∶00收拾家
10∶00買菜
11∶00幫媽媽做飯
10∶30收拾碗筷
計劃三
我準備在星期六七點鐘起床后做這樣一些事情：
疊被子、收拾家、買菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、學習、幫媽媽做飯、洗涮碗筷、看電視、給爸爸媽媽捶背。
四、總結(jié)
同學們的計劃寫得都非常好。但是希望它不僅僅只是一份計劃，既然寫了，就應該很好地落實。請大家把計劃拿回去，過兩天休息，實踐一下，我想，你們的行為肯定會給父母一個驚喜的，你們的收獲也將是巨大的。
頒發(fā)獲得家庭服務(wù)章的同學
中隊活動策劃方案 篇6
活動目的：
通過活動，讓學生知道老師為了他們的成長，默默地奉獻著智慧和年華，懂得要尊敬老師、熱愛老師、聽從老師的教誨。
活動準備：
�。�、隊旗；
�。�、錄音機、磁帶；
３、演出道具；
�。础⑴啪毠�(jié)目。
活動程序：
一、各小隊匯報人數(shù)。
二、出旗、唱隊歌。
三、中隊長講話。
四、活動開始。
甲：您是春風，給我們溫暖；您是紅燭，給我們溫暖；
乙：您是園丁，澆灌我們，讓我們在祖國的大家茁壯成長。
甲：只有在您的教導下，我們一天比一天進步，一天比一天懂事。
乙：古今中外，有許多偉大人物小時侯都是因為聽從了您的教導，長大后才為國家、為全人類作出了貢獻。下面讓我們來聽一聽著名畫家達芬奇的故事。
甲：離開了媽媽的懷抱，來到老師身邊，我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿；
乙：離開小小家庭，來到美麗的校園，在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。
甲：春去秋來，年年歲歲，老師用心血澆灌著我們朝氣蓬勃的童年；
乙；日出日落，云飛霞舞，老師把希望注入我們孜孜以求的信念。
合：我們真誠地說聲：《老師，辛苦了》。
甲；多少次酷暑嚴寒，多少個不眠之夜，多少次苦口婆心，親愛的老師，您使笨腦瓜變得聰明機靈，使小調(diào)皮變得文質(zhì)彬彬，請聽小合唱《每當我走過老師的窗前》。
乙：假日里，您帶我們走出校園，到大自然收集七色陽光。
甲：課堂上，您教我們知識，學做人。
乙；您在我們?nèi)松轫撋蠟⑾铝艘黄饷鳎?/p>
甲：我們熱愛您，敬愛的老師，用嘹亮的歌聲表達我們的心愿；
乙：我們贊美您，辛勤的園丁，用最美的詩歌抒發(fā)我們的情感。請聽詩朗誦《一株紫丁香》。
甲：老師，您教給我們知識，教給我們本領(lǐng)，讓我們學會做人；
乙：老師，您帶我們走進了一個五彩的世界，給了我們知識和力量，現(xiàn)在，讓我們一起來暢所欲言，說出你心里的話。
合：老師啊，最動人的歌，不能唱出我們對您的`感激之情，最美的詩也無法表達我們對您的敬意，千言萬語，匯成一句話——親愛的老師，謝謝您，您的教誨，我們將時刻牢記，祝老師身體健康，永遠年輕！我們倡議，每個同學主動為老師做一件事，讓老師也能感受到我們對他的愛，好嗎？
五、輔導員講話。呼號。
六、退旗�；顒咏Y(jié)束。
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