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幼兒園的活動策劃方案

2021-06-14 策劃書

  活動目的:

  1、教育幼兒遇事要多動腦筋,多想辦法。

  2、學(xué)習(xí)看圖講故事。

  3、學(xué)習(xí)漢字:挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快。

  活動準(zhǔn)備:《猴子學(xué)樣》的'課件;字卡:挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快、學(xué)樣;小猴木偶一個;故事內(nèi)容一份。

  活動過程:

  一、游戲《學(xué)樣》

  1、師:今天我們一起玩一個"學(xué)樣"的游戲,小朋友要跟著我學(xué)做動作,越快越好。

  2、教師分別做各種動作,幼兒模仿。

  3、師:剛才你們學(xué)誰做動作呢?出示字卡"學(xué)樣"

  4、教師分別做"伸手、搔腦袋、扔"等動作,幼兒學(xué)做。

  二、學(xué)習(xí)看圖講述

  1、出示小猴木偶:小猴子看見我們玩得這么高興,他也想來湊熱鬧,你們想不想知道小猴子學(xué)誰的樣呢?好,讓我們一起來看看。

  2、觀看課件一。請幼兒思考:這是誰?他在干什么?出示字卡:挑著、睡著,并點讀。幼兒自由講述。

  3、觀看課件二。請幼兒思考:誰把老公公吵醒了?老公公發(fā)現(xiàn)了什么?是誰拿走了老公公的帽子?出示字卡:抬頭。幼兒自由講述。

  4、觀看課件三。請幼兒思考:猴子不肯把草帽還給老公公,老公公急得做了什么動作?猴子又怎樣做?出示字卡:伸手、搔腦袋。幼兒自由講述。

  5、觀看課件四。請幼兒思考:老公公想出了一個什么樣的辦法?這個辦法有用嗎?出示字卡:扔、起快。幼兒自由講述。

  三、完整欣賞故事一遍。

  四、填字游戲

  出示故事內(nèi)容,請幼兒將漢字填到相應(yīng)的空格內(nèi),并一齊指字認(rèn)讀。

  五、到戶外模仿猴子學(xué)樣。

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  活動目的:

  1、教育幼兒遇事要多動腦筋,多想辦法。

  2、學(xué)習(xí)看圖講故事。

  3、學(xué)習(xí)漢字:挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快。

  活動準(zhǔn)備:《猴子學(xué)樣》的'課件;字卡:挑著、睡著、抬頭、伸手、搔腦袋、又叫又跳、扔、趕快、學(xué)樣;小猴木偶一個;故事內(nèi)容一份。

  活動過程:

  一、游戲《學(xué)樣》

  1、師:今天我們一起玩一個"學(xué)樣"的游戲,小朋友要跟著我學(xué)做動作,越快越好。

  2、教師分別做各種動作,幼兒模仿。

  3、師:剛才你們學(xué)誰做動作呢?出示字卡"學(xué)樣"

  4、教師分別做"伸手、搔腦袋、扔"等動作,幼兒學(xué)做。

  二、學(xué)習(xí)看圖講述

  1、出示小猴木偶:小猴子看見我們玩得這么高興,他也想來湊熱鬧,你們想不想知道小猴子學(xué)誰的樣呢?好,讓我們一起來看看。

  2、觀看課件一。請幼兒思考:這是誰?他在干什么?出示字卡:挑著、睡著,并點讀。幼兒自由講述。

  3、觀看課件二。請幼兒思考:誰把老公公吵醒了?老公公發(fā)現(xiàn)了什么?是誰拿走了老公公的帽子?出示字卡:抬頭。幼兒自由講述。

  4、觀看課件三。請幼兒思考:猴子不肯把草帽還給老公公,老公公急得做了什么動作?猴子又怎樣做?出示字卡:伸手、搔腦袋。幼兒自由講述。

  5、觀看課件四。請幼兒思考:老公公想出了一個什么樣的辦法?這個辦法有用嗎?出示字卡:扔、起快。幼兒自由講述。

  三、完整欣賞故事一遍。

  四、填字游戲

  出示故事內(nèi)容,請幼兒將漢字填到相應(yīng)的空格內(nèi),并一齊指字認(rèn)讀。

  五、到戶外模仿猴子學(xué)樣。