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大學(xué)班級交流會策劃書

2021-03-29 策劃書

  策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,并展現(xiàn)給讀者的文本;策劃書寫作。大學(xué)班級交流會策劃書,歡迎大家閱讀。

  大學(xué)班級交流會策劃書一

  一、活動背景:

  為了促進食安111班級成員之間的交流與溝通,增進同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)與情感,保證班級的工作能夠順利的開展與進行,特舉辦此次班級交流會。

  二、活動時間:

  XX年12月19日下午13:30

  三、活動地點:

  風(fēng)雨操場

  四、活動形式:

  比賽與游戲同時進行

  五、參加人員:

  食安111全體成員

  六、活動內(nèi)容:

  1、比賽部分:

  1)、籃球投籃:

  規(guī)則:將班級成員隨機分組,在罰球線以外成隊列站好,在裁判員計時開始后,由第一名隊員開始投籃,投完隨即站到隊尾。第二名再開始。依此類推。限時3分鐘。結(jié)束后按所進的球數(shù)定勝負,球多方為勝方。(選兩人做撿球工作。)獎勵:勝方參與者每人酸奶一盒。

  2)、單腳火車跑:

  規(guī)則:所有參與人員排成一列,每人僅用右腳支撐。后面的一人搭在前面的

  同學(xué)的肩上,左手托起前面同學(xué)向后抬起的左腳。一隊人一起前進(可以喊口令

  來維持節(jié)奏),前行的時候后面的左手不得松開前一個人的左腳,右手不得離開

  前面人的肩,違規(guī)者增加1分鐘。獎勵:勝方參與者每人酸奶一盒。

  2、游戲部分:

  1)、人體多承諾:

  游戲規(guī)則:所有參與人員圍成一圈,分成兩個隊伍,同時向左或者向右邊的參與者轉(zhuǎn)體,在不借助椅子以及其他外力條件的前提下,全體同學(xué)在不接觸地面的前提下,在前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的腿上,雙手不得扶其他參與者,均統(tǒng)一舉起。盡量的堅持下去,看哪個方堅持的時間長。

  2)、十人九足:

  規(guī)則:從每組中選出兩個成員組成共一個隊,共需3-4個隊伍,每隊10人,男女不限,排成一排,相鄰的人將腿捆在一起,一起跑30米的路程,看哪隊用時最短。

  3)、帶球賽跑:

  規(guī)則:從每部中選出兩個成員組成共一個隊,分為3-5隊,每隊10人,依次排隊。以一點為起點,30米的距離,隊首的隊員從地上撿起2個籃球,跑向30米外的中點再返回至起點,將球傳給第二名隊員,第二名在接到球以后方可開始,不得越線。依此接力下去。

  4)、解手鏈:

  規(guī)則:從每組成員組成一個隊。隊員相互手牽手成一個圓。然后以某種規(guī)則結(jié)成一張網(wǎng),計時開始后,先舉起你的左手,握住對面那個人的左手;再舉起你的右手,握住另外一個人的右手。隊員要把網(wǎng)解開為一個圓(中途不得松開)。以用時最短的.一隊為勝。

  5)、三人籃球友誼賽:

  規(guī)則:各部門愿意參加的人組成兩支隊伍進行籃球?qū)官,兩隊分別是三人,采取非正規(guī)的比賽規(guī)則進行。

  另外:道具要求:

  綁腿的布條或繩若干;

  籃球8個;

  七、經(jīng)費預(yù)算:

  a:伊利酸酸乳2元一盒,30盒60元。

  b:哇哈哈ad鈣奶,5.2元4瓶,30瓶則39元。

  八、活動結(jié)束:

  活動結(jié)束后班委留下做收尾工作,包括器材的歸還等,不得缺席。

  九.活動注意事項:

  注意活動過程中的安全問題

  大學(xué)班級交流會策劃書二

  一活動目的:針對心理輔導(dǎo)員反映同學(xué)們在親情、友情、愛情方面存在一些誤區(qū)、茫然問題,為了更好地協(xié)調(diào)好同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活齊發(fā)展。減少一些不必要的心理壓力。同時,也可以更好地加深同學(xué)們的友誼。

  二活動時間:xx/9/19

  三活動地點:東華理工本部圖書館西湖亭子

  四活動策劃人:團支書:溫陸慧 組織委員:唐曼雨

  五活動對象:英語三班全體成員

  六活動流程:

  1、先通過班委同意及準備好策劃書,然后由團支書進行一個個宿舍進行調(diào)查大家的想法,大多數(shù)人通過了才實施。

  2、由班長和組織委員帶領(lǐng)大家來到活動地點,組織委員講開場白 。

  3、再由組織委員抽號碼的方式抽簽,抽到班上同學(xué)再讓大家進行提問。如抽到1號,則由1、11、21、31號同學(xué)把他們的情感問題與大家分享,大家一起尋找解決方法

  4、在愉快、輕松的氛圍中結(jié)束此次班會,由組織委員作總結(jié)。

  七活動效果:

  同學(xué)們通過此次班會更了解班上同學(xué)的想法,為以后更好地相處奠定了一定的基礎(chǔ)。在情感問題上也有了更高層次的認知。相信這能更好地指導(dǎo)他們的實踐。輕松愉悅的暢言也減輕了他們一定的壓力,使同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí)。

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